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英语教学优化例谈
  • 作者： 李晶宇
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2010-11-21
  • 出处：《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构：小学英语课堂的发展很快，从一开始的单词和句型教学，到现在的语篇，然后追求生态课堂，始终离不开孩子为主体，以孩子的发展为前提，英语课堂的改变是我们在平时的教学工作中，不断反思、不断创新的结果。现在的英语课堂是“生本”的课堂，把学生放在第一，以他们为主体，英语课堂也要像语文课堂一样，要让学生学到一些道理，不是简单的几个单词和句型。

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