简介:十一月了,你从救护车里看见的最后一拨鲜亮的叶子也已掉落得所剩无几。夏日的暑气一直延续到了十月,给了我们一些谈论的话题。当时我们正站在你的坟地旁,惊讶不已,想必你在最后一晚也是如此,眼看着灯光愈加昏暗,身边的所有话音也在阴影之中变得沉寂。
简介:
简介:1.negative:否定的,消极的。2,retailer:零售商。
简介:目前国内对英语作文的评分往往受阅卷人主观因素的影响而导致其信度大大降低。为了能够客观合理地给学生作文打分,需要借助计算机和语料库的最新发展成果,在语言层面保证评分的准确性和客观性,同时由多个评阅人对作文的篇章结构和内容综合打分。
简介:历时35年的抗生素之争中处于风口浪尖的一直是美国人早餐吃的培根,原因在于医生给人治耳炎、肺结核等的救命药还可用来催肥动物,而动物提供我们每日所食鸡肉、牛肉和猪肉。
简介:<正>2012年,宝应县教研室围绕文化课题举行了数次专家报告会。1月13日下午,美国纽约市立大学布鲁克林学院传播沟通学教授、美国华人人文社科教授协会会长鲁曙明教授做了题为"英语文化与交际"的学术讲座。鲁教授的报告从自己的跨文化沟通经验谈起,从什么是文化,如何进行跨文化背景下的语言沟通以及如何研究语言和文化这三个方面展开。
简介:外语学习认知神经实验室(TheCognitiveNeuroscienceLaboratoryofForeignlanguageLearning.CNLFL)于2009年9月启动相关建设工作,2010年11月全面建成,总投资约150万,建筑面积120余平方米。实验室建设参照国内外相关标准,是全国外语院校较早建成的同类实验室。
简介:<正>面对时代的挑战,每一位小学英语教师应不断更新、提升自己的专业素养,以良好的师德修养,扎实的专业英语基础知识,完善的英语教学技能和持续的专业化发展来适应英语课程改革对教师提出的要求,成为一名不断进取、具有反思意识和创新精神的专业英语教师。成长之路我从一开始在小学教英语,到培训小学英语在职教师,及至现在从事高校师范生英语教育,不知不觉中,近20年的岁月已如白驹过隙。让我深感庆幸的是,
简介:南京师范大学外国语学院所属的“神经认知语言学实验室”于2006年正式成立,现依托于南京师范大学外国语学院外国语言文化研究所。“神经认知培言学实验室”的建立,旨在应用fMRI(功能性核磁共振)和ERP(事件相关电位)等医学和认知心理学研究领域常用的先进研究手段,把自然科学与人文社会科学的研究结合起来,探讨二语习得的神经认知机制。
简介:学术论文写作的源泉是论文作者的创造力,而系统、科学地使用计算机可以解放创造力并使论文格式更加规范。《计算机辅助研究论文写作指南》一书对学术论文写作过程中计算机辅助作用进行了全面、详细的介绍。本文对该书内容进行了简介并对其特色进行了评述。
简介:在飓风桑迪来袭之前,纽约市市长迈克尔·布隆伯格与公众见面,他的手语翻译在不经意间抢走了他的风头。莉迪娅·卡利斯卖力比划着手语,翻译市长的发言。在台上那一群呆板的官员旁边,她是那么富有表现力,所以,美国有线电视新闻网给她摄制了一段简介,在黄金时段播出;《周六夜现场》的一场节目让她迅速走红;世界各地的网站也纷纷为莉迪娅叫好。
简介:许多地方的教育主管部门请我去做讲座,激励青年教师加快专业化成长的步伐。其实我知道,很多时候,连改变自己都是一件难事,更不用说去改变别人了。最难唤醒的人,就是装睡不想醒来的人。邀请单位总是希望我介绍一些开展行动研究的方法,而我要么一掠而过,要么避之不谈,因为我知道,教师并不缺少关于科研理论和方法的书籍,网上比比皆是,关键是他们没有阅读的欲望。最难满足的食客,就是没有饥饿感的人。
给母亲的信
父亲给女儿的建议
办公室最常见陈词滥调
背诵——给英语学习插上强壮的翅膀
做幸福的教师,传递幸福给学生
给差评的顾客=最忠实的顾客?
给学生一把会学英语的钥匙
如何更加客观合理地给学生作文评分
给学生一堂真正的英语课
给学生一张地球村通行证
给动物吃抗生素会危及人类健康吗?
给学生一个充满活力的英语课堂
宝应县教研室围绕文化课题开展的系列活动
四川外国语大学外语学习认知神经实验室简介
如何成为一名专业的小学英语教师——给年轻教师的建议
介绍南京师范大学外国语学院神经认知语言学实验室
给学术创造留下更加广阔的空间——《计算机辅助研究论文写作指南》评介
给Project一个支点——一个基于WebQuest的牛津初中英语Project案例研究
用眼睛去倾听 手语翻译把电视和直播节目传达给失聪观众——时不时还会抢镜
改变,从心开始——电影《肖申克的救赎》给英语教师专业化成长的启示