简介：
简介：浏览美国地图，你会发现有不少地名既有趣又让人感到莫名其妙。那么这些地名是怎样产生的呢?其原因涉及到模糊的翻译、公共关系、地志民俗以及民间传说。简言之，从地名中我们可以对美国的历史有所了解。
简介：一、ADodo(渡渡鸟)英语中对凡是已被彻底消灭,再也无望复得的事物,就用成语“Deadasadodo.”(象渡渡鸟一样的彻底完蛋了。)来形容。渡渡鸟原生存于印度洋的毛里求斯岛上,虽有羽翼,却不能飞翔,生着一身重达三、四十斤的肥肉,人类进入此岛后便大量捕食。有些人杀戮渡渡鸟并非为了吃其肉,而是为了取其胃中的砂石,据说这种砂石最宜磨刀。加之人们又将狗引进岛上,只几年功夫,渡渡鸟便绝了种。在近代动物灭绝史上,渡渡鸟是比较典型的一例,因而
简介：作为人们最常见的饰物。在生活中我们可以见到种类繁多、各式各样的帽子。同样。在英语中。我们也可以见到形形色色的“帽子”。
引趣·激趣·延趣——引导学生自主学习
表情符趣史（英文）
乐趣+趣学=有效教学
美国地名拾趣
温故知新趣为先
英语词语拾趣
乐中运用，趣中发展
“趣、活、新、实”教好英语
以情诱学，以趣激学
以情诱学以趣激学
英语学习激趣三法
浅谈初中英语激趣教学
小学英语智趣课堂的构建与思考
巧激趣，让英语教学更精彩
趣说英语中形形色色的“帽子”
英语课堂，因“激趣”而精彩
如何在小学英语教学中激“趣”
以“趣”为支点的小学英语复习课探讨
初中英语课堂激“趣”浅谈
采用多种方式激趣让学生轻松学英语
