简介：马克思人的发展理论有其产生、成熟并进一步发展的历史过程。总的说来，马克思人的全面发展理论在19世纪40年代中期建立，19世纪50年代以前还没有达到系统、成熟，《资本论》中人的全面发展思想则是马克思人的发展理论成熟的标志，《资本论》以后马克思人的发展理论得到了进一步发展。

简介：习近平总书记治国理政思想闪烁着马克思主义哲学的光辉,是马克思主义中国化的最新理论成果,使马克思主义哲学中国化、时代化、大众化取得突破性进展,继续书写着马克思主义哲学新篇章,让中华民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。

简介：体育思想史是人类思想史的重要构成部分。在体育思想史的发展历程中,研究分析中国当代领导人的体育思想,可以清晰地呈现出中国近现代体育思想的发展脉络。运用唯物史观的历史维度和结构维度,研究习近平体育思想传承脉络和发展结构,揭示新时代中国特色社会主义体育思想的当代价值,为我国体育思想史的发展和研究提供一定的参考。

简介：本文通过对教与学之间、知识教育与思想政治教育之间、理论的系纯性与针对性之间关系的论述,阐述了我院马克思主义理论课教学改革应着重把握的原则、方向和具体思路.坚持以马克思主义的辩证方法来分析和解决教改实践中出现的问题和矛盾,旨在抛砖引玉,引起思考.

简介：职业体育领域的用工方式给我国劳动法规范中“二分法”体系带来较大冲击。无论是“劳动关系说”还是“劳务关系说”在界定职业运动员和俱乐部的法律关系中均遇到理论和现实适用的困境。因此,为平衡体育产业发展和职业运动员的权益保护,有必要借鉴域外“三分法”经验,赋予职业运动员“类劳动者”主体的法律地位,对运动员的倾斜保护弱于标准劳动关系,高于劳务关系。在具体制度设计上,以劳动法为基础,通过体育立法或司法解释的方式规定体育特殊规则。

简介：武术精神是武术文化的精髓,是在中华文化深层影响下,中华民族所反映出的民族意识形态、思维方式和社会行为方式的总和[1]。它在时代的发展中不断吸收优秀的智慧和成果,融入哲学、文化、教育、养生、军事、经济等要素于一体,具有多元的文化价值和教育意义。

简介：提到错变体票，人们往往想到的是“蓝军邮”、“放光芒”、“一片红”等，对其价格望而生畏，认为错、变体票实非我辈囊中羞涩者所能收藏。殊不知现今除了价高之变体外，尚有价值低廉而未引起邮人重视的变体，笔者以为下列品种值得关注：

简介：本文依据科学实验的结果，论述了有氧运动的概念、健身规律及价值。对人们正确认识和科学地使用有氧运动的健身方法，并获得良好的健身效果具有一定的指导意义。

简介：以文化价值判断先验与综合的一般原理作为理论基础，从逻辑哲学的角度分析了体育文化价值判断的先验与综合。提出对体育文化价值判断进行正确的先验与综合是人们更深刻的认识体育文化内涵和实现不同国家、民族体育文化发展的先决条件。

简介：采用文献资料法等研究方法,以武术精神对当代社会的价值为研究对象,通过探讨武术精神中所包括的'自强不息'精神、'侠'精神、'爱国精神'以及'和谐精神'对当代社会的作用和价值,发现当今社会存在的许多问题,都可以借用武术精神来进行改善和调节,所以通过学习武术或者学习武术精神可以改善个人的精神状态,调节社会氛围,对促进当代社会的和谐和发展有着很大的价值。

简介：1990年,他被《体育画报》列为“国际体坛最有权势的人”,并给予“网球界和高尔夫界最显赫的人”的美誉;1991年,《星期日泰晤士报》视他为“20世纪世界1000个最有影响力的人之一”;1994年,《商业时代》写道：“他最先发现了体育、赞助商和电视转播这组‘铁三角’，开创了体育产业”；2002年，他在福布斯富人榜上列全美第209位，

简介：体育文化与大学精神存在密切联系，研究体育文化的深层次影响及其在大学精神建构中的作用，对于未来的文化发展意义重大。体育文化中追求自由、卓越、团结、创新等要素是大学精神应有之义，体育文化的价值矛盾也在大学精神中形成映射。从长远看，体育文化的发展应当充分融入大学精神内涵及其呈现过程，对精英文化等传统文化理念应该有新的定位和传播，并推进终身体育等科学发展理念的树立、践行与稳定延续。

简介：自然是万物的创造者,源于自然,归于自然。基于此因,文章以自然观理论阐述了什么是武术精神,武术精神与自然观的再认识,并且阐述了武术精神在当代社会价值研究,主要以人类健康为服务对象,论述了在社会中的教育、和谐、社会构建、全民健康价值,如何正确认识武术精神,如何更好地服务社会。为未来武术的发展提供理论基础和多视角的认识研究价值,奠定良好的基础。

简介：体育现象的本质和规律是复杂的，体育科学的研究内容依赖于母科学的原理和概念，体育的科学属性决定于对体育现象的研究过程，体育科学研究的价值观取决于体育学者的价值取向。求真求理、求实求效、求关求同的价值观对体育科学研究有着复杂而矛盾的导向作用。

简介：从哲学的意义解释何为真何为美的概念，以竞技体育的定义为出发点，分析体育竞赛裁判存在的丑闻使体育失真失本的伦理道德价值观的缺失现象。从美德伦理学的角度分析以真为美对竞技体育的意义，提出竞技体育中竞赛裁判以真为美的前提，在竞赛裁判中注重和追求以真为美的美德伦理学价值观。研究结论是从伦理学角度思考“以真为美”在体育竞赛裁判中的美德，为不失体育本真的发展在竞技体育中发挥美德伦理价值观的作用。

简介：本文通过雅克·罗格提出青奥会说起，分析了青奥会的文化主旨，从青少年的文化困惑入手，论述了南京青奥会价值理念与社会责任。并提出南京青奥会文化与教育活动的总体文化要求，以及“南京特色活动”主要内容和实施方法。

简介：当今社会,学校的体育教育不仅应着眼于提升学生的生理机能与运动技能,更要着眼于提高学生的精神质量。学校体育教育的过程中蕴含着丰富的人文价值,这些价值反映在显性的物质层面、定性的制度层面、隐形的价值层面等多个价值层面。体育教育中的人文精神因素是促进学生个体社会化的有效途径,所以师生应努力发挥教育的合力,突显学校体育教育中人文精神对学生的教育作用,积极实现体育教学的价值提升。

简介：武术与团体操的碰撞融合了两者的特点与功能,使其价值呈现多元性,文章主要分析武术运用于团体操表演中的文化和教育价值。为文化、教育、传播、美学四种价值。在跨界融合的大背景下,两者结合的模式不失为武术发展和推广的好路子。

简介：“让子棋等于让多少目”，它的意思是说“棋力相当的两个人下让n子棋，被让子的应该贴多少目才使得胜率相当”，其中n=1的时候表示让先。这其实不完全是一个理论问题。因为它和下棋的人的水平有关。职业棋手的这个数字可能比业余棋手要大一点。下面从理论上给出一个大概的估计。

简介：<正>“早餐吃得饱,中餐吃得好,晚餐吃得少”,不过,对脑力劳动者来说,这就不是通行的规则了。您家里有读书郎吗?或者有经常开夜车看书写作的干脑力活的人?如果答案是肯定的,那您对家里这顿晚餐就要多费点心思了。