简介：<正>概念是人们思维活动的基本形式,它反映事物的本质属性及事物之间有规律的联系与关系。借助于概念,可以把人们的思维活动带往无限的时间和空间。概念教学的好坏,不仅直接影响到知识的掌握,而且直接影响着学生认识能力的发展和思维品质的形成。因此,认真按照概念形成的规律去指导学生掌握、积累、整理和应用科学概念,无疑是各科教学最重要的追求目标之一,体育教学也不例外。体育教学中的动作概念与动作表象不同。动作表象只是反映动作的外表形式,而动作概念则是反映动作结构之间的内在联系和完成动作必须遵循的规律。例如,教学生学习“推铅球”动作,动作表象所能给予学生的是持球、滑步、蹬地、转

简介：以尖顶突变模型为工具，研究学生运动技能形成的特点、形成的模式和连续突跳行为。研究表明，学生运动技能的形成具有多模态、不可达性、突跳、滞后性和发散性特点，其形成模式是一个试悟式学习模式与顿悟式学习模式相融合的过程。学生运动技能在不同层次上的渐变是导致高原点不断被突破，从而表现出连续突跳学习行为的主要原因。

简介：国家男队的直通比赛移师镇江之后，开始启用淘汰赛制，虽然两轮比赛对大多数人意味着有两次机会，但运动员从第一轮起就频繁并出火花，最终马龙和樊振东会师决赛，争夺第一张参加苏州世乒赛男单项目的入场券。此前两人在国际公开赛、洲际比赛和国内大赛中有过数次交手，在前不久的黄石全锦赛中，樊振东以4比2战胜对手，心理上又有提升，面对马龙时也愈发沉着。

简介：我国警察体育近几年发展迅速,同时警察体育又面临着新的挑战、新的发展.因此必须根据其学科形成的理论基础,科学地制定警察体育的发展战略,使其更好地为公安实践服务.

简介：一、助跑（尤其是后三步）、攻板的速度、节奏与踏跳的训练是影响三级跳远技术第一因素大家都知道，三级跳远技术是由助跑起跳、单脚跳、跨步跳与跳跃几个环节构成。助跑起跳作为整个技术的第一环节，它决定着后面技术的发挥或者说直接影响着该次试跳的有效性。因此加强助跑起跳训练尤其是助跑后三步的速度训练与踏跳蹬伸起跳训练是创造优异成绩的第一步。

简介：西班牙足球文化的形成经历了漫长的历史演化,与社会的发展密切相关,烙印上了强烈的政治宗教色彩,却在民主转型的过程中迎来了西班牙足球的辉煌期。纵观西班牙足球的发展,“卡斯蒂利亚精神”、“加泰罗尼亚之魂”、“大众镇静剂”、“传统保守”、“运动之王”、“体育新宗教”等因子,成为西班牙足球文化的精神财富,拯救了年轻人的灵魂,为西班牙留下了丰厚的文化遗产。总体来看,西班牙足球形成了繁富的文化样态,以深沉的政治宗教底蕴、鲜明的民族主义色彩和成熟的青训体系为主要特点,受政治宗教语境、民族主义语境、政策组织制度语境、人才培养语境的影响,生成了独特的足球文化机制,对中国足球文化振兴和足球改革发展提供了有意义的域外借鉴。

简介：通过对现代舞舞步正确肌肉用力感觉形成的基础及过程的分析，阐述了舞步的正确肌肉感觉形成的本质及运动技能形成的三个阶段，介绍了相应的强化训练方法。

简介：作为一名教练员要想带好一支球队，能够在比赛中取得好的成绩，就必须建立一支打法齐全的队伍。有各式各样打法的队伍不是一天两天就可以形成的，需要通过长时间循序渐进的训练和比赛来磨练、打造。根据每个孩子的性格的差异、身体素质条件的不同，来确定他（她）的技术风格。

简介：黑龙江赫哲族是我国北方六小民族之一，研究其民族文化的形成与嬗变具有重要史学价值。通过史学参考文献、社会实践调查及历史分析，对赫哲族民族体育文化的形成与发展脉络予以梳理，旨在挖掘赫哲族深层次的文化根源与积淀。研究发现：赫哲族民族传统体育文化正随着社会的变革而逐渐由传统观念、传统表达方式向现代转变，新时期赫哲族民族体育文化的作用、地位及实践手段正发生着新的变化。

简介：我国竞技体育在第27届至第31届奥运会上一直保持较稳定的整体实力。比较优势指数结果表明:主体层的羽毛球、跳水、射击、举重、乒乓球和支撑层的体操、跆拳道、蹦床、柔道、排球、拳击、游泳、击剑所聚集起来的综合竞争实力构成了我国竞技体育核心竞争力。在明晰我国竞技体育核心竞争力的基础上,提出"以人力资源集优为导向的人才梯队建设培养机制;以奥运会竞赛为导向的项目创新管理机制;以主体层和支撑层为结构导向的双元动态管理机制;以科研服务与技战术创新交互为导向的支撑保障管理机制;以竞技体育核心竞争力为发展导向的可持续发展培育机制"等观点,以及"围绕一个中心,突出两个层面;抓好三个主体,实现四个转变;强化五大优势,培育六个潜力;确保七大任务,做好八项工作"等具体启示。

简介：为求生存的攻防搏斗方法不是中国人仅有的,但为何只在中国形成武术套路?从人类社会学的视角对武术套路的形成根源进行探讨.认为,武术套路形成的主要根源首先是人的本能与中国社会的实践;其次是中国特色的社会历史与实践环境所决定的中国人传统的意识和思维.

简介：<正>一体育作为一种社会文化,有着悠久的历史。它伴随着人类社会的历史进程,渡过了自身的发展、演变、充实与完善的漫长岁月。从原始社会到二十世纪八十年代,体育从来没有象今天这样倍受世界各国、各个阶层人们的青睐与重视。它发展到今天,粗略地可以认为包含着三个子系统,首先是作为教育过程的体育;其次是作为竞技运动的体育;再次是广大群众作为健身娱乐的体育。上述三个方面尽管内涵各

简介：m广东省南拳是我国武术套路竞赛发展中的一枝独秀,其技术特点和技术创新始终引领着竞技南拳项目的发展。以文献资料法、访谈法、观察法为主要研究方法,对广东省竞技南拳不同阶段的训练手段进行梳理并加以分析,为培养南拳项目后备人才,提高训练质量做基础研究。

简介：本文认为,体育术科教员的威信是一种教育力量,它具有示范效应和模仿效应;同时,有威信的体育术科教员在教学中的表扬与批评,对学员的学习动机会起到积极的影响作用;而体育术科教员的威信形成是建立在较高的政治素养,较强的业务能力与良好的形象和作风的基础上。

简介：采用实验手段考察了简单技能和复杂技能形成过程中三种不同线索的作用问题。通过对１５０名被试的实验研究，结果表明：技能的复杂程度不同，线索的作用也存在明显的差异；在技能形成过程中存在一个循环加工问题；线索之间的协同作用对技能形成有明显的促进作用

简介：在运动损伤中,软组织损伤的恢复涉及到内皮细胞的分化—血管的再形成发生;另外在某种特定的内环境下,血管内皮细胞可发生反分化现象,最后使得软组织发生钙化或骨化成骨。目前研究表明,一些细胞因子、信号传导通路、转录因子的共同作用是内皮细胞分化过程的主要媒介者。细胞因子之间的交互作用及信号传导通路的激活都能诱导那些激活内皮细胞分化有关基因的转录,最终分化为动脉、静脉和淋巴管内皮细胞。重点从信号传导通路的角度来阐述内皮细胞分化过程中分子信号的调控机制。

简介：以“历史看待体育课程标准”为主题作一论析梳理探索，审其真理之意，究其利弊之端，力求能明快地把纠缠穿透，解释《体育课程标准》运行产生的困惑和疑虑，为全国体育教师借鉴参考，以更好地迎接“新体育与健康课程标准的修订”的到来。

简介：从岭南文化的特点分析广东南拳产生的原因，阐述岭南文化与广东南拳技术风格之间的本源关系。通过研究得出，岭南地理和生存环境、身体特征、生活方式是广东南拳形成的基础，岭南文化以强大的兼收包容性、保守与创新并存、海洋文化的开拓冒险意识及求真务实态度为基本特征。这些是广东南拳的技术特点和风格产生及形成的重要因素。

简介：为探索大型体育赛事与影响力经济的关系,挖掘大型体育赛事影响力经济的形成要素与实现路径。运用文献资料、逻辑推理等研究方法,以大型体育赛事的商业化为研究对象,在阐述大型体育赛事汇聚影响力及其形成过程的基础上,对当前大型体育赛事所蕴含的影响力经济进行研究。结果显示：注意力拢收、影响力资源、赛事质量和电视传媒等是关系赛事影响力经济形成的主要因素,而以提升赛事受众价值为核心、以拓展赛事传播媒介为重点、以发展赛事中介机构为桥梁等则是促进大型体育赛事影响力经济实现的重要路径。

简介：我国少数民族地区地域辽阔,民族传统体育内容丰富,形式活泼,生动有趣.少数民族体育文化氛围浓郁,具有民族性和传承性、稳定性和封闭性、独特性和地域性的特征.少数民族体育文化对大学生体育观念和体育意识有着潜在的影响.建议大力开展少数民族传统体育,促进民族体育的发展.