简介：摘要国有控股港口企业中，人力资源管理发展完善，这一工作是企业管理工作的重要组成部分，国有控股港口企业越来越重视这一项工作。在当今这样知识经济发展的时代背景下，人力管理工作中，各项工作完成的更好是提升企业竞争力的关键，各项人资工作中少不了思想政治方面教育的环节。本文就简单分析了一下，浅论国有控股港口企业人力资源管理工作中的思想政治教育的必要性与要遵循的原则，和人力资源管理工作中的思想政治教育方案。

简介：摘要国有企业人力资源的开发对我国经济体制的改革有至关重要的影响，国有企业经营者应当重视人力资源的重要性。本文首先从国企目前人力资源发展存在的问题出发，结合人力资源管理的基本经验做法，最后提出了几点思路，旨在为人力资源开发框架思路的构建提供参考依据。

简介：摘要在此方法中,将学生按照4～6人分成不同的小组,提前学习已分割好的文字材料。然后由学习相同的内容的小组中的学生形成了“专家组”,他们一起学习,讨论学习内容,直到掌握熟悉所学内容,成为“专家”,然后学生们回到各自的小组,向小组中的其他成员对已掌握的内容进行教学。最后,进行学习测验,根据小组分工合作式的计分方式,换算出各个小组的得分情况,到达预订标准的小组获得认可和奖励。这种合作方式将合作的方位由各小组发展到整个班级,发扬团队的精神,这种方法是适用于有一定难度的课文,是一种很好的合作方式。例如中职语文中的《论语》两章,这是中职学生首先接触到的文言文词语课程,虽然文章很短,但是文言文的学习对学生来讲还是难度很大的,这对于古代汉语的学生有困难的。

简介：语言是不是资源，是什么样的资源，我国学界正在讨论。本文认为，语言是一种有价值、可利用、出效益、多变化、能发展的特殊社会资源。对语言资源应当积极保护，科学建设，合理开发，有效利用。论文还论述了我国的语言资源状况。

简介：

简介：摘要对外汉语教学中，与跨文化交际障碍相对应的各种跨文化交际案例不断涌现，与之相关的研究越来越丰富，研究方法和理论也日益多样化和深化，与此同时也存在一些问题需要研究者去克服，我们期待进一步拓宽研究面以提升汉语教学的研究水平和层次。

简介：二战后,维堡市民的身份由他们对其居住空间的挪用与否定来决定。本文采用俄国形式主义者在20世纪20至30年代创造的术语——双重＂陌生化＂来分析身份问题。陌生化构成一个表达和保留地方独特性的框架。维堡曾是芬兰的维伊普里,在1940年3月被苏联军队占领,现在成了俄国圣彼得堡的一个部分,本文认为它的同化是一个相互作用的过程。对相关案例的研究表明,人们在试图同化一个新地区的同时又否定和重释他们的过去。这个地区（包括景观、建筑、地形、文化标志）在同化居民的同时,为他们提供了建构自我身份的基本语境。本文通过细读两个以下葬为核心主题的自我叙述来说明这一假设。只有当主体以自反性克服他们对过去的否认,恢复主体性,身份叙述才能够清晰连贯地反映维堡集体记忆的复杂性。

简介：摘要国土资源档案属于国土资源管理工作的一项信息载体，对于国土资源研究、开发工作都有着重要的借鉴作用，在社会发展、国民经济建设等多个领域都有着重要的意义。在各类因素的影响下，当前国土资源局档案管理工作还存在问题，本文就这一问题展开分析，并探讨具体的应对策略。

简介：摘要选取《<跨文化交际概论>学习指导》一书中的一个案例来浅析中西方在表达谦虚方面时造成的语用失误。双方语用失误最终导致交际的失败，其根本原因在于对对方语言语用文化的不了解而造成跨文化交际失败。

简介：摘要随着教育体制的不断完善，我国的小学语文教学越来越重视学生的学习体验，根据小学生的身心特点来看，开展案例教学法有着十分重要的意义，但目前较多语文老师并未意识到此点，因而还没有显著的教学成效。对此，本文笔者以小学语文教学中案例教学法的应用为研究中心，对其概念、意义及应用策略进行了分析，旨在促进学生更轻松、快乐的学习与发展。

简介：摘要考试焦虑是学生中一种常见的心理问题。本文是一篇通过运用埃利斯的合理情绪疗法，对具有数学考试焦虑情绪的求助者进行心理咨询的案例报告。

简介：本文从我国语言资源的生存现状、党和政府的语言文字政策以及已有工作基础等方面,介绍了中国语言资源保护工程的立项背景和依据;阐述了该工程对于国家发展、社会进步、文化传承等方面的重大意义和作用;并根据当前形势和特点,提出进一步加强语保工程工作的几点意见。

简介：摘要错误伴随于学生学习的始终，只有不断地进行反思和深入学习，才能尽量地避免出现错误，而一味地要求学生不出差错，实际则推脱了教师自身的责任—没有把学生的问题当成一种资源，没有借助这些资源更好地引导、启发学生，使学生难以从本质上认识数学知识和思想，学习还仅是停留在了学的层次，而无法上升到从整体上来把握知识。教师对待课堂“错误资源”的态度，直接决定了课堂的氛围和学生对待错误的态度。一味要求学生“不能出错”“对答如流”的教师，是难以营造出自在和谐、包容错误的课堂氛围的，同理也使学生无法建立正确的“错误观”。缺乏科学的错误观，缺乏宽容的课堂氛围，直接决定了错误资源的有效利用受到了根本的遏制，这实在是当代课堂教学的悲哀。

简介：摘要随着现代社会的不断发展，人们对于英语的需求日益增加，传统的大学英语教学已无法满足实际需求，而慕课（MOOC）的出现，为大学英语教改带来了新的契机。本文先对大学英语教学现状及慕课资源的优势进行了简单的分析，然后对慕课资源下大学英语改革的措施进行了探讨，仅供相关教育研究参考。

简介：2007年9月，教育部语言文字信息管理司和北京语言大学，共同主办了一个高峰论坛，讨论“国家语言资源与应用语言学”的问题。主题是“国家语言资源”，提出：语言，包括文字，是人文社会资源，是国家资源，是人类资源，需要加以保护、开发和利用，进行调查、测量和研究。应用语言学应当研究语言资源。这些概念和观点，使人耳目一新。近年来，教育部语言文字信息管理司，建立专题中心，进行语言资源的调查、研究和分析，每年把成果编成《中国语言生活状况报告》；提供共时的描写资料，便利历时的比较探讨。教育部做的这些工作，实际开辟了一个语言资源研究的新园地。本书中的论文和资料，都是专门研究的成果，应用了新的理论和新的方法。研究的语种包括：汉语、少数民族语言、华侨地区语言、濒危语言等。研究重视语言生活的实际状态，分别动态和稳态，动态反映语言的演变，稳态传承语言的功能。这些研究，有理论意义，有实用价值。语言文字学呈现了“百尺竿头更上一步”的新气象。现在是21世纪，21世纪是全球化时代，全球化是人类社会发展的新阶段。在新阶段中，一切事物都要“重新认识、从头超越”。厚今而不薄古，重中而不轻外，既需继承，更要创新。时代在前进，语言文字学不能不“与时俱进”...

简介：摘要学习比例应用后,我们设计了一个将配液加水或加盐的实验操作活动“要把10%盐水50千克,配制成20%的盐水。该怎么办?学生通过精确计算,动手测量得出使盐变多(加盐)或使水变少(蒸发)的规律。再如在学习“百分数意义”后,我出示了这样一道题让学生进行思考我们班有30%左右的学生在家使用电脑上网,其中2/3的学生是利用网络进行学习,而1/3的学生却在玩网络游戏。看到这一现象,谈谈你的看法。

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简介：摘要人才培养是高等学校的根本任务，如何提高人才培养质量、对接地方行业需求，是应用型本科院校面临的重要课题，也是提高学校综合竞争力的现实需要。河北外国语学院作为应用型本科院校，在转型阶段做了很多尝试，准职业人培养课堂的提出和课堂应用就是成功一举，经过了尝试期、萌芽期，准职业人培养课堂在河北外国语学院已经进入了成熟期，为本校培养应用性人才创造了良好的课堂条件。

简介：摘要本文主要针对改善学生“被动式”“枯燥型”学习课堂现状，以自主交互式班级读书会《夏洛的网》为例，重点介绍自主交互式语文课堂中学生互动学习的基本环节和具体操作方法，让学生真正成为课堂学习的主人，积极主动地参与各种语文实践活动，整体提升语文综合学习能力。

简介：摘要随着我国教育与科技的不断发展创新，影视资源作为新媒体时代下产生并迅速发展起来的一种教学方式，已经逐渐在小学语文的教学中起到着重要的作用。它以其独特而直观的教学模式吸引着小学生注意力，为小学语文教学提供了新的发展思路。本文以影视资源在小学语文教学中的具体应用进行了探索。