简介：十九世纪末，西方以屁体解剖、学理解释为特点的法医学输入，学界对中国传统法医学进行了总结与回顾，但由于条件及史料所限，一直未能封如秦汉时期的法医学成就如何，秦汉时期的法医学舆《洗冤集录》有什麽样的联系等问题作出回答。二十世纪，大批蕴藏着法医学、医学及相关法律史料的秦汉简牌被发现，使我们有可能对秦汉时期的法医检验重新认识。本文将出土文献与历史典籍相结合，对秦汉时期的法医检验制度和法医检验涉及的几个方面，尤其是对屁体检验、疾病诊验、伤情检验、中毒检验、牲畜检验、物证检验、现埸急救等进行了重点检验，由此认为秦流时期，我国的法医检验取得了很大成就，为后代的法医检验积累了很多经验，为宋代《洗冤集录》的出现做了充分的准备，《洗冤集录》与之有着一脉相承的关系。

简介：很多学生在面对材料的时候却往往产生误读,没有能够准确地判断材料的中心思想,这使得他们在写作的时候出现'跑偏'的现象。教师可以引导学生避开次要观点、避免似是而非、减少错误引申和理解意旨层次,使学生面对材料时看得更准、抓得更牢、写得更好。

简介：按照干部晋升工作的基本程序，大学城建设办公室指派专人组成考核小组，采取个别谈话形式，分别听取了综合处全处工作人员及全办中层领导干部共6人的意见，对XX同志在大学城建设办公室规划建设处岗位职责期间的德、能、绩、勤等方面的表现进行了考核，现将考核情况综合如下。

简介：背景材料。就是在演讲中起点染烘托、交代说明等方面作用的材料。背景材料尽管不是主流材料。但也绝不是可有可无的多余材料。俗话说，红花还需绿叶扶。演讲这朵红花有了背景材料这片绿叶的帮扶。将会开得更加艳丽。

简介：材料是观点形成的基础，是情感表达的载体。但是，收集和占有的材料并不能直接进入演讲，而要经过加工处理后才能使演讲的内容丰富，情感细腻，主题鲜明。那么，演讲者怎样加工材料呢？

简介：商务汉语考试（BCT）是为测试第一语言非汉语者从事商务活动的汉语水平而设立的国家级标准化考试。BCT有纸笔考试和机考两种并行的考试形式，以满足汉语考试用户的不同需求。本文将机考（CBT）的考试结果与纸笔考试（PBT）的结果进行初步的分析比较，在此基础上对BCT机考的设计作出评价。比较的结果显示：BCT纸笔考试和机考的考试结果总体上比较接近，输入汉字与手写汉字的样本在判断考生的书面表达能力上都能提供足够的信息，因此对两种媒介的考试进行统一的分数解释是可行的。

简介：材料作文是高中学生在写作的过程中经常会遇到的,除了写成议论文,写成记叙文也是不错的选择。教师可以引导学生掌握借助经典、塑造人物、设定线索和巧用借用象征意义等方法,让记叙文和材料融为一体,写出精华之作。

简介：从演讲的定义我们可以知道它是演与讲的有机结合，是一种以口头语言表达为主、态势语言表达为辅的，通过面向听众发表自己的见解和主张，以达到感染人、说服人、教育人为目的的艺术化的语言交际形式。从这里我们可以清晰的意识到演讲是以论述为主的艺术，由此在演讲稿的写作中为了有力地论证、清晰地阐述自己的观点，必不可少地要使用材料，使之恰到好处地为主题服务，支撑起演讲的框架，传达出演讲者的心声。于是材料的选择与使用成了演讲稿写作的重要环节，也是我们这篇文章所要探讨的问题。

简介：讲评材料，是指上级机关针对下级机关某项工作或某阶段工作的完成情况、目标达到水平等方面进行考核检查后做出的评价和定位，是用口头语言的形式，用在上级机关首长对下级机关领导班子或有关人员当面交换意见时的文字材料。形象地说，它是上级机关对下级机关某项工作或某阶段工作完成情况的“画像”。但要确保“画像”画得像，评价和定位讲得准，关键要在“讲”与“评”的结合上下工夫，才能达到“讲评”的预期效果。

简介：学生在面对材料时都觉得无从下手,不知道该从什么角度入手分析材料。教师可以尝试联系课堂内外,选择可以作为素材的课内外文本,让学生围绕这些文本进行分析。这样不仅能提高学生的逻辑思维能力和想象力,更能为学生的写作积累素材,提高学生的写作素养。

简介：调查性新闻，是指通过专门性、系统性的调查活动，揭示某些重要事件或重大问题的内部情况和外部联系，以调查研究的过程和结果为报道内容的一种深度报道形式。

简介：时下宣传写作中普遍存在的一个问题就是材料的一般化。比如写一个先进人物事迹，我们总是写他如何为工作殚精竭虑，废寝忘食，如何舍弃了妻儿老小，带病坚持工作，几十年如一日，最后取得什么优异成绩；如果写一个单位的典型经验，也一定是这个单位环境是如何艰苦，条件是如何恶劣，而任务又是如何艰巨。大家又是如何克服这些困难，高标准严要求地完成任务，取得什么成绩，受到什么奖励；部队写官爱兵，也总是写政治上如何爱护，

简介：有不少学生认为,很难掌握新材料作文的开放性,因此在写作时容易出现一些问题,例如给材料硬贴标签,对材料挖掘的深度不足等。教师要针对学生的问题进行一一指导,促使学生的作文能力得到提升。

简介：“搭桥”原本是医学术语，在指导高中学生撰写新材料作文时，教师可以指导学生从文章的题目、开头、点题句和结尾等入手，让学生在潜移默化中学会如何自然地“搭桥”，让作文变得更贴合材料，进而随心所欲地写出精彩篇章。

简介：众所周知，材料不仅是文章写作的物质基础，也是形成文章观点、提炼文章主旨的依据，由于材料在性质与作用上的区别，又可以将其分为硬件材料和软件材料。所谓硬件材料，是指那些内涵与外延明确、能说明事物的本质特征、对表现文章主旨起主要作用的材料。所谓软件材料，是指那些内涵

简介：<正>汉字是一种物质性符号,它的形体、结构及其演变都要靠物质的因素来实现。在我国古代,汉字的书写材料主要有毛笔、契刀、简策、甲骨、帛、纸等等,这些东西当然不可能决定或改变汉字形体、结构演变的总规律和总趋势,但是,它们在实施演变的总规律和总趋势的过程中,却给汉字打上了自己的印记,施加了种种直接的具体的影响。研究这个问题,对于弄清楚汉字何以成为现在的形状,很有必要。一、毛笔对汉字形体的影响

简介：典型经验材料是党政军机关为了表彰先进、传播事迹、交流和推广各种经验所写的文字材料。这类材料的写作是各类机关、团体中使用频率最高的文体之一，其材料质量高低，是衡量一级政治机关写作实力强弱的重要标志。但在部队调查了解中发现，师团机关和基层中，一些干部的文字能力较弱，只能应付要求较低的一般文字材料，对于要求较高的典型经验这样的大材料，往往感到无从下手。这与当前急需用典型经验来推动军事斗争准备向纵深发展的时代需要很不相称，如何帮助政工干部攻克典型经验材料写作的瓶颈，促进政工干部岗位写作水平向纵深发展，研究典型经验材料的写作规律，帮助初学者掌握经验材料的写作技巧显得十分重要。

简介：不少教师没有针对中考的评分标准设定指导方案,这导致作文复习的效果不明显。在新材料作文指导中,教师可以从'旨''事''情'和'理'等方面,针对评分标准,引导学生更好地把握要点,令学生的写作能力得到切实提高。

简介：写作需要建立富足的材料仓库。著名作家秦牧就曾提出每个写作者都要建立起自己的材料仓库，他说这种材料仓库应有三个：一是直接材料仓库，二是间接材料仓库，三是人民语言的仓库。但传统写作其材料仓库的建立全靠手抄笔录，极费时费力，例如姚雪垠写《李自成》，他从青年时代就

简介：政治材料小论文,既要有针对性地选择论点,联系现实材料,更要注重以片段化的论据反映中心论点。本文试从政治教学理论与生活实际之间的联系入手,分析政治材料小论文的写作方法,从而指导学生以实践的思维完成理论化创作。