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11 个结果
  • 简介:考查考生的辩证分析能力,引导考生对"二元矛盾体与多元矛盾体"辩证思考,可谓高考作文命题一贯的理念,更是中学生核心素养的重要组成部分。如:对于2017年上海卷"预测"这一话题,有人乐于接受预测而有人则不以为然;2017年全国新课标卷Ⅰ"我认识的中国",既看到中国所取得的成就,也关注了中国所面临的问题;2016年全国新课标卷Ⅱ"语文素养"对提高语文素养多种途径的讨论……

  • 标签: 作文命题 辩证 思辨 语文素养 分析能力 新课标
  • 简介:语文教学中,教师要有计划、有目的、有组织地指导学生开展主题式阅读,提升学生对所学文本内容的内拓和外延,使学生在已有知识的基础上,结合自己的学习兴趣、学习实践和对未知领域的设想,建构一个更为广阔的阅读网络。

  • 标签: 小学语文 主题式 拓展阅读
  • 简介:我国英语专业学生'思辨缺位',提高学生的思辨能力对于提升学生的综合素质意义重大。作为语言输出和语言综合运用高级模式的英语写作,与学生的思辨力有直接关联。本研究采用定量与定性分析相结合的方式,完成写前辩论与批判性阅读的写作任务,并结合'过程写作法'与'终结写作法'的实证研究,评估写作任务和过程写作法是否能有效培养学生的思辨力。

  • 标签: 英语专业学生 思辨力 过程写作法
  • 简介:利用自媒体构筑平台,能促使初中学生拓宽写作空间,更积极地投入到写作练习中。利用自媒体定时推荐作用,能让学生更好地欣赏美文;利用自媒体建立档案,能更好地关注学生的成长;利用自媒体组织竞赛活动,能令学生锤炼写作语言;利用自媒体进行明星评选,能让学生关注同伴的作品并进行反思。

  • 标签: 自媒体平台 写作教学 初中语文
  • 简介:拓展对外汉语教学问题的思考皮远长1978年,北京地区语言学科规划座谈会第一次明确提出:"要把对外国人的汉语教学作为一个专门的学科来研究.应成立专门的研究机构,培养专门的人材"(《北京地区语言学科规划座谈会简况》,载《中国语文》1978年第1期)。此后...

  • 标签: 对外汉语教学界 教学问题 汉学家 来华留学生 汉语语言学 第二语言教学
  • 简介:教育的任务是为社会培养人才,而人才所需具有的众多素质中,思想道德素质是至关重要的,它是人的灵魂。现实生活已经反复警示:一个人如果缺乏做人的道德,他就会成为社会的危险品,他的才能再高,也无益于社会。清华大学的那位向黑熊泼硫酸的学生刘海洋,应该说是一位高才生吧,据他自己诡辩,

  • 标签: 语文教育 现实生活 学习生活 道德法律意识 驳论文 社会生活
  • 简介:中古汉语词汇研究的新拓展──评《佛经释词》刘晓南古代汉语的研究通常是文言与古白话的研究。文言研究着力于上古的先秦两汉典范文言文,而古白话研究却致意于唐宋以降的俗文学及应用作品,这种通上古以解雅言,疏近古以推现代的传统,恰恰忽略了上古与近古承继交接的时...

  • 标签: 中古汉语 词汇研究 释词 新拓展 中古佛经 《诗词曲语辞汇释》
  • 简介:古诗词是中国传统文化的瑰宝,是高校进行思政教育的良好素材。高等学校应该更加坚定文化自信,传承传统文化精神,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法,使传统文化精髓真正成为广大师生推崇的永恒的道德精神、自觉的学术精神以及敏锐的时代精神。

  • 标签: 诗词 传统文化 高校思政
  • 简介:开设选修课是高中课程结构的重大突破,是新课改的一大亮点。语文课如能切实贯彻《普通高中语文课程标准(实验)》中关于开设选修课的精神,必能使学生获得必需的语文素养,促进学生特长和个性的发展。按照新课标的精神编出高质量的选修教材是时代赋予我们的任务。本文主要结合语文版高中语文选修教材的编写.谈谈我们的一些认识和想法。

  • 标签: 《普通高中语文课程标准(实验)》 选修教材 编写 拓展性 学生特长 课程结构
  • 简介:  一、情景再现  前些日子,参加市教育局举行的高中教师展示课,安排在邻校高一年级讲解人教版高中语文第二册,一课时40分钟.……

  • 标签: 中的诵读 再现教学 归去来兮辞
  • 简介:本文討論紀傳體史書的紀與傳在《史記》以後轉變與重新穩定的進程,發現紀的轉型明顯早於傳。轉型的動力來自東漢以來的官修史,新趨向主要在列傳部分受到《史記》舊傳統的阻礙,其根本原因又是編年的帝紀上承先秦諸國史記的傳統,與漢以後的官修史體系易於適應,列傳則是官修史體系面對的新體裁。由此,本文提出可以將漢以後的紀傳體官修史的發展過程理解爲在先秦編年官修史的基礎上進行拓展的過程。

  • 标签: 史拓展 史紀 拓展紀