简介：从健身市场对健美操专业需求出发,分析当前健美操专业课程设置存在的问题,探讨健美操课程设置改革策略,以期为健美操专业课程设置的科学化系统化发展提供参考。

简介：本文通过对师资需求情况的调查,提出如何根据社会对体育和卫生师资需求情况,以整体优化培养方案入手,将体育专业拓宽为体育卫生专业,从培养单一的体育师资拓宽为培养既能胜任体育又能胜任卫生学科教学和学校卫生工作的两用师资。

简介：随着我国社会主义市场经济的建立，高校体育向市场经济转轨已势在必行。论述高校体育与市场经济接轨的可能性与必然性和相关问题，以及应确立的观念，希望能在市场经济的新形势下，对广大高校体育教育工作者在开拓思路、转换观念和机制上起到抛砖引玉的作用。

简介：社会体育专业是一个新的专业，在我国没有经验和教训可供借鉴和总结，因此需要在理论上先行研究，本文对社会体育专业的学制、教学计划、学生的综合素质以及培养目标作了一些分析与综合，提出了一个初步的设想，为该课题的深入研究提供参考．

简介：乔斯·安哲尔·桑切斯是皇家马德里的市场主管。以下是来自《国际体育商业》资料中对他访谈的记录。阅读访谈后会使读者进一步深入了解俱乐部内部近期市场营销策略。

简介：社会主义市场经济是我国既定目标，也是商品经济发展和生产现代化社会化的产物。研究体育与市场经济之间的联系可以揭示体育对经济的依赖关系，以及体育对社会经济的发展作用，本文着重阐述经济是发展体育的基础并制约着体育的规模与水平、结构与手段，以及体育在提供劳务和满足人民身心需要。促进繁荣社会主义市场经济中的作用。

简介：在社会主义市场经济不断发展和完善、国家大力发展文化产业的时代背景下，我国体育舞蹈市场形成和按照市场的规律发展体育舞蹈的时机已经成熟。本文在论述体育舞蹈的市场机制的基础上，从需求、供给和完善市场机制三个维度阐述体育舞蹈的市场运作模式，从政府的扶持及政策优惠、体育舞蹈申介机构的发展和完善、体育舞蹈经营管理人才的培养及供给三个方面提出建议，希冀对我国体育舞蹈市场的发展有所裨益。

简介：在教育部提出由“应试教育”向“素质教育”转轨，“全面健身计划”全面实施的今天，体育教师素质的提高势在必行，文章就高校体育专业学生素质的培养提出一点浅见。

简介：运用文献资料法、逻辑分析法，分析我国高校体育专业的建设与调整情况，指出目前体育专业建设中存在专业特色不明显等问题，提出合理布局、保障到位等专业发展的建议，认为我国高校体育专业可设置为体育师资和健身教练培养专业、运动竞赛专业以及相关专业方向。

简介：运用社会学、市场学、传播学等有关知识,对我国体育赞助市场存在的问题及其产生的根源进行了探讨和研究,力图找出制约我国体育赞助市场发展的主要因素,并提出了一些解决问题的相应对策,以促进我国体育赞助市场的发展.

简介：采用资料法、问卷调查法、数理统计法等,对2007年“世嘉定向运动联赛”的市场环境、运作现状进行分析研究,并提出降低比赛的技术含量;发挥整合营销作用、提升资源平台效应;赋予赛事文化内涵、强化赛事品牌建设的建议。

简介：日本足球在国内的推广与国际营销经验、国内政策和国家的理想抱负是紧密交织在一起的。正是因为它的多重角色和利益,日本足球并不是被动地服从全球化进程,相反就游戏规则、踢球风格、组织模式和市场机会而言,它形成了自己的特点,大部分与欧洲的经历形成鲜明对比。

简介：通过资料阅读法、访问调查法，研究体育市场的经济功能和社会功能，探讨中国当今市场经济条件下的体育市场问题的解决方法，得出结论：（1）体育市场是中国市场经济的组成部分，随着生活水平的提高，体育市场的作用起来越明显；（2）体育市场的组成包括体育竞赛市场、体育培训市场、体育健身娱乐市场、体育用品市场、体育旅游市场、体育人才市场、体育彩票市场；（3）体育市场的培育和发展要遵循市场运行规律；（4）体育市场的管理必须建立系统和制定规则。（5）建议建立健全和发展体育市场中介组织。

简介：采用案例研究法等分析日本乡村滑雪场市场开发模式，为我国滑雪场的发展提供借鉴。主要结论：日本乡村滑雪场开发市场的模式有加强宣传、重塑滑雪运动的魅力，细分市场、采取相应的营销对策，充实滑雪场相关服务设施，打造冬季雪场的新亮点，强化雪场非雪季的资源开发与利用等。建议：大力培育我国滑雪消费市场，创新雪场产品和经营方式，创新促销宣传方式。

简介：足球市场化,虽然五人制足球在我国发展的时间较短,但是经过近几年的发展与实践,我们已经取得了一定的成果,例如创建了自己的联赛体系,对于五人制足球的发展起到了积极的作用,而且同时也积累了一定的经验,但是还存在着诸多问题。

简介：考量高校体育专业学生培养成效的一个重要指标是学习成绩，学习成绩受智力因素与非智力因素的共同影响，智力因素与非智力因素水平决定了高校体育专业学生的成长成才。高校体育专业学生经过了高考的统一检验，从理论上讲影响学习其成绩的智力因素彼此间差异不大。但他们的非智力因素水平随着学习时间的深入及培养成效的体现，个体间的差异明显。尝试运用非智力因素理论探讨高校体育专业学生的非智力因素缺乏性及培养的建议。

简介：培养体育专业学生的教学技能至关重要,本文根据微格教学的理论,结论体育专业学生的教学实际,阐述了培训体育高师学生教学能力的微格模式。并列举运用微格教学实践培训体育专业学生的技能,取得了一定成效。

简介：教育要面向现代化,面向世界,面向未来。发展幼儿师范教育,重视幼教人材的培养,这正是教育面向未来的具体体现。幼师专业学生是未来的幼教工作者,她们即将肩负国民早期教育的历史重任。因此幼师教育在重视对学生德育、智育、美育和技能课教育的同时,必须重视学生的体育。

简介：本文根据师专体育专业的现状和专业特点，指出开展素质教育要明确目标，转变教育思想和加强师资队伍建设，以提高学生的全面素质，培养适应社会发展的体育人才。

简介：采用文献资料等研究方法,分析、论述了我国体育专业人才的培养模式,突破了传统的所谓专业对口的窄口径培养方式,确立了面向社会市场经济的厚基础、宽口径、强能力、高素质的人才培养目标,为培养德才兼备适应我国体育事业发展需要的高级专门人才,发挥整体育人功能.