简介：
简介：针对英语阅读微技能培养在中学课堂上的低效问题,笔者提出了采用'集中攻略',突出目标微技能的培养,提高教学的有效性。本文中,笔者以译林版牛津高中英语高一年级必修2Unit3'AmazingPeople'的阅读教学为例,运用该课中培养'预测技能'的实践,具体阐述如何运用'集中攻略',从而创造性地设计与实施教学活动,培养学生的阅读微技能。
对小学英语课堂调控的思考
适当集中反复循环——浅谈如何帮助学生学习词汇
例谈运用“集中攻略”创新培养英语阅读微技能
农村英语课堂学生情绪调控策略初探
农村高中学生英语学习调控策略的现状与对策
