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英语课堂教学的导入——课堂教学导入技能探讨体会

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浅谈英语中的课堂导入

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讲究导入艺术，演绎课堂精彩

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高效英语课堂——贵在导入

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中学英语课堂的导入艺术

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小学英语课堂导入五法
  • 作者： 邵敏敏
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2007-08-18
  • 出处：《时代英语报》 7年第8期
  • 机构：导入的方法有很多，但宗旨目标是一致的，那就是集中学生的注意力，激发学生的学习积极性。具体的导入方法有以下几点：

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浅谈英语课堂教学导入艺术

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高中英语课堂导入法

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高中英语课堂导入浅谈

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浅论英语课堂导入及案例分析

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初中英语课堂导入策略

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高中英语课堂导入浅谈

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初中英语课堂导入策略

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谈英语课堂导入的作用与方法
  • 作者： 潘翠平
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2007-08-18
  • 出处：《时代英语报》 7年第8期
  • 机构：前人曾这样说：“良好的开端是成功的一半”。作为课堂教学，其导入环节是一堂课的开端。现阶段各科的课堂教学对其都十分重视，甚至把它作为一门学问进行研究。英语的课堂教学也不例外，所谓导入就是教师在新的课题或活动开始时，引导学生进入学习的行为方式。正确而巧妙的导入可以激发学生的学习兴趣和求知欲，将学生的注意力吸引到特定的教学任务和教学程序之中，所以又称为定向导入。

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英语课堂中导入的艺术性

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小学英语课堂教学导入五法
  • 作者： 张丽丽
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2010-11-21
  • 出处：《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构：课堂教学的起始环节——导入，是英语教学的一个重要组成部分，它是教学全过程的开端，是课堂教学的启导环节，也是调动学生积极性的关键一部。那么在英语教学中，如何导入才能让学生更快、更好地走进英语课堂呢？

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浅谈初中英语课堂导入的方法

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浅谈高中英语课堂的导入方法

  • 简介：背景知识导入法。对于一些历史性体裁、人物传记或介绍地域文化的课文，教师可查找有关资料，以介绍作者、讨论课文背景或展示地图为切入口，把学生引入到真实的语境中去。老师也可根据教学内容的实际情况，选择向学生介绍课文的背景知识，或用简单的英语向学生讲述一个与本课话题相关的简短故事或故事摘要，将学生的注意力集中到该话题上；再通过提问、讨论等方式，强化或补充所需的内容，提高学生了解课文内容的兴趣。这样既完成了教学任务，又拓宽了学生的知识面。

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优化英语课堂导入语激发英语学习热情

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英语课堂导入的五大原则

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