简介：目的：了解普通本科和独立院校学生的身体发育状况，为大学生体质与健康研究提供参考。方法：选取某本科院校和某独立院校的507名云南籍8个少数民族自治州大一新生作为研究对象，对其身体形态指标（身高、体重）与生理机能指标（肺活量）进行比较研究。结果：在身体形态指标方面，独立院校男生身高与本科院校男生身高的差异具有统计学意义（P〈0．05），且独立院校男生身高明显高于本科院校男生；女生身高之间差异无统计学意义；两类院校男生体重差异具有统计学意义（P〈0．05），女生体重之间差异无统计学意义；在生理机能指标方面，男、女生肺活量差异具有统计学意义（P〈0．01）。结论：独立院校学生机能发育明显优于普通本科院校学生；而形态方面独立学院男生身高发育优于本科院校，本科学生体重较独立学院发育较好，且普遍低于全国平均水平。针对这种状况，提出意见和建议。

简介：从中学体育状况调查入手,探寻高等学校新生身体素质下降的根源,并通过实验与理论探讨改变这种状况的方法途径与对策.

简介：对广西高校９４～９６级新生入学的身体素质测验作了综述，对素质指标的动态变化状况进行了分析讨论，结果表明广西各地市学生身体素质存在较大差距，全区高校新生身体素质呈逐年下降趋势，提出要加强学校体育工作的宣传和管理力度，以增强学生身体素质

简介：运用文献资料法、理论分析法,结合文化学、社会体育学相关理论,学习和理解＂昌九一体化＂背景下,新生代农民工社会融入进程中,在社会文化的氛围中,对社会体育文化特征进行分析和探讨的基础上,认为建构路径可以从融合奥林匹克精神的角度、从提升生命质量的深度、从维护自身和社会声誉的高度、从构建和谐社会的广度以及从凝聚人心和振奋精神的力度等方面着手,来传承和弘扬社会体育文化,从而实现人自身、群体和社会的和谐发展。

简介：教育部提出中小学实施“健康教育”、“快乐体育”后,中学、大学体育课教学相应进行一系列的改革,从新生入学身体素质及调查问卷统计结果看,学校体育教学也出现一些问题。因此必须对中学与大学体育课教学衔接进行必要的分析与讨论,为解决存在的问题,提出一些建议

简介：随着高校扩招,医学院校学生的体质和心理健康发生了一系列的变化,采用《康奈尔易学指数（QVI）》和《症状自评量表》中M-R部分对学生的心理健康指数进行综合评价,采用的研究方法主要是三级模糊评价模型和主成分分析法,研究结果表示：广东省医学院校大一新生的体质情况不容乐观,精神病,抑郁,浮躁为代表的精神特征因素和以人际敏感,孤僻和偏执为代表的＂人际关系＂因素为心理健康的主要影响因素,基于以上因素,可有目的地引导大一新生参加各种有益身心的健康的趣味性体育活动,针对特殊的群体应该采用心理咨询和心理引导的方式,加强专业性院校心理咨询的针对性。