简介：当前，学校教育在从应试教育向素质教育的接轨过程中，其根本目的是提高国民素质，其着眼点是培养创新精神，提高创新能力。人的思想品德、科学文化和身心素质的高低最终都要表现在创造性活动上，都要通过活动的质量和效益来检验。因此，创新意识、创新精神和创新能力是一个人素质高低的重要标志，

简介：体育创新教育是主要以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践活动,是有利于受教育者创新个性和创新能力自由全面发展的体育教育教学实践,是体育教育在素质教育理论和实践指导下新的发展形态的概括.

简介：在以"健康第一"为指导的体育教学思想下,小集体教学模式作为体育教学改革的突破口,越来越受到人们的关注.从小集体教学为出发点,提出了"自由组合"、"异质合作"、"同质合作"三种创新教学模式,初步阐述了其理论依据、教学目标、常见的几种教学形态及其特征和教学要求,旨在为我国体育教学改革提供一些参考依据.

简介：采用文献资料法、逻辑分析法等，对《教育漫话》一书中约翰·洛克健康教育思想进行解读，发现其对我国儿童健康教育具有重要启示：从小加强健康教育，养成健康的生活方式；加强儿童独立自主、承受挫折能力的锻炼；选择合适的运动项目，增强儿童体质；合理加减衣物，注意床铺的选择；科学合理的饮食，谨慎选择保健品；保证充足的睡眠，注重健康饮食。在此基础上提出：加强儿童家庭健康教育，营造良好的家庭健康氛围；加大儿童公共活动场地器材服务设施的建设投入；加大儿童健康教育宣传力度，形成良好的儿童健康教育风气；进行儿童健康教育经济补贴，促进儿童健康教育资源公平化；定期带儿童进行身体检测，综合评价其营养与健康状况。

简介：运用问卷调查、实验法、数理统计、理论分析等方法，以学习型组织理论为理论依据，构建“学习型组织”健美操创新教学模式，应用于学生健美操课上和课下的学习实践中。对培养学生健美操创新能力的教学策略、该教学模式与学生的健康素质之间的互动关系，以及该教学模式对于提高大学生的组织合作能力与思维操作的辅助作用进行探讨，旨在将全面发展学生的健康素质作为教学目标，将创新教育思想融入高校健美操教学实践。

简介：本刊讯香港南华会游泳部总教练李启淦历经三年余苦读,通过论文答辩,获得硕士学位。李启淦于1979年在香港南华会游泳队接受训练,先后代表香港参加洛杉机、汉城奥运会、新德里和汉城亚运会及在布里斯班及爱汀堡举行的英联邦运动会。1983年代表香港出席亚洲游泳锦标赛并获100米自由泳比赛的第3名。1982～1988年间,李启淦在5个单项,3个接力项目上创造了香港纪录,并在4个项目上创造了香港游泳最好成绩。1983年获全港十大杰出运动员奖,1990年毕业于美国柏克利加州大学,获学士学位,现兼任香港有线、无线电视台游

简介：在体育与健康课程标准下,创新是体育课堂教学的一个重要课题,教师应充分利用多种教学手段,给学生营造一个民主、和谐、宽松、愉快的学习氛围,激发学生积极参与体育锻炼的兴趣,调动学生主动参与的学习欲望。为学生选择设计合适的教学内容,并合理运用有效的教学方法,使每一个学生在体育课堂中都能感受到自己的进步。

简介：他曾经扫清了道路上无数艰难险阻,他的名字与中国体育和世界排球历史上无数的“第一”相联系———这就是中国的马启伟先生———任何一个懂得排球基本知识的人都知道他。在新千年前夕,马启伟先生迎来了他的８０寿诞。作为一名教育家和体育活动家,他的人生经历就象一本充满传奇色彩而令人久久回味的小说。也许人们并不了解他多姿多彩的人生经历。１９８４年,马启伟先生出任国际排联规则委员会主席。十五年来,他实际上提出并制定了一系列新的规则,包括每球得分制———排球史上最具革命性的变革。马启伟出生于商业世家,他的父亲马约翰则是一位在理论与实践方面都令人尊敬的教育家。他的思想,特别是“体育是重要和有效的教育手段”的理论影响了马启伟整个人生。在年轻的时候,马启伟喜爱多种体育运动:游泳、滑冰、田径、足球和九人制排球等,特别是网球,他曾在１９４３—１９４５年间连续荣获三届全国网球赛冠军。他本可以成为一名一流的体育明星,但是他并没有这样做,而是选择做一名教师,并开始钻研心理学、哲学和生理学。为了进一步深造,他来到美国的马萨诸塞州的春田大学。在这里,他接触到了六人制排球,并深深喜欢上这项运动。他回到中国之后,在...

简介：广东顺德县人,水球运动健将。1956年生,1971年入顺德县体校游泳班,1972年转入县水球班训练,同年被选拔进入广东省水球队。在队期间,曾代表广东省参加了第3、4、5、6、7届全运会的水球决赛,成为我国水球运动员中连续参加5届全运会的惟一一人。

简介：在当今严峻的人才市场，您实际上与您的雇员是同等的。能否将合适的人安排到合适的岗位上十分重要，因为一项工作的成败最终是由从事该项工作的雇员的品质和合格性所决定。关于雇佣的老规则——“房子造好了自然有人来住”，现在已经过时了。事先计划和开发关于雇佣的替代策略才是我们工作的基本点。实际上，我们已经不能承担用旧式方法招聘和雇佣员工所带来的后果。

简介：对我国体育旅游的发展现状、开发优势、体育旅游开发中存在的问题等进行了分析，并针对我国体育旅游发展的现状，提出了对策：制定整体发展规划，强化政府的宏观调控与引导职能；完善法律法规建设，强化行业自律规范与导向职能；多元化开发专项体育旅游产品，创建具有特色的体育旅游品牌；加大宣传促销力度，大力拓展体育旅游客源市场；积极引进与培训体育旅游专门人才；加强区域体育旅游协作，深化体育旅游的理论和实践研究。

简介：百年大计,教育为本,教育大计,教师为本.搞好学校体育工作,直接取决于教师的综合素质和管理能力.没有高水平的教师队伍,就没有高水平的高等教育,提高体育教师队伍素质对完成学校各项工作任务具有关键性作用.

简介：体育与健康新教材对一线教师而言是课堂内容提供的主要参考，更是启发与引导开发课程资源的“点金石”“抛引砖”，用“精”了可以成为教师的教学法宝，但是过于依赖教材，则可能成为课程实施的“绊脚石”。笔者试图从教材与“学本”的关系，教材的依循与改造的关系，教材与开发课程资源的关系三方面人手，深入探讨体育与健康教材的使用策略，以期提高新教材的使用效率，达到其应有的效果，从而全面提升课堂教学质量和教师业务素养。

简介：中华民族正行进在伟大复兴的征程上,而伟大复兴的核心旨要则表现在“中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件,必须大力弘扬中华优秀传统文化”的追求之中。正是基于这样的政治与文化背景,提出对中国武术的“再发现”与“再出发”研究的理论命题。研究通过文献资料的查阅,在历史学、社会学及文化发展与创新理论的指导下,通过运用比较研究、逻辑分析等研究方法,对中国武术发展中的问题及未来发展理路进行了研究。研究认为:(一)如今的中国武术发展,由于近百年来的体育化、奥林匹克化的发展,已经导致了中国武术发展正在走一条“削足适履”的发展道路上。(二)为什么要“再发现”?这是由于在过去的时日里,我们没有别的立场,也没有换一种视角,我们只从体育出发,导致了我们还没有从学理上对于“武术概念”、"武术本质特性”等问题形成一致的理论解释。(三)对于中国武术当下的发展现状,提出中国武术“再出发”的立场与原则。结论:走出中国武术被“体育运动”禁锢的“牢笼”,释放中国武术博大精深的内在力量,让中国武术多元化、全方位服务于中华民族伟大复兴的“中国梦”的实现,才是中国武术“再出发”的终极责任和使命担当。

简介：在全军编制体制改革和实战化训练的大背景下,《军事体育训练与考核大纲》对军事体育训练与考核进行了全新的定位与创新。结合新大纲试训期间发现的一些具体问题,对大纲的修订完善、更好地指导军事体育训练提出了建议。

简介：一、前言教学方法的实质是通过某种有效的形式、手段来达到教学目标，完成教学任务的。教学方法的发展与选择受一定社会发展特别是生产力发展水平的制约。就高师体育教育中的教学方法看，令人遗憾的是多年来几乎无多大改变。近年来，广大体育工作者结合本专业特点将国内外...

简介：此课程被誉为世界上最具震撼、最伟大的课程，成功人士和追求成功的人士一生必须要上一次的课程！

简介：青海德令哈郭里木乡出土吐蕃棺板画中具有丰富的射猎运动内容，反映出吐蕃射猎运动至少有两种形态类型，即“骑射”与“射牛”。骑射狩猎对象是牦牛、大角鹿等青藏高原特有物种，而射牛则使用珍贵的白色牦牛，体现了体育娱乐与传统礼仪和宗教文化共存的形态。吐蕃射猎运动使用双曲复合弓，盛弓矢用具形制同于中原唐朝与中亚；射猎人物服饰呈现浓烈粟特风格，骑射图像造型也同样表现出中、西亚同类题材的“粉本”特征，显示射猎运动已成为吐蕃文化多元性来源的一种反映媒质。

简介：通过调查与访谈方法、分析与统计方法研究了粤北山区体育特长生难发现与发现难的诸因素，结果得出导致体育特长生出现困境主要是受客观因素与主观因素的影响。客观因素是地理位置与生活环境，主观因素是人为的传统思想与职业道德、专业能力，职业道德又受传统思想的影响，专业能力则受到学校业绩考核的影响。研究旨在为发现与培养边远山区体育特长生提供对策思路。

简介：体育旅游是旅游业的新兴产业,是促进地区经济发展的主要因素。采用实地考察法、问卷调查法和文献资料法,对晋西北旅游资源现状进行研究,结果表明：该区体育旅游资源丰富、市场潜力巨大;而脆弱的生态环境、不合理的资源布局,以及居民对体育旅游认知不足、消费能力低下是制约晋西北体育旅游的可持续发展影响因素。