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267 个结果
  • 简介:目的:通过教学实践,分析体育专业运动营养的课程特点和学生的学习特点。研究方法:对国内目前在精品课程中使用的教学参考书和教学资料的教学知识结构体系进行分析,并比较国外大学体育专业运动营养的教学内容和知识体系,结合教学实践,分析学生的学习特点和教学大纲要求。研究结果:编写出了适用于体育专业学生基础知识背景和专业特点的教学讲义。与目前使用的各种教学参考书版本相比,更突出概念的教学,知识结构简明清晰,突出营养知识在运动实践中的应用并反映出应用研究的新进展。

  • 标签: 运动营养学 教学知识结构
  • 简介:笔者《寻找先辈的足迹》一文在《少林与太极》2012年第7期上发表以后,2012年9月20日上午,我陪同广州市广播电视台的江晓潮主任、吴日初导演、颜建涛编辑、关凤怡编辑等人来到中山市小榄镇体育馆,借机拜会了小榄镇体育运动委员会黄应帮主任和李平生副主任。拜会中,我向两位主任讲述了几次来小榄镇调研的情况,说起了两次前往俗称“大榄岗”的飞驼岭寻找洪熙官祖师墓的情况,黄应帮主任说:“前段时间,有一位叫章良炎的本地人找到我,请我帮助他修建洪熙官的墓地,他想自己出资十万元来做好这件事。”

  • 标签: 广播电视台 副主任 小榄镇 体育运动 广州市 体育馆
  • 简介:本文充分结合经济特点与体育院校学生特点,针对《体育经济》原有教学方式进行探讨和改进,通过构建“教学环节-实践环节-评价环节”相互交织、相互渗透、相互影响的立体化教学体系,探讨与体育经济体系与原理相适应的、行之有效、科学合理的教学方法,以提高《体育经济》教学质量、增强学生分析经济现象和经济问题的能力。

  • 标签: 体育经济学 教学体系 教学改革
  • 简介:拳之难,不难于架势乎,而难于知各拳之应用、各路之精微。既知之后,须精心体察,阐发其妙用,则变化万端,进退攻守,可以随机应付,指挥如意。

  • 标签: 学拳 中国 武术 体育运动
  • 简介:今年九月.在《中华武术》杂志主办的中华武术大学堂第四期太极拳名家讲堂上.我有幸跟全国太极拳冠军邱慧芳老师学习42式太极拳和42式太极剑.受益匪浅,“美”不胜收!邱慧芳老师年轻漂亮、文静儒雅.人称“太极美女“。

  • 标签: “美” 老师 《中华武术》 拳学 太极拳 太极剑
  • 简介:文化人类是关于人的"文化"的学科,极适用于民族传统体育的科学研究。但经对民族传统体育的文化人类研究进展进行梳理、归类和分析,发现运用文化人类的理论方法研究民族传统体育活动的科研成果尚未成规模,尤其是对我国民族传统体育的主干——武术学科的研究成果更为鲜见。

  • 标签: 民族传统体育 民俗民间体育 武术 文化人类学
  • 简介:2004年6月18日,美国威斯康星州武术访华团团长MR·STEVE·KLEPPE率队一行18人,再次来到中国武当仙山,寻根问祖,拜师求艺。由中国永年国际太极拳联谊会副秘书长、武氏太极拳第5代传人、武当武术联合会常务理事孙建国先亲自接待并执教。

  • 标签: 美国威斯康星州武术访华团 太极拳 武术教学 学术交流
  • 简介:太极拳有陈、杨、吴、孙、武各种拳式,各式均各有特点、各有其长,初学者可选其中一式练.按笔者体会,若想以此健身的初学者,先杨式为宜.杨式太极拳动作舒缓大方,简便易学,很适合健身.陈式太极拳有发力、发劲的动作,难度较大,初学者不易掌握.太极拳须按先易后难、循序渐进的原则进行,可从杨式太极拳二十四式开始练起.二十四式是太极拳之基础,其中包含了太极拳最主要的标志性动作.练好二十四式太极拳后,再逐步向四十二式过渡.

  • 标签: 学练 练太极拳
  • 简介:运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法对河南省体育教育训练专业硕士研究生教育实习质量管理现状进行深入的分析与研究,希望高校能够完善现有的教育实习质量管理活动,使其更好地促进研究生教育实习的发展,从而达到体育教育训练专业硕士研究生教育质量整体提升的目的。

  • 标签: 教育实习 质量管理 体育教育训练学 硕士研究生
  • 简介:为使武术更加清晰地呈现在人们面前,促进武术的理论和实践的发展。文中采用文献资料法、逻辑分析法等方法,通过对古代、近现代和当代阶段的武术概念的定义进行逻辑剖析,指出了以往学术界关于武术概念下定义的瑕疵与不足,并得出结论:运用正确的形式逻辑界定武术的概念,明确武术的本质属性,正确区分武术的外延。

  • 标签: 武术概念 逻辑学 本质属性 外延
  • 简介:“内丹养生”者,乃道教认定“我命在我不在天”,不借助敬香还愿,祭祀鬼神,诵经斋醮,而是汲取道家养生文化之精华,以人体精、气、神为药物,心肾为炉鼎,在高度入静状态下,以达到形神俱妙,与宇宙自然本性契合的一种炼丹长生

  • 标签: 内丹养生学 杨式太极拳 炼丹学 “左棚式” 拳架 步法
  • 简介:我于2008年经人介绍,到大兴区老干部大学太极拳班,向太极拳名家张全亮先生练吴式太极拳。三年来,先后学会了吴式太极拳37式、吴式太极十三刀、六十四式太极剑及太极拳理论等,受益匪浅。

  • 标签: 吴式太极拳 武学 北京 2008年 太极拳理论 老干部
  • 简介:一、题解老子认为.“道”是混沌未分的统一体.它先于天地存在.无声无形.周而复始地变化运动,永不停歇,正是在这种无限的循环中产生了天地万物。把天地万物的产生归结于自然之“道”的运动.我们应当承认老子是历史上最早提出天地万物由自然生成的人。

  • 标签: 《老子》 道法自然 太极 感悟 “道” 天地
  • 简介:本文运用传播的理论对武术微课这一传播现象的各要素进行分析,认为武术微课的设计者、讲授者作为传播者、把关人,要全面准确地理解武术文化,具备良好的教育教学能力;武术微课要传播完整的武术文化,并做到分层传播;武术微课要满足习练者不同的武术需求,内容要有针对性;作为信息载体的视频与网络,各有优缺点,在设计与制作微课时要扬长避短;武术微课的目标是传播武术文化,继承与发展优秀的传统文化,为习练者的个人成长、国家与民族的发展服务;传播效果是各传播要素综合作用的结果,传播者与传播对象要密切配合,统筹兼顾,提高传播效果

  • 标签: 传播学 武术 微课
  • 简介:八宝大力金刚掌是此门硬气功特绝技,功成之后,拍能裂砖石,劈掌可断木棒,用于技击,威力极大,使敌胆寒。

  • 标签: 金刚 南少林 硬气功 技击