简介：《回乡偶书》出自唐朝诗人贺知章（659~744）的手笔，是传世的名作。这首诗既写出了诗人老年返乡的喜悦，又表现了久客异乡的悲凉，可谓悲喜交加，情感复杂。诗中采用了对比手法，“少小”与“老大”，是诗人自身的对比，儿童和老年人是另一层对比，儿童性情活泼，天真好问，让回到家乡的老人，心生无限感慨。第三层对比：诗人回到家乡，他本是当地人，是主人，却被儿童当成外地人，看成客人。这种反主为客，隐含着诗人的感慨。
简介：俄语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练以及语言信息的输入输出的实践过程。但我们在教学中一味地让学生在无涯题海中“磨练”应试技巧，而导致许多学生“死读书”、怕交际。因此，在课堂上必须把学生的主观能动性调动进来，让他们在运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从而让学生从书本走向实际，
简介：控制论教学法来源于控制论这个词。它在俄文上叫(?),在英文上叫cybernetic,都是从希腊文而来的,原意是“掌舵人”。控制论是二十世纪四十年代出现的一门新兴学科。它是一门关于控制过程和信息
《回乡偶书》俄译赏析
如何优化中学俄语教学环境
用教育控制论原理探讨俄语优化程序教学
