学科分类
/ 1
11 个结果
  • 简介:摘要油画自传入中国本土开始,就被画家们融入了中国的传统特色,随着时代的发展,画家们更是倾向于写意的表现形式,在油画的创作道路上进行中国民族化与本土化的探索。本文在这一背景下先通过中华文化为写意油画创造发展空间和中华民族文化精神赋予写意油画价值这两方面阐述了写意油画的民族化与本土化价值,又从融合民族特点、单纯化的形象塑造、多元化的探索这三方面的中国油画的写意倾向分析了写意油画的民族化与本土化之路探索。

  • 标签: 写意油画 民族化与本土化 表现形式 中华文化
  • 简介:摘要散文一直是文学的焦点,因为可以通过散文的欣赏可以获得自我的情感体验以及培养自我的审美情操。散文是一个由文本组成的篇章,读者也是通过文本细读体会到作者的情感表达,提高读者的审美情操,所以本文希望通过本文的一些阐述,帮助读者更好的品读散文。

  • 标签: 散文 欣赏 文本细读
  • 简介:摘要油画是一种高雅的艺术,自其传入我国后,风格逐渐发生了变化,呈现出全新的面貌,而风景油画中的写意性视觉表现在其中起到非常大的作用。基于此,本文通过对我国风景油画中写意性特征进行分析,从绘画空间、造型、色彩等方面论述了我国风景油画中的写意性视觉表现。

  • 标签: 风景油画 写意性 视觉表现
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>钱钟书先生的著名长篇小说《围城》,艺术上造诣高深。比喻手法的巧妙运用,是这部作品最明显的语言特色之一。开卷品读,目移数行,读者就被书中精彩醇美的比喻吸引住了;随着情节的发展,层出不穷的比喻更使你赞叹不已。出阴道上行,美景不暇看。用人们熟知的古语来形容书中比喻的魅力,是并不夸张的。

  • 标签: 围城比喻 山阴道上行 手法欣赏
  • 简介:本文旨在在西方艺术话语对风景现存定义的框架内重新定义“中国山水”。从这个角度,笔者应用索绪尔关于符号系统和表意过程的概念来研究中国山水。通过细读中国艺术史上第一幅山水,笔者讨论了索绪尔能指与所指之间的任意性关系,并指出这一关系在艺术中应该是非任意性,因为山水的构成是视觉再现,涉及中国书写中的象形相似和表意暗示。就这一点而言,笔者进一步冒险进入中国美学中的第一个山水艺术经典理论文本,以此表明中国山水不仅是对美丽风景的再现,而是一种通向“道”的形而上学的方式,是自然中的永恒方式。

  • 标签: 山水画 索绪尔符号 任意性 非任意性
  • 简介:摘要音乐首先是一门听觉的艺术,人们对音乐最初的感受就是来自于聆听,然后才能通过唱,奏等方式来表达对音乐的感觉,由此可见,学会聆听是音乐欣赏中一个重要的能力。

  • 标签: 音乐欣赏 能力培养 聆听
  • 简介:摘要运用现代教育技术优化美术教学,改善教学环境,活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机,有利于开发学生的潜能,培养创新意识,将多媒体技术运用于美术课堂教学,是实现教学手段现代化、自动化、增强艺术教育的感染力与说服力,实施素质教育的一条重要途径。

  • 标签: 欣赏课 合理 应用 多媒体
  • 简介:摘要在小学的教学生活中,语文作文的教学一直都是十分重要的一个方面。在现在的小学课堂上,很多学生对于语文作文的写作都比较惧怕。的确在小学教材中,长期以来没有对语文作文的写作有过专业的写作指导,当教师也按照教材进行教学时,也常常忽略了这一方面。长此以往,很多学生的语文作文功底就很差,他们会越来越害怕写作文。对于小学生而言,他们进行正规的学习还没有多长时间,他们的逻辑思维能力还不够成熟,所以他们的语言表达能力不强,他们对于语文作文的写作本来就比较生疏,再加上教材和教师的重视程度不高,所以如何提高小学生的语文写作能力是小学语文教学的重中之重。在现阶段,能够有效提高小学生语文写作能力的一个方法就是引进美文欣赏型微课进入语文写作课堂,以此来提升小学生的语文写作能力。

  • 标签: 美文欣赏型微课 小学语文作文 教学 应用
  • 简介:<正>一些大型的辞书,不少字头往往带有大量的复词,使用者翻检起来感到很费力。而《二十四史传记人名索引》不但人名之姓按四角号码排,名的第二个字也标有四角号码的前二位号码,使用者查张王李赵等一类常见姓的人名时感到特别方便。《现代汉语词典》从字头到复词均按汉语拼音的次序

  • 标签: 四角号码 复词 辞书 使用者 现代汉语词典 二十四史