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  • 简介:阅《收藏》2000年第12期载黑龙江呼兰“百花泉主”有关日本“庆通宝”钱一文引起我的好奇,翻寻已被舍弃多年的“编外”藏品,有幸在其中觅得两枚,一枚与文中所附拓图之三相符,而另一枚背贰百者却难应对。为了满足“百花泉主”求索的愿望,现将二钱的拓图通过《收藏》刊登以供参考。

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  • 简介:一场足球比赛是双方队员在技术、战术、身体素质和心理素质等诸方面的全面较量。如果参赛双方在技术、身体素质和心理素质都不相上下的话,那么取胜的决定因素则是战术水平的高低。而在战术水平方面又取决于两个因素:一是该队所确定的战术打法和教练员对队员提出的具体要求是否符合该场比赛的实际;二是运动员所掌握的战术(包括集体战术配合和个人战术行动)是否

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  • 简介:五七炮直横车攻屏风马进3卒,右车过河封压黑左翼子力。左车占肋又控制了黑贴身车出路,理论上认为红方阵形稳健有力,布局是满意的。

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  • 简介:夏季来临了,一年一度的夜钓又,开始了。纵然夜钓比昼钓有诸多好处和优点,但也存在几多注意的问题,尤其是初次参加夜钓的朋友,更应了解一些夜钓的常识,对自己的夜钓出行会有很大帮助的。

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  • 简介:今年象甲联赛沈阳对广东之战。金波用五八炮攻吕钦的屏风马,通常此类布局是比较平稳的,红方掌握小先手来下。但北派棋手喜好攻杀,采用急进过河车逼黑退窝心马,再跃马过河意图直奔卧槽,在此关键时刻,黑挺卒阻马,化解红方攻势,是本布局的重要变着。下面介绍开局阶段着法。

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  • 简介:2.紫光灯也称票证检测仪、鉴伪仪。采用长波紫外灯或短波紫外灯制作的灯具,用来直接照射各种票证,以检测其真伪。票证为防伪造,大多采用特殊的专用纸;印制票证图案用的油墨,有的采用防伪油墨。伪造票证难于搞到专用纸和防伪油墨,因此,即使伪造得逼真的票证,在鉴伪仪紫光灯下,也会显露原形。现今我国在印制邮票时,为加强防伪,正在大量使用浅蓝色荧光纤维纸,与此同时,印制邮票所用的防伪油墨也越来越高级,如核加密荧光油墨、双波

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  • 简介:游戏教学是各级各类学校体育教学大纲中有机的组成部分。由于大学培养的目标是多重性的,因此,加强大学游戏教学也显得很重要,几年来我们在游戏教学中注意突出八个特性,收到了较好的效果。1.游戏选择的针对性游戏的选择首先要针对不同年龄,大学生年龄大都在18~24岁,游戏一般不具有戏剧性情节的层次变化,目的在于引导学生从各种自然动作向体育的基本技术、技能及简单的战术训练过渡,这时多以分队竞赛性游戏为主,以加大争夺性和对抗

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  • 简介:本赛季凯尔特人队境况不佳,截止到目前为止,紧密的赛程、年龄、运动能力下降以及伤病等一系列因素综合起来,让这支老牌球队有点招架不住,他们距离总冠军的目标已经越来越遥远,推倒重建已经提上日程。

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  • 简介:无线电运动是很有价值的运动,由于其科技含量很高,导致了此项运动不易开展。本文根据高校的具体情况和无线电运动的特点,提出在高校内开展无线电运动的设想。

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  • 简介:现代足球训练就是遵循客观规律,合理的训练方法和手段施于训练的全过程,如今的训练人们更加注重各项生理、生化、心理等指标的测试与评定,目的就是把握运动员的负荷后能够迅速恢复以便承担新的更大的负荷。

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  • 简介:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民总书记在全国科技大会上特别强调‘飞u新”,并告诫国民:“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”当今世界科学技术突飞猛进地向前发展,以信后、技术为主要标志的科技日新月异,高科技成果向现实生产力的转化越来越快,初见端倪的知识经济预示着人类经济社会生活将发生新的巨大变化。国力竞争日趋激烈。目前,世界各国都在抓紧时间制定而向对世纪的发展战略,争先抢占科技、产业和经济的制高点,面对这种新形势,我们必须顺应时代的潮流,乘势而上,努力培养青少年一代的创新素质。回顾现代科学技术在我国的传播与发展以及我国改革开放对年的光辉历程,我们更加坚

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  • 简介:野生鲤鱼生性刁滑,对水中的钩饵以及岸上的动静存在着一定戒心。为了提高野钓鲤鱼的收获,一些细节问题是非常值得关注的。

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  • 简介:目前,高师体育系培养的学生,绝大多数是合格的,是能适应中学教育事业需要的,但还有少数毕业生在教学中存在着一些问题。我们走访了一些中学,了解到有些毕业生在教学工作中过渡期较长,不能很快进入角色,发挥应有的作用。不少毕业生说:“母校的教学计划、课程设置、教学内容和教学方法存在着明显缺陷,脱离了中学实际,对如何有效地培养

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  • 简介:奥林匹克运动不同于一般意义上的体育运动,更不仅仅局限于奥运会的竞技比赛,而是超越了体育与竞技,以体育为载体,融体育、文化、教育为一体的世界性社会活动,其范围之大,影响之广,是任何一项体育活动都无法比拟的。奥林匹克教育是奥林匹克运动的一个重要组成部分,2001年北京申奥的成功,为在我国进行奥林匹克教育,弘扬奥林匹克精神,传播奥林匹克文化提供了良好的机逼。开展奥林匹克教育,高校体育系、部既有得天独厚的条件,又有义不容辞的责任,但仅凭这些还是远远不够的。本文就高校体育系、部如何协同其它部门和团体进行奥林匹克教育等问题做些初步探讨,提供若干思路,以供参考。

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