简介：在科技迅猛发展的今天，企图通过课堂教学把未来社会所需的知识全部传授给学生，是不现实的。唯有转变教育观念，做到科学育人，才能培养社会所需要的高素质体育人才。

简介：用现代体育观作为指导,深入开展体育教育改革,在宏砚上要有新的方案,微观上要有新的措施,这样才能保证体育教育改革正确地沿着市场经济体制的方向发展。本文对传统和现代两种教育模式特点进行了比较,着重于对现代体育教育模式的思考和探索,旨在为深化体育教育改革提供一些借鉴。

简介：在体育课程改革中,体育教师是关键.体育课程的实施,处处都要依靠教师.没有合格的教师,学制、课程改来改去都是枉然的.所以加强体育师资队伍建设是课程改革能见成效的保证.

简介：纵观150多年的田径竞赛历程，田径竞赛是一个发展与停滞交替、成就与不足共存的历史，无论是从欧洲和北美洲还是从全球的角度来看，田径运动存在着大量难以解决的问题。

简介：校园足球改革作为中国足球改革的重要一环,其成功与否将直接影响中国足球的长远发展,就校园足球改革面对的挑战及如何应战进行分析,旨在为校园足球改革提供理论借鉴。应试教育的长期存在导致对校园足球认知存在偏差,经费不足、场地短缺、师资匮乏等问题也是困扰校园足球发展和改革的巨大挑战。成功应对校园足球改革面对的挑战,需要构建校园足球人才培养体系,建立完善校园足球管理机制、保险保障机制和竞赛机制,同时,加大资金投入,增强师资力量,充分利用和开发场地资源。

简介：阐述创新教育的重要性及体育教学与创新能力的关系,对传统体育教学模式进行了思考,结合教学实际提出了培养创新能力应采取的措施

简介：新课程课堂教学要充分体现学生的主体地位,就是让学生成为学习的主人。人人从情感上,行动上主动参与教学活动,做到人人参与活动,人人健康发展。要使学生真正成为学习的主人,教师必须转变传统教学观念,用课改教学新理念去指导课堂教学。

简介：南京打打造世界体育名城的优势是:南京城市规划为建设世界体育名城提供良好的机遇,系列性、常规性国际体育赛事提高了南京的国际声誉,体育事业和体育产业快速发展为南京建设世界体育名城奠定了坚实的基础,南京体育活力和影响力不断提升;南京打造世界体育名城面临的挑战是:南京体育综合实力仍需加强,南京体育赛事引进和培育竞争力不足,体育产业增加值不高,缺乏有影响力的体育俱乐部,体育国际影响力需进一步提升。

简介：运用访谈和问卷调查法，对盐城市区大学生体育观念的现状进行了调查与研究，较为准确的掌握其真实情况，为全面发展学校的体育教学工作提供参考。

简介：培养民族学生终身体育观念是民族高等学校体育教学昕要完成的任务之一。本文通过青海师大民族师范学院体育辅修课教学改革工作经验总结，从体育辅修课的目的、任务的确定，教学内容的选择．授课的形式，发展第二课堂等方面入手，就如何培养民族学生终身体育观念进行了论述。

简介：运用文献资料法、问卷调查等方法对浙江省不同年龄高校教师的健康观念、体育动机和体育消费现状进行了调查,结果显示:高校教师对健康概念及健康的影响因素的认识较全面;体育动机主要来源于生理方面的需求,不同年龄段之间存在显著差异;体育消费水平较低,不同年龄段之间无显著性差异.

简介：马俊仁以自己高尚的敬业精神，把体育变成了自己的事业，而且在体育中找到了终身的寄托和乐趣，并且把向世界纪录冲击作为人生奋斗的目标，其中蕴含的社会意义和时代价值是不可估量的。马俊仁是一个执着的爱国者，热爱这片热土，坚信这片热土哺育出来的炎黄子孙，同样的高贵，坚信在他手中能够培养出驰骋世界的明星。

简介：就我国人口老龄化出现的新情况和新问题，对我国老年健康状况进行探讨。并提出实现健康老龄化的措施方法、原则及注意事项。

简介：在充分研究21世纪中国经济和社会发展的前景、以及科学技术和社会科学进展的基础上,对中国体育社会科学应回答的时代问题做了初步的预测。认为我国经济和社会发展理论的进步和发展,给了跨世纪的体育社会科学工作者更大的活动空间,同时要求他们具有更大的理论勇气和更大的社会责任感。提出了体育社会科学现代化的标准:(1)体育社会科学由定性描述的科学转变为定性和定量相结合的规范化的科学;(2)体育社会科学的职能由议论舆论性的,转变为说明解释性的(即可证明和可检验的),进而成为预见性的,决策支持性的职能,从而提高我国体育实践的预见性、科学性和自觉性;(3)体育社会科学的体系由单纯划分为不同领域的平面性结构,转变为既有不同方面,又有若千层次的立体的系统结构;(4)体育社会科学的研究方式由个体经验式的和偏重思辨的研究,转变为遵循逻辑程序的交叉综合研究;(5)体育社会科学将由与自然科学相分离的一个知识部门,转变为现代体育科学技术体系的一个组成部分。进而又提出了将体育社会科学的研究方法发展成为一种综合集成技术的观点,即三个“板块”的高度综合:(1)专家群体(主要是各种有关的专家和管理人员);(2)社会调查和社会实验的数据和各种信息与计算机技术有机结合起来;(3)把各种基础学科的科学理论?

简介：校园体育吉尼斯挑战会是我校独具特色的一项体育活动项目,开展至今已经取得了丰硕的成果,受到了社会各界的普遍关注。本文主要针对如何利用校园体育吉尼斯挑战会提高班级凝聚力展开论述。首先,对班级凝聚力的概念进行界定;其次,简要介绍我校开展校园体育吉尼斯挑战会的历史及具体的开展项目内容;再次,提出运用校园体育吉尼斯挑战会提高班级凝聚力的具体策略;最后,对利用校园体育吉尼斯挑战会提高班级凝聚力进行若干反思。

简介：随着政府改革不断深入,对政府、社会、市场三元治理的呼唤日益强烈,在惠及社会公众的体育公共服务供给方面,多元主体,多方参与逐渐成为发展趋势。体育社会组织在我国社会中迅速成长,不断发展壮大,广大人民群众渴望多样化、多层次、差异性的体育公共服务也为政府向体育社会组织购买体育公共服务提供良好契机;但同时法律缺位,购买的规范性和竞争性缺失,体育社会组织能力与素质薄弱等也对政府购买体育公共服务构成了不小的挑战。从法律层面、政府意识层面、购买操作层面和体育社会组织建设层面提出建议与对策,以期政府能够把握机遇,直面挑战,低成本、高效率地实现体育公共服务多元化供给。

简介：通过对北京、天津、大连三地共28所高校的问卷调查表明，体育教师表现出来的教学行为和其已有的教学观念之间主要有一致性和差异性两种观点，并事例有关业内权威人士的观点（即体育教师教学观念和教学行为之间的关系表现为对立统一性）。研究体育教师理念、思维过程及其与行为之间的关系，旨在探讨、发现师资培训的有效途径与方法。为此，很有必要对体育教师素质提高和师资培训相关方面进行调整和完善。