简介：小小的足球黑自相间、灵动神奇，燃烧着积极向上的力量；青青的草地阳光明媚、温暖如春，氤氲着意气奋发的希望。近年来，作为江苏省足球特色幼儿园，海门市通源幼儿园贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》（国办发（2015]11号）、《南通市足球改革发展试点工作三年行动计划（2015—2017年）》（通政发[2015]54号）和《海门市足球改革发展试点工作三年行动计划（2015—2017年）》（海办发[2015]54号），按照海门市青少年校园足球工作会议要求，以“兴趣为本，‘玩’出健康，游戏为本、‘美’丽童年”为理念，大力推动校园足球活动开展和校园足球文化建设。

简介：现代足球具有高速度、强对抗等特征,对运动员机体功能的要求很高。当人体从较低的机能状态转到比赛时的高水平机能状态时,赛前的准备活动显得尤为重要。校园足球的竞技性没有职业足球那么强,以培养学生的兴趣爱好和健身强体为目的,因此准备活动中可以结合足球的特点以游戏的方式进行,在热身的同时,增加运动的趣

简介：一．校园足球活动内容校园足球活动的内容包括足球游戏的开展、足球文化的推广＇班级足球活动、校级足球联赛、校际足球比赛、校园足球联盟校友谊比赛、足球夏（冬）令营，高水平竞技对抗赛等，为学生创造足球氛围、搭建平台，培养学生对足球的热爱及积极性、主动性。通过足球“塑造人格、强健体魄、开启智力”，实现全面育人的目标。

简介：足球作为世界上最受欢迎和关注的体育运动之一，秉承“足球要从娃娃抓起”的理念，笔者利用全园的智慧、外援的力量、家长的帮忙，从“零”开始，带领全园幼儿共同走进美妙的足球世界。

简介：《校园足球》杂志是由全国青少年校园足球领导小组办公室、中国中学生体育协会、中国大学生体育协会、中国教育科学研究院主办的国家级期刊。杂志为16开本80页全彩精印,全年12期,每期10元,总计120元。广大读者可以通过当地邮局订阅2016年全年杂志,邮发代号:82-672,也可以直接向杂志社订阅,联系电话:010-66093841、3860。杂志社直接订阅,详细汇款

简介：《校园足球》杂志是由全国青少年校园足球领导小组办公室、中国中学生体育协会、中国大学生体育协会、中国教育科学研究院主办的国家级期刊。杂志为16开本80页全彩精印,全年12期,每期10元,总计120元。广大读者可以通过当地邮局订阅2016年全年杂志,邮发代号:82-672,也可以直接向杂志社订阅,联系电话:010-66093841、3860。杂志社直接订阅,详细汇款

简介：开展以足球为内容的大课间活动是宁波市江北区实验小学（以下简称实验小学）响应全国阳光体育运动的一项创新举措，将过去以广播操为主的大课间变为学校有目的地进行研究、实施的一项群体性体育活动项目，并纳入学校体育教育体系。这一举措改变了大课间内容单一化、机械化和模式化的现状，既能使学生喜爱足球运动，又能使学生掌握足球运动技能，从而让大课间活动变得更有意义，更有特色，进而促进学生的健康发展。

简介：近年来，随着青少年校园足球的深入普及和推广，越来越多的孩子加入到了足球运动中，其中不乏对于校园足球活动充分肯定的家长愿意让孩子在学前阶段就接触足球运动，以培养孩予的足球兴趣，使孩子感受户外活动带来的欢乐。

简介：哈尔滨市兆麟小学校始建于1926年,原名'公园小学',1948年为纪念民族英雄李兆麟将军,哈尔滨市政府将学校命名为'哈尔滨市兆麟小学校'。学校校舍建筑面积9326m~2,体育场5220m~2,室内体育馆678m~2。学校先后被评为全国体育传统项目学校、全国第一批学校体育工作示范学校、全国青少年校园足球特色学校。

简介：根据国内外有关足球商业化活动的大量资料,就符合我国特点的足球经纪人活动进行了分析,并提出了设想,目的是使我国足球更快更健康地全面走向市场,走向世界.

简介：准备活动是运动过程中不可或缺的重要组成部分,为即将来临的剧烈运动或比赛做好准备,它不仅能提高中枢神经的兴奋性,也能带动植物性神经兴奋性和灵活性的提高。足球准备活动是结合足球运动的特点实施的,既要达到身体活动或热身的目的,还要充分体现足球专项的运动要求。一、少年儿童足球教学时准备活动的要求

简介：为推动北京市青少年足球运动普及,提高北京市青少年足球运动水平,促进青少年学生健康成长,2014年3月北京市教委启动了"北京市青少年足球普及教育活动"。一年来,此项公益足球教育活动已在海淀、东城、丰台、延庆、平谷、西城等区县举办"足球明星进校园"、"快乐足球大本营"等80余场次,受到了广大师生的热烈欢迎,并得到了社会各界好评。2015年新学期"北京市青少年足球普及教育活

简介：

简介：足球运动本身具备奇特的魅力,作为一项体育运动,吸引了大批追随者,这些追随者不分年龄。高校应当注重学生足球兴趣的激发,随着教育事业的不断改革,高校足球教学应当转变传统教学理念,创新教学手段,促使高校学生实现全面发展。本文首先从高校足球教学中游戏活动开展目的入手,同时阐述了高校足球教学中游戏活动应用意义、高校足球教学中游戏活动的实践措施,最后总结了高校足球教学中游戏活动的实际应用。

简介：南京市中电颐和家园小学成立了'棒棒堂俱乐部',并设立了最受中电颐小孩子欢迎的体育狂欢节——'足球嘉年华'活动。此活动每年在'六·一'前后开展,将全校师生精心布置的校园足球环境与'少年强'等独有的足球游戏项目相结合,在语文、数学、英语、美术、科学等学科中尽量根据学生的特点有针对性地设计足球游戏,让教师、学生等教学要素与教学资源整体化产生聚集效应,形成了属于中电颐和家园小

简介：该文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地调研法、数据分析法对兰州市8所布点高中学校“校园足球”活动的开展情况进行调查分析，剖析兰州市高中“校园足球”活动在开展过程中存在的问题。研究得出兰州市高中“校园足球”活动在管理统筹、师资力量、比赛场地、器材配备、竞赛体系、学训协调等方面存在一定不足，根据兰州市客观情况对应地提出了合理化建议。目的使四级培养模式发挥更大地功能，促进兰州市“校园足球”活动持续广泛的开展。

简介：2009年4月国家教育部、国家体育总局联合下发《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》,由于文化背景、经济发展水平、足球职业化的环境的不同,在我国还没有建立起校园足球活动的运行体系,整体还处于初级阶段。因此,有必要加强对校园足球活动的模式、运行机制,以及制约校园足球活动开展的因素进行实践。

简介：2015年5月，泉州市教育局教科所组织开展了泉州市教育科学“十二五”规划2015年度校园足球专项研究课题申报工作。泉州幼儿师范学校附属幼儿园自成功立项《趣味足球的园本化实施研究》课题后，申请加入泉州市教育局教科所教科室主任柳惠斌所主持的福建省级课题《泉州市校园足球创新赛制的应用与推广研究》中，并有幸成为课题组中第一所幼儿园足球实验校。

简介：近年来,江苏省广泛开展青少年校园足球活动,营造了良好的校园足球氛围,推动了校园足球蓬勃发展,取得了可喜的成绩。健全政策支持体系。2009年出台了《关于开展江苏省青少年校园足球的实施意见》,成立了江苏省青少年校园足球工作领导小组及校园足球办公室,会同省体育局每年召开青少年校园足球专题会议,共同推进校园足球活动开展。

简介：采用访问调查等方法，对西宁市普通中学足球活动的特征进行研究。结论显示：西宁市普通中学中，足球爱好者以小群体为主要组织形式，以每周3次以内的活动频度，每次60-90min的活动时间，主要时间趋向下午课外时间；非足球场地成了新的活动空间，使学生达到健身娱乐、提高足球技术、增进交流、体验足球运动所带给他们的兴趣和快乐。