学科分类
/ 5
98 个结果
  • 简介:文章运用文献资料法和调查法,对山西省武术社团的办公场所、注册登记、活动的开展、内部管理、活动经费及公共关系等现状进行了调查分析,指出了目前山西武术社团发展中存在的主要问题,并提出了建议。

  • 标签: 民间 武术社团 现状 传统武术
  • 简介:通过对上海市体育社团基本状况的阐述,指出目前存在的主要问题,分析了产生问题的原因:体育社团工作理念更新滞后;管理体制的转型尚需有一个培育的过程;大多数协会的管理能力和综合实力比较欠缺;对体育社团管理人才队伍建设重视不够;推进体育社团实体化的工作还处于探索阶段。并提出推进上海市体育社团改革与发展的对策建议。

  • 标签: 上海市 体育社团 评估 指标
  • 简介:本研究运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,在对河北省城市老年体育发展现状和老年体育协会建设现状进行研究的基础上,从外部环境和内部因素两个方面分析制约河北省老年体育组织发展的主要因素,并在此基础上提出了促进河北省老年体育组织发展的建议。

  • 标签: 体育产业 老年体育 组织建设
  • 简介:随着体育社团的发展,当前"管控型"的登记审批制度阻碍了体育社团法律主体地位的认可,导致民间体育社团无法注册并获得合法的地位。应该改革体育社团主体资格认定制度,确立以直接向登记管理机关申请登记为原则、以业务主管单位前置审查为例外的注册登记管理制度。

  • 标签: 体育社团 主体资格 注册 完善
  • 简介:运用文献资料法等研究清末民初津门武术社团兴起状况,为当今武术社团发展提供历史经验。主要结论:清末民初津门武术社团兴起是对社会剧变的回应,其兴起原因在于:“武林侠士驿津门”聚集了组织力量;开明的文化政策先期营造了政治环境;新兴社会思潮奠定了思想基础;社会各界精英提供了支持。历史贡献在于:完成了向具有近现代意义的新式武术社团的转变;开放式传承促进武术社会化;支持近代学校武术教育;激发民众尚武自强,保家卫国的精神;推动开展武术理论研究。

  • 标签: 体育史 清末民初 津门 武术社团
  • 简介:采用抽样调查、统计问卷调查、电话访问法、追踪调查和面谈法等方法。主要结论:重庆市高校的学生体育社团处于“成长”初期阶段,在一定程度上弥补重庆市高校体育教学的不足,为高年级体育教学管理和课程开设开辟了新思路,在此基础上提出相应的建设性意见。

  • 标签: 体育教育 高校学生 体育社团
  • 简介:体育社团的发展程度,是衡量一个国家体育发展水平、体育社会化程度的重要标志。我国体育社会化的重要载体是体育社团,因此,如何使体育学术性社团结构和布局合理,内部运行机制优化,管理体制健全、合理、有效,将直接关系到体育社团的生存与发展。本文通过对我区体育学术性社团的调查和分析,力求揭示其存在的问题和发展规律,探索一条适合我区体育学术性社团发展的科学、合理、有效的管理运行模式,为体育学术性社团的发展和改革提供理论和实践的参考;使其充分发挥体育学术社团的整合优势,推动我区体育事业的发展。

  • 标签: 体育学术性社团 内蒙古体育科学学会 发展现状 管理运行模式
  • 简介:采用文献资料等方法,以"健康中国"战略的提出为背景,探究高校体育社团在发展中存在的现实问题及对策。结果发现:我国高校体育社团的发展受到物资不足与错配、安全隐患众多、组织管理异化等问题的制约,其生存与发展受到了巨大的挑战。建议:为摆脱这些困境应从推行物资多元联合供给;建立运动安全保障体系;构建以关怀学生健康为核心的管理机制入手,以期引导高校体育社团走向可持续发展的康庄大道。

  • 标签: 健康中国 高校体育社团 全民健身 发展路径
  • 简介:体育社团实体化运作是目前体育社团建设和发展的趋势.本文采用问卷调查等研究方法,对宁波市体育社团负责人对社团实体化认知、体育社团实体化各要素状况等进行了调查与分析,揭示了体育社团在实体化运作中政府层面、社团自身、环境条件等方面存在的问题,由此提出相应建议,为在新形势下进一步推进体育社团实体化工作提供理论与实践依据.

  • 标签: 体育社团 实体化 调研 宁波市
  • 简介:社会和谐是人类孜孜以求的理想,高等教育事业要服务于社会,和谐社会呼唤和谐校园。构建和谐校园要充分地调动一切积极因素,不断提高构建和谐校园的能力,体育社团作为高校中的重要活动力量理应做出贡献。本文主要运用文献资料、逻辑分析等方法,以当代中国价值哲学理论为依据,把构建和谐校园的研究与体育社团的价值功能研究有机地结合起来,借助社会学理论对高校体育社团在构建和谐校园中的价值进行系统分析。研究认为,高校体育社团的功能与其价值间具有密切联系,在构建和谐校园中的价值体现在培养校园人规则至上的法制意识,宣扬公平公正的道德规范,培养团结协作的社会意识,塑造自强不息的大学生,营造文明风尚的校园文化和促进校园人与校园和谐等方面。

  • 标签: 高校 体育社团 和谐校园 价值
  • 简介:运用问卷调查法对广州市部分普通高校内的大学生体育社团进行调查研究,发现体育社团存在数量较多,构成条件完善;活动内容以比赛、训练和表演为主;社团规模和影响力较大;社团资金的获得和使用能够体现非营利性质;社团的存在加强了高校课外体育活动的开展,促进了校园体育文化的建设。

  • 标签: 普通高校 大学生 体育社团
  • 简介:通过文献资料法、比较分析法等,对我国体育社团实现可持续发展的“内生动力”进行研究,其结果表明:对我国体育社团进行角色定位,大力培养体育社团发展的内生动力,不仅仅是快速提升我国体育社团的服务职能、社会效用以及社团会员满意度的关键所在,更是真正实现我国体育社团自主管理、独立发展,贯彻执行服务性社会最直接有效的途径。

  • 标签: 体育社团 可持续发展 内生动力
  • 简介:采用文献法、调查法等对河南省城镇群众性体育社团的发展状况开展深入调查。结果发现,影响河南省城镇群众性体育社团发展的主要因子分别为人气因子、条件因子、策略因子、经费因子、观念因子、水平因子,同时对各因子的作用机理进行了分析。并对促进河南省城镇群众性体育社团发展的对策进行了分析。

  • 标签: 城镇 群众性体育社团 影响因素 河南省
  • 简介:采用文献资料、数理统计、逻辑及分析等研究方法,对2010-2017年我国16种中文体育类核心期刊中体育社团的98篇论文进行统计分析,结果表明:10年我国体育社团科研论文整体数量不多;研究内容和领域还不够广阔;研究作者以副教授和讲师为主,研究单位多为综合类大学;基金项目论文以国家社会科学基金为主。

  • 标签: 体育社团 科研论文 核心期刊 体育类
  • 简介:《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”的全新的改革目标,这为未来中国社会的全面深化改革指明了前进方向。从传统的社会管理向现代的社会治理转变,政府管理机构由于职能转变会让渡出部分管理权限,而社会团体组织作为一种典型的公共空间机制肩负着承接这部分让渡出的权力的使命,从而实现社会各方对公共事务“共治共管”的社会治理愿景。文章分析阐述中国体育社团的社会治理使命,并基于哈贝马斯的公共领域理论范畴,在中国社会独特的制度与文化环境下,论述中国体育社团践行社会治理的公共性内涵,阐述体育社团“实然”的公共性实践情况与哈氏阐释的“应然”公共性理念有着较大的差异,而这种差异也为未来建设与完善中国体育社团指明了前进的方向。

  • 标签: 体育社团 公共性 公共领域 社会治理
  • 简介:运用文献分析、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对福建省高校学生体育社团现状进行调查,结果表明,福建省高校学生体育社团过半成立于2001年之后,生成模式以自发型为主流。从总体上看,多数社团活动开展的现状不够理想。主要表现为经费不足,技术指导薄弱,成员梯队结构不够合理,管理体制和运行机制滞后等方面。建议福建省高校学生体育社团的发展应进一步争取领导的重视,多渠道筹集资金,完善管理体制,同时加强体育骨干力量培养,积极开展特色项目。

  • 标签: 福建省 大学生 体育社团 发展现状 对策
  • 简介:本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对河南师范大学大学生啦啦操社团基本情况、组织形式、指导与管理情况等方面进行调查研究,了解河南师范大学大学生啦啦操社团的开展现状,结果表明:河南师范大学大学生对啦啦操的了解还很少,啦啦操社团的对外宣传方面还存在不足,社团管理方面也有很大的缺陷,而且社团的硬件问题上即场地器材也是需要改进的,最后社团开展的活动内容上过于单调,针对以上的问题提出合理建议,以期望啦啦操社团更好地完善其不足。

  • 标签: 河南师范大学 大学生 啦啦操社团 开展现状
  • 简介:构建社会主义和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,在高校和谐校园的建设中,学生体育社团是非常重要和影响力的学生团体。在江苏省八所高职院校对学生和学生工作人员进行了调查,总结出体育社团在构建和谐高校中的作用,重点调查分析体育社团对高职学生精神和品德、群体凝聚、素质拓展等方面的强化功能。

  • 标签: 和谐校园 高职院校 体育社团 功能
  • 简介:以知识管理理论为依托,采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,对体育赛事的风险管理进行研究:研究认为:体育赛事风险具有知识的某些特征;知识管理理论可以用于指导体育赛事的风险管理工作,挖掘与整理体育赛事风险运作管理的实例是做好体育赛事知识管理的重要基础;体育赛事风险管理中隐性知识的转化与共享是重点。

  • 标签: 体育赛事 知识管理 风险管理
  • 简介:一.引言体育教学与训练,不同于其它学科的教学。它是通过教师的讲解、示范,组织学生通过自身的身体练习与大脑和积极思维活动,一次又一次地改正错误动作,使大脑形成正确的动力定型,从而能够完美的完成一个技术动作的过程。

  • 标签: 体育教学与训练 训练效果 管理心理学 训练过程 教师 学生学习