简介：某种程度上来讲，希望是沮丧的根源。对于这一点，兰斯-斯蒂芬森在这两年里深有体会。而在这个大合同满天飞的夏天，他的沮丧达到了顶点：在被灰熊放弃续约后，他在自由球员市场上一直无人问津。或许，你很难在下个赛季再看到他的身影了。

简介：奥运会的足球比赛向来不是全世界球迷最关注的,也很难吸引大牌球员去参加,能在奥运会上一举成名的球星也是风毛麟角。不过,每个足球强国的奥委会都不会忽视球星的独特魅力和号召力,都愿意邀请世界级的足球明星担任申奥形象大使,让他们担任说客,为申奥增添一分机会。

简介：关于在全国开展“7．16全民旖永健身周”活动的倡议书游泳是一项深受广大人民群众喜爱的体育项目。随着我国全面实施《全民健身条例》和《全民健身计划》，参与游泳健身的人群越来越多。“7．16”是毛泽东同志畅游长江纪念日，也是毛泽东同志留给我国游泳运动独特的文化遗产。

简介：第5届世界女子地掷球锦标赛于2006年10月18—22日在温州浙江工贸学院举行，这个以享誉中外的“温州模式”文明于世的城市．这次又带给世界一个惊喜，中国女将三枚金牌独占螫头，成为这次世锦赛的最大赢家。漂亮、先进的现代化地掷球馆，工贸学院体教结合的新理念．以及志愿者敬业的良好风尚都给我们留下了极为深刻的印象。

简介：如果你是为一场网球比赛去拉斯维加斯,倒不如为一个人而去——一个退役后也不会被遗忘的人,安德烈·阿加西。

简介：采用文献资料法对外籍联赛球队发展背景及中超球队名称的企业化现状进行分析梳理,试找出中超球队名称更迭的深层次原因,从球迷情感视角出发给出中超球队名称去企业化及球队命名建议。研究表明：中超球队名称去企业化有着未来发展的必然性;球队名称去企业化应不可忽视球迷的情感选择、驱动和调节因素。主要结论：中超球队应参考欧洲联赛球队名称命名方法,尽量使用中性化的名称;转变单一股权,形成多股东共同参与俱乐部股份;扎根球迷群体,强调球迷参与逐步建立并完善会员制俱乐部。

简介：小花絮丹麦队本来没有资格参加1992年欧洲杯,但由于南斯拉夫爆发内战被禁赛,使得丹麦队得以替补出战,在小组赛两战仅积一分的情况下,丹麦队在最后一战中以2:1击败了由帕潘、坎通纳领衔的法国队,随后又在半决赛上激战120分钟,并通过点球大战以7:6的总比分将拥有古利特、范巴斯滕、里杰卡尔德和博格坎普等大牌球星的荷兰队淘汰,在决赛上以2:0力克德国,从而书写了足球史上的"丹麦童话"。

简介：当每天一博客几乎已经成为了习惯,我没有想到竟然还会遭遇提笔忘字的尴尬。15年……对于一个而立之年的人来说,15年的故事就是半辈子的故事。15年来,累积的《足球俱乐部》杂志已经摞成一座小山,而自己那些掏心掏肺的文字与曾经年少轻狂的日子一道,都成为了陈年旧事。一路走来一路遗落,以为不留牵挂就可以活得释然。就像足球,业已走出我的世界,没有替代却也未曾尝试挽留,偶尔漫不经心地看看比赛翻翻

简介：2013年5月30日,拳击巨星＂金钱＂梅威瑟在推特上正式宣布,他将在9月14日迎战墨西哥新一代拳击领袖人物、超次中量级世界冠军索尔·阿尔瓦雷兹。这条消息就像一枚重磅炸弹在职业拳击圈炸响,立刻成为人们关注的焦点。

简介：<正>一、前言自从1979年我国体操重返世界体坛以来,男队成绩基本是上升趋势,已跻身于世界三强之列,打破了日苏称霸世界的局面,转变为中苏两强相争的局势。中国女队成绩不稳定,升降幅度很大,有时上升接近峰顶,有时又落到深谷。从图1、2可以看出,

简介：主持人:大家好,"足俱辩场"栏目又跟大家见面了!感谢各位读者的捧场,也感谢各位网友们的支持。贝克汉姆和大英扎吉都有着俊朗的外表和大批的球迷,对于这两名帅气的球星,很多人都希望他们能在退役后进军电影界,成为电影界的巨星。贝克汉姆有着超强的人气,而大英扎吉则是世界足坛顶尖的"演技派",那么,这两名球员谁更适合去当演员呢?——有请双方辩手!(双方辩手均是在《足俱》官网www.klbty.com论坛上的网友,请希望参加下期活动的朋友注意哦!)注:对于刊用了的网站辩论场辩手的优秀辩文,我们将每人赠送两期最新出版的《足球俱乐部》或增刊一本。

简介：在激烈的搏击大潮中,河南图曼文化传播有限公司以骄人的成绩为2012年画上了一个圆满的句号和感叹号!在充满希望的新年钟声敲响后,图曼搏击将以焕然一新的姿态和精神面貌迎来充满挑战的2013年。将中国自由搏击真正推向世界,实现中国自由搏击的专业化。职业化、国际化,是图曼矢志不渝的目标和奋斗方向!

简介：<正>入冬以来,受天气变化影响,北方地区的流感呈现逐渐增强的趋势,流感暴发疫情有所增多。防治流行性感胃应采取哪些措施?2007年1月15日上午10时,卫生部疾病预防控制局副局长肖东楼、中国疾病预防控制中心流感防治专家舒跃龙接受中国政府网专访,就流行性感冒的防治进行在线访谈。

简介：目的：运用随机生物力学模型比较篮球运动员水平急停落地和垂直起跳落地动作对ACL损伤危险性和危险因素的影响。方法：采集51名篮球专项大学生在完成急停起跳动作时的运动学、动力学和表面肌电学数据,并进一步研究受试者ACL损伤率以及引起损伤的下肢生物力学危险特征。运用混合设计的双因素方差分析比较不同落地形式和性别对下肢生物力学特征的影响。结果：比较2种落地形式和性别对ACL损伤危险因素的影响发现,膝关节屈角（F[1,18]=503.7,P〈0.001）、小腿倾角（F[1,18]=44.9,P〈0.001）、向后（F[1,18]=100.3,P〈0.001）和垂直（F[1,18]=29.3,P〈0.001）地面反力、膝关节伸展（F[1,18]=67.5,P〈0.001）和内旋力矩（F[1,18]=12.3,P=0.003）、股后肌肌力（F[1,18]=13.8,P=0.002）、髌韧带力（F[1,18]=62.8,P〈0.001）、向前剪切力（F[1,18]=36.0,P〈0.001）和矢状面负荷（F[1,18]=63.1,P〈0.001）均具有显著性交互作用。结论：基于随机生物力学模拟方法得到篮球运动员在完成急停起跳落地动作时,水平急停比垂直落地更容易引起ACL损伤,男性垂直落地形式下ACL损伤危险性最小。女篮运动员ACL损伤危险性大于男性,在水平急停时更为明显。篮球运动员急停起跳时的2种不同落地形式其ACL损伤危险因素因性别而有差异。

简介：目的：观察8周有氧跑台运动对去卵巢大鼠学习记忆能力、脑自由基及纹状体c—fos表达的影响，探讨有氧跑台运动增强去卵巢大鼠学习记忆能力的可能机制。方法：30只SD雌性大鼠随机分为假手术安静组、去卵巢安静组和去卵巢运动组。安静组在笼内正常生活，不运动；去卵巢运动组大鼠采用递增负荷跑台训练，连续8周。8周后检测大鼠脑自由基代谢。利用八臂迷宫实验测试大鼠空间学习记忆能力；采用免疫组织化学结合图像半定量方法对纹状体c—fos神经元的数量、面积及灰度进行测量和分析。结果：（1）与假手术安静组比较，去卵巢安静组大鼠完成八臂迷宫时间显著延长（P〈0．01），工作记忆错误、参考记忆错误次数及总记忆错误次数均显著减少（P〈0．01）；脑组织SOD活性显著减弱（P〈0．01），MDA含量增加（P〈0．01），纹状体c—fos表达显著减弱。（2）长期跑台运动可以显著改善去卵巢大鼠的学习记忆能力，提高脑组织抗氧化能力，上调纹状体c—fos表达。结论：雌激素缺失可以损害大鼠的学习记忆能力；支持长期跑台运动可能是去卵巢大鼠改善学习记忆能力下降的有效措施；机理可能与跑台运动促进去卵巢大鼠脑自由基的清除及增强纹状体c．fos表达有关。

简介：1体育社会化、市场化、职业化的内涵1.1体育社会化体育社会化，它的主要目的是使体育面向社会，深入社会，增加全社会从事体育运动的人口，尽可能调动全社会重视和参与体育的积极性和潜力，包括从事体育锻炼、训练，参与兴办体育，并从参与中获得由此而带来的各种利益。通过推行体育社会化，培养和强化体育意识，壮大体育运动队伍，推动体育的持续发展，不断提高体育各运动项目的技术训练水平和成绩，使体育深入到社会的各个领域，使体育更好地为社会服务。

简介：<正>范德法特9场进9球本赛季转会到德甲汉堡的范德法特,迎来了俱乐部和国家队的双丰收,在两条战线的9场比赛中,他已经打进9球。在荷兰2:1战胜捷克的比赛中,范德法特延续了在汉堡的神勇状态,打进第一球,帮助荷兰顺利拿到了明年世界杯的入场券。值得一提的是,以往范德法特碰上捷克队总有不俗的表现,2003年3月荷兰队欧洲杯预选赛主场迎战捷克,当时范德法特替补出场,助攻戴维斯破门。6个月后,荷兰

简介：体育科学化是实现体育社会化和高技术化的关键,本文对体育科学化的含义、必要性和可能性进行了初步探讨。体育科学是反映体育客观规律的知识体系。科学化是贯穿于科学、技术和实践过程的一种方法论。部分传统经验可以上升为科学。由于理性和非理性在体育中是并存的,体育中所有的事物不可能完全纳入科学化的轨道,而是以两种文化的共同繁荣为标志。

简介：当今社会正处在大数据转型的重要历史阶段,现代信息技术和网络大数据的发展不断提高了竞技运动的科学性和精准化水平。大数据智能技术成为赛场夺冠的核心竞争力,正在为各国奥运备战和世界大赛体能训练提供科技支撑和训练新动能。随着大数据和人工智能的发展,体能将发展为一门独立的多学科融合发展的新型学科,未来将架构起体能训练与科学运动助力健康中国的桥梁,体能训练将进入一个全新的时代,并最终为健康中国和健康体能提供数字化、智能化服务。

简介：能否从学生心理情感需要的角度处理教材,从侧面反映了当前素质教育能否体现"以学生发展为本"的教育理念.采用文献资料、观察、访问、问卷等方法对上海市中学体育教学进行调查.调查结果表明:教师对教材的处理不是从学生的需要去考虑,而是从教材的角度去考虑.素质教育要从教材"人本化"的改造下功夫,进一步体现"以学生发展为本".