简介：本文在指出先行研究中有关“副词的连体修饰”的问题的同时，把“副词+N+ノ+N”这一结构形式作为考察对象，通过大量实例调查，首先对其中各要素的内容构成进行了详细的分析，并在此基础上重点围绕副词与名词的结构和语义关系问题进行了具体深入的论述，从而得出了客观、明确的结论。

简介：「N1＋あふれる＋N2」结构是日语中出现频率颇高的语言表现形式。本文认知语义学角度，以共时层面考察日语「N1＋あふれる＋N2」结构的语义特征和句法特征，阐述在这一结构中动词「あふれる」语义发生功能类转的特点，即由表现动词典型情状的事件范畴转变为与形容词功能类似的属性范畴，句法功能也由陈述描写性功能向属性定性功能转变，即“事件→状态→属性”的语义演变过程。通过对「N1＋あふれる＋N2」语义的规约性、类转及其外在形式的融合等词汇化要素的检验，论证了「N1＋あふれる＋N2」具有词汇化倾向。

简介：日语表现琐谈（３）辽宁师范大学吉田洋子此次，我将有关连词的微妙差异介绍如下。老师问您：“你来得怎么这么晚？”时，怎么回答？①道混人。②道混人、，。外国人以为①与②的表现方法没有大的区别。可这是个误会，我们日本人听①的话，便感到不愉快。因为用「」是强调...

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简介：问题Ⅰ次文章(言壳),後问答。(①)外国人话,日本语闻。

简介：本文利用认知语言学的语义范畴理论对日语“さ”类常用动词进行认知分析，阐释“さ”类常用动词的类属划分以及家族相似性的组织性和规律性。并以人们来自客观世界的经验和认知事物的规律为基础，探析“さ”类常用动词原始模糊语义的产生、发展与习得的内在机制，从而建立一个以家族相似性为特征解释“さ”类常用动词的语义网络。

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简介：问题Ⅰ次文章(言壳),后问答。二人家。每日金卵

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简介：核心内嵌句式是指核心名词位于关系从句内部的一类句式。本文对日语核心内嵌句式中的ノ类核心内嵌句式的语义、句法特征进行考察,发现从语义上看在ノ类核心内嵌句式中,ノ小句表示主句动作发生的背景状况,而在句法上,ノ类核心内嵌句式在主宾位置上呈现出自他对立的互补分布。核心内嵌句式与核心外在句式之间存在有标和无标的对立,这是象似性原则和经济性原则互相竞争的结果。核心外在关系从句在日语关系从句句式中占优势是由限定修饰这一关系从句的基本功能决定的,核心内嵌关系从句作为一类特殊的关系从句,起承接功能,而非限定修饰功能。

简介：本研究对十年中（1999—2008）国内十九种主要外语期刊上刊登的日语教育研究相关文章进行了检索分类，并对其十年间的发展趋势、研究内容、研究方法作出了统计分析。结果表明：（1）十年间日语教学研究发展较为稳定，研究内容涵盖了教学的各个环节，但存在对学习主体研究较少、对语言理论引进不足等问题，在研究内容层面上也存在不足。（2）研究方法中，实证性研究正日益增多，但仍以非材料性研究居多。其中，实证研究的数据统计方法多为对数据作初步处理的均值、百分比等描述性统计，但近年来推断性统计开始逐渐多于描述性统计。（3）方差分析表明，在这十年中国内日语教学研究类论文的参考文献数量偏不足、日期偏久远。另外，其参考范围有一定局限性。总体而言，日语教育研究虽然在研究内容与研究方法上有很大进步，但仍有较大的改进空间。