简介：文章系统阐述当前我国高职体育存在的问题，并分析高职体育课程现状，提出树立“终身体育”的指导思想，以就业为导向、推进高职院校体育教学改革的对策。

简介：采用调查、实验等方法，对西安体院体育教育专业篮球专修课4学期的教学进行过程性评价研究。研究表明，对篮球专修课多学期教学过程进行过程性教学评价能够提高学生的学习水平，有利于提高学生对篮球主修课程的学习兴趣、学习的认真程度和学生对教学的满意度，有利于教学过程的控制和教学信息的及时反馈，保证了教学过程的优化和教学质量的提高。

简介：如今，不论在温州市、全国，还是在国际上，只要提到浙江工贸学院，大家就能想到地掷球，想到王美、郭晓敏。王美、郭晓敏、地掷球、浙工贸已成为一个不可分离的品牌整体。地掷球产业已经成为浙江工贸学院的明星产业，有着不可低估的“明星效应”。

简介：课程改革反映社会的变革与需求,从现代素质教育的理念出发,就高等职业技术学院体育与健康课程进行初步研究。结果表明,高等职业技术学院体育与健康课程中必须全面贯彻“健康第一”的指导思想,确保全体学生身心健康全面发展,是高等职业技术院校体育课程改革的必然趋势,也是体育课程的最终目标。

简介：足球一直是我国非常重视的一项体育运动,它的发展受到国民的普遍关注。高职院校对于足球的发展是非常重视的,针对目前足球教学中存在的一些问题,高职院校也在不断对足球项目训练进行改革和创新。基于此,本文将从转变教学形式、培养良好心理素质以及加强实战性训练等方面对足球项目训练的创新理念进行探讨。

简介：随着体育事业的不断发展，掷球项目的竞技运动水平越来越高，迫使我们每一位从事掷球运动项目的教练员和运动员要认真对待每一个训练过程，力求使每一个训练过程科学化和系统化。而为了打好掷球训练的基础，使掷球运动的成绩达到优秀水平，则需要在训练过程的开始阶段要注重科学的选材。

简介：以文献资料及教学实验、问卷调查、测量、数理统计、逻辑分析结果为依据，对广东交通职业技术学院水上专业学生体育教学的内容、模式、方法和考核成绩综合评定等方面进行特色化的拓展、创新研究，旨在为高职院校水上专业体育教学改革提供科学、合理的依据。结果显示：高职院校水上专业开展特色化体育教学，更加切合培养水上专业实用型人才的需要，值得推广和应用。

简介：“产、学、研”结合是高等职业教育发展的必由之路,而校企合作是实现“产、学、研”结合的重要途径。阐述了体育职业院校的办学特征和校企合作的类型,分析了当前体育职业院校校企合作中存在的若干问题,并提出体育职业院校加强和开展校企合作的对策与建议。

简介：<正>概念是人们思维活动的基本形式,它反映事物的本质属性及事物之间有规律的联系与关系。借助于概念,可以把人们的思维活动带往无限的时间和空间。概念教学的好坏,不仅直接影响到知识的掌握,而且直接影响着学生认识能力的发展和思维品质的形成。因此,认真按照概念形成的规律去指导学生掌握、积累、整理和应用科学概念,无疑是各科教学最重要的追求目标之一,体育教学也不例外。体育教学中的动作概念与动作表象不同。动作表象只是反映动作的外表形式,而动作概念则是反映动作结构之间的内在联系和完成动作必须遵循的规律。例如,教学生学习“推铅球”动作,动作表象所能给予学生的是持球、滑步、蹬地、转

简介：运用辨证的观点,对过程的概念、体育教学过程和学校体育过程进行了理性思辩.并针对一般体育教学过程的情形特征,阐明了"教"与"学"、"练"与"炼"等诸多矛盾的统一关系,认为学校体育过程中,教学、健身和养成体育习惯是相互交叉,互相支持的"三元一体",须和协统一,才能实现学校体育的目标.

简介：运用文献法、问卷调查法、逻辑分析法对高职院校大学生在篮球选项课教学中发生损伤的原因、部位、性质及时间进行了调查分析,并结合现实状况,针对性地提出了一些防范措施和建议,以尽量减少或避免篮球运动损伤的发生。

简介：运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对高职院校＂校企结合＂培养竞技人才的模式构建与发展对策进行了探索。研究认为,高职院校＂校企结合＂培养竞技人才模式有利于解决学校培养运动员资金短缺问题并能够拓宽学生的就业渠道,同时能够构建校企合作的社会互动平台。但由于该模式还处于探索阶段,加之校企双方合作的积极性不高,组织机构也不完善,致使该模式的构建还需要长时间探索。建议高职院校应加强与媒体互动,确立有效的激励机制,完善组织机构建设,强化部门职责。

简介：高校校园文化建设是当今教育研究的热点之一,如何认识校园文化的内涵和特点,建设适合体育高职院校自身发展的校园文化,如何利用校园文化加强对体育高职院校学生的教育,这是一个重要的理论和实践问题.强调了校园文化对于体育高职院校的重要性,通过分析与体育高职院校校园文化建设现状,提出适合体育高职院校校园文化建设的有效途径.

简介：排球比赛风险是指比赛过程中导致本方技战术发挥失常、心理不稳定的各类不可控因素和突发性事件,探讨对比赛风险的控制对于球队获取胜利具有重要意义。通过构建风险识别体系和风险应对体系,并将其运用于高水平球队的训练与比赛,可有效降低比赛过程中各种风险对球队在心理稳定和技战术发挥的危害程度,从而增加制胜概率。

简介：就把教育学恢复纳入运动恢复过程及教育学恢复的结构做了阐述。

简介：当今世界科学技术迅猛发展，高科技成果向现实生产力的转化越来越快，以信息技术为主要标志的科技进步日益加快，知识经济的初见端倪已引起了国际社会的极大关注。面对着重大挑战和竞争十分激烈的高等教育，如何抓住机遇，面临挑战，充分认识当前教育发展的大趋势，明确认识素质教育在高等教育改革的重要性，这是电化教育实践中的神圣使命、宗旨和紧迫任务。电化教育可以从不同的角度，针对某一方面来探索和研究，无论怎样都应当紧紧地围绕教育改革服务。否则，电化教育无实质意义而言。因此，构建与素质教育相吻合的教学活动，让全体学生都能在主动学习的情景中，自觉地将人类社会文化的精华化为自我发展的精神养料，促进学生的个性发展。使素质教育得到充分、和谐的发展。运用现代教育技术对促进教育的现代化，促进教学改革具有十分重要的意义。

简介：对《军体大纲》在实施过程中的重难点问题进行分析,包括对军事体育训练体系的认识,做好训练计划要注意的问题,如何科学制订训练内容,正确理解训练和考试的关系等,为《大纲》的顺利实施提供参考。

简介：通过对北方高职院校冰雪运动开展及现状的调研,提出课程设置不科学、场地和器材严重不足、师资力量匮乏和安全问题等影响因素;指出利用好现有的条件,大力开发课程资源建设,立足于主观能动性,采取多渠道拓展资金和资源利用率,加强培训与考核工作,提高教师的业务能力,丰富冰雪教学方法,挖掘及整理民族传统冰雪运动项目加强冰雪运动的安全教育,做好预防措施等对策,为广大高职院校体育教育工作者提供参考。

简介：运用问卷调查、文献资料、数理统计等研究方法对浙江省中职与高职学生的体育消费状况进行调查分析,通过了解中职与高职学生体育消费的特点和动机,找出中职与高职学生之间体育消费的差距及其形成内因,从而帮助中职与高职学生养成良好的体育消费行为方式,树立正确的体育消费观念。

简介：高职高专院校的特点决定其体育教学中应注重学生个性的培养,个性培养的核心是合理安排教学内容,贯彻区别对待、因材施教的原则.