简介：笔者通过参加3个月的赴法留学教练员培训活动，了解到法国任进行足球训练时重视队员的心理变化，善于调动队员的积极性，使队员始终保持高度的训练热情和专注度，让队员的训练“从快乐中开始，在快乐中结束”。一、以美学的思维精心设计场地，激发参与者的兴趣在法国，教练员热衷于运用一些颜色丰富、多种多样的训练器材进行训练，并精心准备和布置训练场地。
简介：鱼是变温动物，它们的体温会随着水温的变化而改变，如果水温高于30℃，或者低于10℃，都会影响鱼的摄食欲望，因此有“盛夏到，鱼难钓”的说法。但只要我们准备充分，一样会有不错的收获。下面笔者就盛夏计时塘垂钓鲫鱼的注意事项，来谈一谈自己的经验心得。
简介：当前校园足球正在全国推行，为配套校园足球的推广，部分省市拟定或已经把足球列入体育中考的考试项目。因此，基层学校的足球教学课时数及重视程度也随之不断加码。但据笔者的观察研究，发现当下的足球课堂教学存在着教学目的不清、教学方法不当、应试痕迹浓重等问题，这些问题若不能有效解决，将对校园足球的发展产生诸多不良的影响。
简介：《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》（国办发[2015]11号）和（《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（教体艺【201516号）等有关文件强调在开展校园足球工作时要遵循教育规律、足球运动规律、足球人才培养和成长规律，要求推动青少年校园足球健康发展，加快推进中国特色青少年足球训练竞赛体系和足球后备人才培养体系建设。
遵循心理规律 享受快乐足球
盛夏池钓鲫，遵循六个“好”
足球课堂教学应遵循足球运动的规律及特征
遵循教育规律和足球运动规律完善青少年校园足球竞赛体系——基于辽宁省校园足球竞赛组织的实践与思考
