简介：<正>古代体育转化为现代体育(也有人称它为近代体育——编者),体育史研究中大多注意文艺复兴、宗教改革、启蒙运动为现代体育兴起进行的思想准备,而忽略了在这种转化过程中对体育本身的研究。对中世纪体育的研究,往往因为教会禁欲主义的影响,而称之为体育

简介：运用文献资料等方法，对人文奥运提升北京市民幸福指数进行研究。结果表明：人文奥运拓展了市民参与奥运的文化价值，提升了市民的成就感；人文奥运开创了体育产业新的发展空间，提升了市民的满足感；人文奥运凸现了赛场人文奥运形象，提升了市民的自豪感；人文奥运扩展了城市公共休憩空间，提升了市民的愉悦感。

简介：通过对南京市民体育锻炼意识、动机和行为等进行问卷调查与分析。主要结论：南京30-51岁市民体育锻炼意识较强：体育锻炼明显不足，表现在体育锻炼频率较低．每周锻炼3次以上的仅占20．92％，而每两周锻炼1～2次占45．19％；散步、羽毛球、跑步是常选锻炼项目：体育锻炼活动组织形式以与家人一起锻炼为主。建议认真贯彻《全民健身条例》，增加适合南京市民身体锻炼需要的体育设施和场地。为市民参加体育锻炼提供保障。

简介：通过问卷调查、访谈调查、查阅文献和数理统计的方法对宁波市民营企业职工余暇体育现状进行调查研究，旨在系统、全面地了解宁波市民营企业职工余暇体育开展现状并发现存在的主要问题，为进一步深化宁波市区体育改革提供依据。

简介：运用案例分析等方法，对上海市民体育大联赛购买项目进行实证研究。主要结论：大联赛购买的创新主要有委托独立第三方进行绩效评估，公众决定购买项目及公开招标等；面临的困境有认识差异、资金管理不科学、监督评价体系缺失等。建议：规范政府购买程序；培养发展体育社会组织；完善制度化机制；明确权利与义务。

简介：对静安区市民健身休闲场地、设施、会所及消费群体、消费能力和消费意向进行了充分调研，并通过对公共服务财政资助理论的梳理，分析了静安区市民健身及举办公益性体育活动经费补贴供需现状．在充分借鉴国外经验的基础上，初拟了《静安区体育局全民健身专项资金管理办法》总体设计思路.

简介：正确认识健康的概念,树立学校体育"健康第一"的新思路、新理念。把握体育教育与心理健康教育的相互关系,抓住契机,在体育中不断更新教育观念,改革教育方法,积极渗透心理健康教育,促进学生心理健康发展。

简介：就高校体育素质教育中的主体教育和德育问题，浅析了加快高校体育素质教育改革步伐的重要性和必要性。

简介：本文对素质教育社会评价的目标取向进行了反思，指出过程取向与主体取向的社会评价应成为素质教育视角下社会评价的新取向，并在这一评价思想的指导下，对体育教育社会评价方法如何转型进行了探讨。

简介：孩子是家庭的未来,当他们踏出家庭后将会面临自然灾害和社会的挑战,如何在社会竞争中生存下来、在自然灾害中保全自己,这是家庭教育中应该优先教导的。生存教育是当今最热门的话题之一,也是孩子们的必修课,给他们做好心理和生理上的准备是家长需要完成的任务。本文就如何利用体育锻炼这一手段在家庭教育中将生存教育融入其中进行分析,希望对其有一定的帮助。

简介：运用文献资料法和逻辑分析法,对体育全纳教育进行了深入分析,指出了我国发展体育全纳教育的重要性,从多个层面分析了我国推广体育全纳教育的困境,提出应通过加快体育全纳教育改革与研究,提高体育全纳师资建设水平,加强对体育全纳教育的相关立法力度和加大体育教育排斥力量的挖掘与治理来推动我国体育全纳教育的发展。

简介：体育教育向学生传授体育运动知识与技能，是促进身体正常发育。增强体质的重要途径；健康教育向学生传授卫生保健知识、技能，增进身心健康。因此，从现代健康观出发，建立体育教育与健康教育相结合的教育模式具有重要的意义。

简介：文章研究分析了高职院校特殊需要学生的体育教育现状,剖析和谐社会背景下高职院校特殊需要学生体育教育的深层问题,提出特殊需要学生的概念,建构特殊体育课程的理论框架,对特殊学生群体体育课程的性质、目标、内容、师资和评价等提出了建设性建议。

简介：阐述教育现代化的内涵，指出目前高等体育院校的改革，应以实现高等教育现代化的战略思维来指导高校体育院校的教育改革；明确提出应以国际化视野把握好高等体育教育改革的重点，把提高教育质量问题作为改革的切入点。

简介：在阐释武术文化的概念、内涵、特点、教育作用和素质教育的基础上,分析了武术文化在高校体育文化教学和素质教育中的作用,提出在高校推广武术文化、深化素质教育、全面提高大学生素质的建议.

简介：根据当代素质教育的要求，阐述了非智力因素在体育教育中的作用与地位，同时指出在体育教育专业人才培养过程中，应引入非智力因素的研究，并就如何完善体育教学理论，转变教学观念，优化课程内容，培养学生创新能力，全面提高人才素质等问题提出了作者的见解。

简介：高校体育担负着培养新世纪人才健康的责任,就健康体育教育的内涵和意义,探讨高校健康体育教育的实施,促使和加快高校健康体育课程体系的构建,以期为学校体育教学改革提供参考。

简介：学校的音乐艺术教育可以陶冶学生的性情,净化人的心灵;培养学生的高尚情操;提高学生的文化艺术修养和人的素质;音乐教育在激励学生勤奋学习、丰富学生精神生活、提高学习效果诸方面都有着积极的作用。随着全国教育改革的进一步深化,作为美育重要内容的学校音乐教育,越来越受到人们的关注和重视。如何上好体育专业学校学生的音乐课?让学生在音乐艺术教育的过程中,通过对音乐艺术本身的音乐旋律美的欣赏和学生自己学习唱歌的声音美,来进行感受和在美的气氛中得到熏陶,使体育专业

简介：运用文献资料等方法研究体育教育的派生功能。主要结论：体育教育可以派生出复兴中国传统孝道教育的功能，具体表现为体育教育良好的社会环境和舆论氛围有利于复兴传统孝道教育；良好的体育教育价值观是复兴传统孝道教育的内在要求；良好的家庭体育教育环境是复兴传统孝道教育的表现形式；良好的体质健康观是复兴传统孝道教育的表现。

简介：在实施素质教育的过程中，在对学生德、智、体全面发展上，体育起着不可替代的作用。本文对素质教育的内涵与《体育与健康》课在素质教育中的作用进行了阐释，并就把主动意识、整体意识和学法指导引进到体育教学过程中的意义与方法进行了探讨。