简介：采用文献资料法,根据素质教育的要求,剖析目前高校体育教学重显性指标的现状,提出应重视隐性指标在体育教育中的作用,改革传统体育教学内容体系和评价体系.

简介：1、什么是CSCD期刊？中国科学引文数据库（ChineseScienceCitationDatabase）来源期刊简称为CSCD期刊。中国科学引文数据库分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选，是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。扩展库的来源期刊也经过大范围的遴选，是我国各学科领域较优秀的期刊。

简介：1、什么是中文核心期刊？对中国（不含港、澳、台）出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种版本。一是中国科技信息研究所（简称中信所）每年出一次的《中国科技期刊引证报告》（以下简称《引证报告》）；另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》（以下简称《要目总览》。

简介：研究和探讨课堂教育教学质量评估中隐性因素的作用以提高评价结果的可靠性.研究提出课堂教育教学质量评价中的隐性因素包括:师生情感因素、课程情感因子和课堂行为因子3项指标.

简介：外军留学生的中国武术教学如何跨越语言、文化、心理以及技能等层面的障碍,取得良好的训练和学习效果？通过分析隐性课程理论及其在体育、武术教学中的研究成果,指出在武术教学中实施隐性课程的必要性。教学实践证明,在外军留学生的武术教学中,隐性课程对于跨越不同层面的教学障碍具有非常突出的现实意义。

简介：教练员是提高运动训练水平的关键因素，教练员是发展体育事业特别是发展竞技体育的核心。对我国高水平田径教练员、优秀田径运动员、体育类院校专家、田径运动管理者进行问卷调查，结合个案研究、数理统计等研究方法对资料进行整合与统计，构建我国田径教练员隐性素质结构、提炼其核心素质结构。研究认为，保障田径教练员成功执教的隐性素质结构包括：执教理念、执教风格、敬业精神、价值观、心理品质和“其他”等共计六项二级指标和二十六项三级指标。经分析其重要程度依次为：执教理念、心理品质、敬业精神、“其他”、价值观和执教风格。统计结果显示，我国田径教练员隐性素质指标中，教练员的执教理念、心理品质、敬业精神、“其他”四项为重要隐性素质指标，并区分为核心层和保障层。其他两项价值观和执教风格为一般性要素指标。

简介：问：在孩子的饮食中添加更多的蛋白质是否有助于增加体重或肌肉发展？答：是否应添加额外的蛋白质和热量，这完全取决于孩子的饮食结构的调整情况。增加较多卡路里最容易的方法是增加饮食中的脂肪含量。一定要确定在饮食中添加有益于健康的脂肪，如植物油、坚果、坚果奶油、种子和脂肪含量较高的鱼类。

简介：连续四场四地区的IPMMasterClass《病虫害综合治理进修课程》的举办回馈了我们一个极其重要的市场信息：不少业界同仁仍在满足现状，自我陶醉。

简介：不同的球胆、不同的重心，令球产生不同的反应。以花式滑冰做比喻．大家就会很容易明白这个道理。我们看花式滑冰时．表演者要作出高速旋转时，都会把双手并拢．使重心集中在身体的中央，仿如转轴．产生旋转．而当表演者要减慢转速．改为滑行，他便会把双手张开，将重心外移。保龄球的内胆设计也应用了相同原理。要使保龄球有不同的旋转力．产生不同的反应．配合不同的球道和球手．关键就在球的重心，而重心则取决于球胆的设计。

简介：为提高健身知识技能教学的效益，在有一定思想认识的基础上，合理地将其它学科中（如生物、化学）与健身知识技能教学相关的知识点进行串联，让学生利用已掌握的其它科学知识，来加强对健身知识技能学习的认识和理解，并指导所进行的健身活动。这是一种非常有效的教学活动，值得广大体育教师关注。

简介：体育隐性课程会对学生的心理活动和锻炼行为产生潜移默化的影响，体现“过程模式”课程研究思想的个案研究法更适用于体育隐性课程身心健康效应的研究。通过个案研究的实验表明，体育隐性课程内容的干预对于受试学生的锻炼态度、体质健康、自我效能、心境状态等身心健康指标改善效果明显，且容易涉及到显性课程难以达到的心理层面，影响更加持续久远，故应当对体育隐性课程给予更多的重视。

简介：当代知识观使人们对知识的本质有了更深入的理解,同时也为更好地认识体育教师教学知识的内涵和特征提供了一个全新的视野。教师教学知识是教师与其课堂教学情景相互作用后,在将所教的学科内容和教育学原理有机融合的过程中所建构的对教学的认识、体验和行为策略。体育教师教学知识具有身心统一性、实践性、境域性、综合性、对话性、双重性等特征。对其进行研究对于探索教师教育领域中理论与实践的沟通有着现实的意义。

简介：采用理论分析、问卷调查和数理统计方法，就知识特性对高校体育教师知识转移绩效所产生的影响进行分析。理论研究确立了知识特性是影响高校体育教师知识转移的关键因素之一，并从知识复杂性、知识默会性和知识嵌入性三个维度探索知识特性对高校体育教师知识转移绩效的影响结果。

简介：目前,我们的体育知识教学按照一九八七年颁发的《全日制中学体育教学大纲》和省编中学体育课本中的各年级体育知识,国内、国外体育大事(包括过去与现在,长期与短期),及校内具体情况为依据,进行考核.试卷命题要求清楚、准确,答案应简明扼要。它在体育课总成绩中占20分。为了贯彻这些规定,又不加重学生负担,我们根据多年的实践,提出一些粗浅的看法,与同行们共同商讨。

简介：美国人喜欢橄榄球运动，看到身穿全套防护服的运动员在场上奔跑，摔倒，触地得分，观众感到很刺激。不过这种剧烈的运动在带给观众兴奋、刺激的同时，也带给运动员严重的伤害，尤其是对头部的伤害。

简介：武术具有民间文学艺术作品的基本属性,是我国传统民族文化的重要组成部分.在有关的国际公约和我国的法律中,已经将武术知识产权隐含其中,在相关知识产权理论研究与实践中也有所涉及.武术知识产权的保护具有精神权益和物质权益保护双重属性,应正确处理开发与保护、保护的"源"与"流"的关系.同时由于缺乏有关专门保护的法律,出现大量的侵权等影响武术健康发展的现象.因此,加强武术知识产权保护势在必行.

简介：通过分析影响高校知识分子健康的原因，提出了体育锻炼、环境调节、亲人疏导、自我激励等几种心理保健方法。

简介：5月份结束的北京《财富》全球论坛和6月份的第四届中国（北京）国际高尔夫博览会都将知识产权作为一个专题来讨论。笔者愿意就高尔夫草种方面有关知识产权问题提出来和诸位同行分享。

简介：默会知识是认知单元中研究运动技能获得的新维度。本文分析了默会知识在运动技能获得中的理论价值，探讨了默会知识对研究运动技能获得的启示，并对默会知识在体育教学中的实践应用进行了解析。从默会知识的视角研究运动技能的获得理应受到教育者的重视并且具有广阔的发展前景。

简介：利用知识图谱分析法、文献资料法,对1998—2018年CSSCI数据库收录的1508篇全民健身研究文献进行研究,旨在分析我国全民健身研究的热点、主题演变与知识基础,厘清其研究脉络,为该领域的后续研究提供基础信息。研究表明,我国全民健身研究已步入相对成熟发展阶段;体育活动以最高中心性值(0.24)成为全民健身研究的核心;全民健身研究热点较为宽泛,前3位热点依次是公共体育服务、公共体育设施和体育管理;全民健身研究的主题演变过程具有明显的政策法规导向性特征,三个阶段的研究聚焦点与经济发展、社会需求和国家战略高度契合;公共体育服务研究、群众体育发展研究、社区体育研究、体育强国建设研究和社会分层研究等5类研究范畴构成了奠定全民健身研究的知识基础。