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  • 简介:汉语诗律是古代汉语的重要组成部分,律诗的平仄是汉语诗律学的主要内容。由于各种条件的制约,加之有“一三(五)不论”的许可,现存文献中,完全符合平仄格律的近体诗很少。因而在通用的古代汉语教材里讲诗律时,鲜有平仄完全律诗。

  • 标签: 律诗 古代汉语教材 例析 唐宋 平仄 近体诗
  • 简介:人心愿的话语,是指那些能够从对方的处境、心情、情感等因素出发,满足对方心理需要的话语。这样的话语因为依据受话人愿望而灵活选择、巧妙运用、针对性强,故而沁人心脾,给人以清新舒适的感觉。

  • 标签: 心愿 心理需要 话语 受话人 对方
  • 简介:北京大学在自主招生考试的语文试题中,有一道题是问考生在2008年的“春晚”大会上,台湾歌手周杰伦演唱的《青花瓷》中一句歌词“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡”是否存在语病?

  • 标签: 《青花瓷》 语文试题 招生考试 北京大学 周杰伦 自主
  • 简介:一天,孔子向东出游。途中看见两个小孩在激烈地辩论,便停下来看个究竟。

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  • 简介:通过语料统计发现,"有(一)点()"后谓词性成分消极的占绝大多数,其次是中性的,积极的非常少;"谓词性成分(一)点()"前谓词性成分中性的占绝大多数,其次是积极的,消极的极少。"有(一)点()"多出现在现实句中,"谓词性成分(一)点()"口语中多出现在现实句和非现实认识类句中,书面语中多出现在非现实时间类句中。"有(一)点()+谓词性成分"的语用功能为评价,"谓词性成分+(一)点()"的语用功能为表示希望、对比和用于描述。

  • 标签: 有(一)点(儿) (一)点(儿) 语义 语用
  • 简介:以斑百(Liliumelegans)的茎段为外植体,直接诱导产生小鳞茎。小鳞茎或小鳞片在MS固体和液体培养基中快速增殖。结果显示,小鳞茎或小鳞片快速增值的最适固体培养基为MS+BA0.25+24-D0.15mg/l;最适液体培养基为MS+BA0.4+2.4D0.2mg/l。液体培养比固体培养增殖率高。

  • 标签: 斑百合 固体培养 液体培养 增殖
  • 简介:与一个典故只有一个典源的单典相比,典是复杂的用典现象;典中之易见者为一般典;此外有两种鲜为人关注的特殊典:多级用典造成的典;串用造成的典。与一般典相比,这两种特殊典情形更为复杂,具有独特的表意特点、修辞意义及审美效果。对这样的特殊的用典现象,我们应有一个适当的态度。

  • 标签: 典故 修辞方式 合典 审美意识
  • 简介:存在就是美(海德格尔语)。应用写作自生以来,在人类文化文明发展的历史长河中,历经数千载,大浪淘沙而经久不衰,不仅因其创造性精神成果——物化的应用文文本能承载、传播着社会、时代的实用性信息,而且还因其能承载、传播着写作者对其内容与形式的审美理念及其实践成果。也就是说应用文既有实用性,也具备审美性。这已是古今写作学、

  • 标签: 应用写作 审美原则 合情 创造性精神 内容与形式 海德格尔
  • 简介:《现代汉语词典》等辞书在“哥们”、“爷们”等相关词语的释义及义项分合上都有不当之处,如笼统地把“哥们”等同地释义为“哥们”不将使用更普遍的“哥们”列为词条,等等。本文对这些失误进行了分析,并尝试探讨双音节词语儿化方式的一些规律。

  • 标签: 词典释义 儿化 义项
  • 简介:叙”是中学文言文中出现的一种比较特殊的修辞手法,也是中学语文教师教学的难点、重点。为了加强对中学文言文叙句的教学,文中从把握叙句的特点、探索拆分合叙句的方法、掌握叙句的翻译技巧等方面进行系统研究。

  • 标签: 中学 文言文 合叙句 修辞手法
  • 简介:语构文化,顾名思义,指语言结构所包含与体现的文化信息与特点。广义的语言结构包括词、词组、句子、句群及篇章;狭义的语言结构就指语法结构。就汉语而言,汉语词法与句法有组合的一致性,朱德熙(1985):“汉语句子的构造原则跟词组的构造原则基本上是一致的。”汉语语法结构的特点很大程度上能反映汉语语言结构的特点,以汉语语法结构为中心看汉语的语构文化,

  • 标签: 汉语句子 语构文化 语言结构 意合 语法结构 构造原则
  • 简介:俗话说,生一个孩子容易,养一个孩子难,教育好—个孩子更难。这是很有见地的。“望子成龙”的思想人皆有之,但不同的教育方法会产生不同的结果。诗歌,以其能高度集中地反映社会生活和精神情趣,富于想象,语言凝练且形象生动,具有节奏韵律,朗朗上口等特点,长期博得人们的喜爱。许多有识之士都注重用诗歌来教育下一代,从不同角度提出了对儿孙们的期望,也包含了作者本人的辛酸经历和体验。

  • 标签: 示儿诗 “望子成龙” 社会生活 高度集中 形象生动 节奏韵律
  • 简介:本文作者林清玄,是台湾的畅销作家,以散文著称。他的散文,文字清明,意境恬淡,喜欢将禅意融入笔间,擅长从极平易极细微的日常生活中生发出一段感慨,予人启迪,教人向善。本文即是如此,题目“心田上的百花开”有两重涵义,一指百不断地用心努力,“释放内心的能量”,才能开出洁白的花朵;一指每个人的内心都应该有一份如白那般的执着。

  • 标签: 《心田上的百合花开》 人生 日常生活 林清玄 散文 内心
  • 简介:所谓'结构化',是指在相应主题之下,将文本的相应要素进行巧妙的自主搭配或重组,在彼此制约、相互作用之下,形成对应的结构,使其成为一个有机整体。结构化教学指向写作本位,需要关注方法,在举一反三中积累;关注技巧,在类比辨析中习得;关注运用,在整合联系中提升,从而在整合文本材质中,促进阅读教学效益的整体提升。

  • 标签: 举一反三 整合联系 类比辨析 结构化教学
  • 简介:俗就是对世俗社会那些时尚的、流行的、热点的、实用的事物或观点的迎合,是一种为求得适应和欢迎而采取的入世姿态。当代写作教学的应时性决定了它是俗的。一方面它要面对活生生的现实,从纷繁复杂的世俗社会生活中捕获新鲜的教学信息,确定教学目标与教学个案,另一方面还要面对日趋个性化的学生,采取相应的教学手段来适应学生不同层次的需求。

  • 标签: 世俗社会 写作教学 散步 自在 教学信息 社会生活
  • 简介:给他人提个醒,是部队思想工作的一种有效形式。俗话说得好,“响鼓不用重槌”,部队的基层干部在面对战士的一些有可能对他人、对工作造成一定的危害,而战士本人一时又不能预料到这种危害的过错时,可以及时地给他们提个醒,以警示、告诫他们当心和注意些什么,该怎么做。

  • 标签: 战士 危害 部队 警示 思想工作 基层干部
  • 简介:本文通过考察与"偶词"和"嵌偶词"(冯胜利,1997/2009)相关的几组用例,提出"韵律制约句法"的原则及相关规则的运用受限问题。文章认为,在"偶""嵌偶"这样的韵律适配要求之外,现代汉语中的单双音节组配问题还受语体协和、风格映射、结构限制、语义要求、共时语言的历史层次等诸多方面因素的制约与影响。研究单双音节组配需要加入这些方面的考量,进行多维分析,使有关理论更具解释力,从而使韵律与语体语法得到进一步发展。在研究方法上,可在内省搜证的基础上引入语料普查和推演甄别的方法,以丰富和发展韵律语法的研究范式,使观察、描写与解释都更为充分。

  • 标签: 合偶词 嵌偶词 韵律限制 句法组配
  • 简介:众人在同一时间、同一场进行演讲(如演讲赛、竞职演讲、即兴发言等),由于受时间、地点、气氛及相同主题的制约,很容易发生“千人一腔”的“撞车”现象。在此情形下,要想取胜,就需要有一种“大路拥挤走小路,小路人多爬山坡”的创新精神。因为心理学研究表明,新异的事物刺激度强,而“喜新厌旧”又是人们与生俱来的正常倾向,因此,能否出新就成了演讲成败的关键。那么。同一场合演讲时怎样才能出新呢?

  • 标签: 同一 才能 新意 心理学研究 竞职演讲 创新精神