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  • 简介:摘要生命教育的提出是当代教育理念的理性回归。建构和谐而美满的生命家园,给生命以理性的终极关怀,是教育面临的艰巨任务。语文学科先天的人文精神和生命意识是生命教育的一个重要教育资源,小学语文课程是传递生命温暖的平台,每个成长中的生命,都应在这里找到自己的心灵寄托,都应在这里觅到自己灵魂的声息,都应在这里孕育自己生命的激情。

  • 标签: 小学语文 生命教育 社会学 教学
  • 简介:摘要孩子是自然的孩子,他们身心发展要符合自然的规律,我们的教育方法也要自然合理,要根据孩子们心向去选择适合孩子的教学方法。这样我们的学校才能真正成为孩子的乐园,我们的课堂才能成为孩子们自己的舞台,这样的教学才能是扎实有效的教学。

  • 标签: 小学语文 学生主体 有效教学
  • 简介:近日来,我又一次重温了周恩来在1958年所作的题为《当前文字改革的任务》的报告。在报告中,他阐述汉字改革的问题,就是从“中国文字从甲骨文算起,到现在已经有三千四五百年的历史……”谈起的;他在谈到汉语拼音方案的产生过程时又指出,它“是在过去的直音、反切以及各种拼音方案的基础上发展出来的。

  • 标签: 历史 汉语拼音方案 民族 文字改革 汉字改革 中国文字
  • 简介:摘要小学教育是学生学习知识的启蒙阶段,也是心理健康教育和各项素质养成的关键时期,如今的社会需要的是全方位的健康人才,素质教育越来越重要。本文从分析当下我国心理健康教育与小学德育教育融合现状入手,探讨了心理健康教育与小学德育教育融合的重要性,结合教学实践给出了融合心理健康教育与小学德育教育的具体措施,希望可以对广大教育者有些许帮助。

  • 标签: 心理健康教育 小学德育教育 融合
  • 简介:摘要文章分析了德育教育的含义,同时阐述了小学教学中开展德育教育的重要性,最后结合大量文献资料以及多年工作实际,围绕有效加强小学德育教育的策略方面进行研究分析。旨在采用科学手段,有效加强小学德育教育水平。

  • 标签: 小学 德育教育 含义 重要性 加强策略
  • 简介:摘要德育在素质教育的发展中占有非常重要的位置,在学校的德育工作中往往选择利用学科教育来促进学生的思想道德素质,中学体育教学也是如此,将思想道德教育渗透到中学体育教学中会取得良好的效果。基于此,本文主要就中学体育与德育工作的渗透教育进行探究。

  • 标签: 中学体育 德育工作 渗透教育
  • 简介:摘要教育,最重要的是教给学生如何做人,是每个教师义不容辞的职责。这就要求我们教师在传授知识的同时,必须不失时机地对学生进行德育教育,促进学生的健康成长。信息技术教学中的德育教育已成为信息技术教师的共识,作为信息技术教师,新课程改革,应始终坚持“先成人才可以成才”的教学理念,加强学生的人文、伦理、道德和法律方面的教育,从而培养学生的网络道德,培养学生的团队精神,高度的社会责任感以及强烈的爱国主义感情。

  • 标签: 信息技术 德育教育
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  • 简介:摘要班主任作为学校教育中的骨干力量,其地位和作用是任何人都无法替代的。班主任在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。此外,小学班主任作为班级管理者,对小学生德智体美劳全面发展也肩负着重要的领导和管理作用,在大力提倡素质教育的今天,小学班主任如何有效开展德育工作值得认真思考。那么,小学班主任如何有效开展德育工作呢?

  • 标签: 小学班主任 德育工作 意义 途径
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  • 简介:摘要当前,社会环境在不断发展和变化,对于小学德育教育不能再完全依赖于传统的教学模式,而是要在当前形势下,积极开创新的小学德育教育模式,在保证充分发挥学生主体作用的同时,加强对小学生的德育教育力度,本文对新形势下的小学德育教育进行分析和研究。

  • 标签: 新形势 小学 德育教育
  • 简介:摘要随着经济与科技的不断发展,教育成为了我们国家当前非常重视的问题之一。感恩是我们国家非常重要的传统美德之一,因此每一个学生都需要学会如何感恩。一般而言,感恩教育可以算是一种情感教育,可以有效唤起人们心中的人性。所以,教师在进行德育教育的时候,便需要将感恩教育融入其中,促使学生们明白感恩的意义,并将其付诸于实践。本篇文章将阐述在小学德育教育中感恩教育的重要性,并对于具体实践方法提出一些合理的见解。

  • 标签: 感恩 小学生 德育 感恩教育 实践
  • 简介:摘要我国的外语教育担负着为21世纪培养大批熟练掌握外语人才的重任,外语教育需要在新的基础教育课程结构的整合过程中突破外语教育的单一课堂模式,把外语教育与其他课程结合起来。本论文根据英语学科的特殊性,重点探讨了在英语课堂教学中通过明确师生主导与主体地位、建立融洽的师生关系、以及课堂教学方式等几个方面阐述了如何加强英语课堂教学的育人功能。

  • 标签: 以人为本 立德树人 自信心 教育观念