简介：透过文献资料、问卷调查、访谈等方法，对南京市73位中学体育教师的专业发展影响因素进行分析。得出结论，影响中学体育教师专业发展的因素涵盖个人志向、家庭、社会环境、生活保障等多个层面，可归纳为“学校学习环境”、“专业培训”、“劳酬”、“个人发展”、“家庭因素”和“制度安排”六个方面。并就此提出提高体育教师待遇、完善教师专业发展评价机制、强化教师教学反省能力、构建学习共同体等相应对策及建议。

简介：以大田县第五中学2005、2007两届校体育高考生为例，经过7个月科学系统地训练后。结果显示：2005年100米平均成绩提高1．1243秒、2007年100米平均成绩提高0．8923秒，证明这种训练方法有效、可行。

简介：思想品德教育是高校体育教学任务的重要组成部分，而道德品质教育是德育的重要任务。本文结合高校体育教学的特点，从4个方面阐述了如何对学生进行道德品质教育的问题。

简介：本文采用文献资料法及根据教学经验，提出了当前体育教学必须适合社会发展的需要，根据体育教学的任务及体育本身的特点，确立体育教学应为道德建设尽责。论述了体育在德育教育中的地位和作用，以及体育教学中德育渗透的艺术，具有实际的指导意义。

简介：

简介：要实现农业、工业、国防和科技四个现代化,关键在科技现代化,而教育是基础,人才是根本。当前,我们面临着世界科学技术革命和“和平演变”两个严峻的挑战。党中央再三重申,数以亿计合格人才的培养,必须坚持德育放在各科首位,坚持培养德智体美劳全面发展的各类人才。本文在文献资料研究的基础上,旨在探讨德育如何放在体育学科的首位,以及如何改革体育教学,促进“四有”人才的培养。提出几点思考,供商讨。一、一个认识德育是引导学生领悟无产阶级政治观点和道德规范,组织和指导学生道德实践,培养学生的共产主义品德的教育。它集中体现了我国教育的社会政治性质,并对学生的全面发展起着定向和动力的作用,即指培养人

简介：以研究学生由“学会”到“会学”的转化为出发点，以引导学生学习健身的方法和培养学生自我健身能力为归宿，进行“三自”（“自我学习”，“自我健身”，“自我评价”）教学策略在小学体育教学中运用的实践研究，使学生逐渐形成自我激发，自我定向，自我规则，自我健身，自我评价的良性循环。

简介：从论述体育教学必先转变教师的教学观念着手,结合自身教学实践,论述体育教学与德育相结合的途径和方法,着重说明体育教学和德育教学结合转变后进生的优越性。

简介：德育教育是体育教学的三大基本任务之一。体育教学给德育提供了良好的环境。教师要自始至终根据体育课的教学特点采用适当的方法和手段，把德育教育工作认真渗透到体育教学的各个环节中去，耐心细致、循循善诱。正确引导学生，这样才能全面完成体育教学的各项任务和指标，真正达到教书育人的目的。

简介：就高校体育素质教育中的主体教育和德育问题，浅析了加快高校体育素质教育改革步伐的重要性和必要性。

简介：本文的研究对象为100名中小学体育教师以及500名中小学生,主要针对太极拳在中小学普及推广的可行性展开调查研究,调查结果表明：太极拳在中小学的普及和推广具有一定的可行性。为了有效促进太极拳在中小学的普及和推广,在文章最后笔者提出若干建议。希望通过本文的写作可以进一步丰富相关的理论研究。

简介：运用品牌学等理论对我国体育用品品牌竞争力提升问题进行研究。主要结论：与国际品牌相比较,我国体育用品品牌还存在国际知名度和认知度低、产品研发不足、科技含量不高,品牌聚焦和文化定位不足等问题。针对我国体育用品品牌竞争力不足等问题,建议：提升企业品牌管理水平,强化品牌标识和消费者品牌认知,加强产品研发、增加科技含量,加强品牌聚焦和文化定位,契合国家体育产业发展战略的品牌竞争力提升策略。

简介：体育文化展示被国际奥委会称之为奥运会比赛项目的脸面和形象，是奥运会竞赛体系一个不可或缺的重要环节，通过对南京青奥会体育文化展示工作面临的挑战入手，对南京青奥会体育文化展示在与传统重大赛事影响的区别、目标定位、服务受众、主办城市的人文变迁等方面进行分析与梳理，对通过体育文化展示工作实现南京青奥会体育赛事与文化教育的完美融合进行研究，提出借鉴吸收世界重大体育赛事经验，·创新体育文化展示思路；丰富充实体育文化展示的内涵和外延，拓展体育文化展示内容；兼顾多元文化的融合并存，突出本土文脉精髓特色；广泛开展体育创意人才培训，带动体育文化展示团队发展等措施，藉以对提升创新南京青奥会体育文化展示水平，推动我国体育文化创意产业发展提供借鉴。

简介：从以往单纯的体育课教学模式着手进行改革，把德育、常识教育以一定的教学组织内容，并占有相应的课时比重，融入到体育课教学。通过具体的教学实践研究，形成一套完整的体育课教学模式，使德育与常识教育，能够在体育课教学的过程中，得到真正的具体体现，来指导体育课教学。

简介：运用文献资料法、数理统计法、录像分析法等研究方法,对2011年＂中艺体育杯＂全国艺术体操个人冠军赛前8名运动员的4项器械的难度得分进行研究。主要以2009-2012年（终审版）艺术体操评分规则变化的特点,对难度得分进行剖析。研究结果表明：中国艺术体操个人项目难度选编分值与实际得分相差较多,而且完成质量差;身体难度得分最好的为球操,其次为棒操和带操,最后为圈操;器械难度得分最好的为圈操,其次为球操和棒操,最后为带操;加强身体难度和器械难度的融合度将成为日后的关注点,合理选编身体难度与器械难度的分值及每个动作的高质完成将是日后艺术体操难度的发展趋势。

简介：学校体育是教育的一个重要组成部分。近年,国家体委、国家体委陆续下达了《学校体育工作条例》、《大学生体育合格标准》、《体育课程指导纲要》等文件,对加强学校体育、规范教学工

简介：德育是我国全面发展教育的一个重要组成部分。高等学校德育的建设,对于培养高素质的人才具有十分积极的连动效果。通过对“德育”、“素质教育”内涵的阐述,指出“素质教育”相适应的现代高校体育,必须充分发挥其在德育建设的特殊作用,积极采用有效措施,促进新时期大学生的德育建设。

简介：为探寻促进福建省学生体质健康水平提升的策略，应用文献资料法等方法，对2010年全国学生体质与健康调研结果进行分析，结果发现，全国学生的身体素质等总体呈显著下降状态。对此，应当注重提倡健康文明的生活方式，充分发挥体育与健康课程、健康教育课程的作用，注重科学锻炼理念的传输，同时应形成良好的生活习惯，拒绝烟酒，保持良好的睡眠状态。

简介：高等职业教育是一个系统工程，每门学科都有自己的功能和使命。高职院校体育教学如何以就业为导向，强化自己特有功能，为学生就业这个中心服务，是一个容易被人们忽视又值得探索的新课题。

简介：许多运动员经常问我：什么时候才能增加我的训练量?我的回答是在训练之前首先减少运动量，大多数人曾认为减少运动量是非常奇怪的，因而听到我的回答，他们往往带着吃惊和困惑的表情看着我。