简介：1996年12月7日,首届四省二市(江苏、浙江、湖北、四川、天津、上海)暨上海市第十一届"亿利达青少年发明奖"颁奖活动在上海交通大学隆重举行。代表四省二市的六所学校(上海交通大学、天津大学、华中理工大学、四川联合大学、东南大学、浙江大学)的评

简介：1995年10月13日下午。北京人民大会堂青海厅。李岚清、宋平、彭佩云等中央领导同志在这里接见第四届全国十佳少先队员,听取他们的事迹介绍。一位十二、三岁面目清秀、衣着朴素的男孩的发言,博得了一阵阵热烈掌声。李岚清副总理连声称赞:"小洪炜,了不起!小洪炜,了不起!"并给他签名

简介：本刊讯日前,江苏省教育厅、省财政厅联合发布《关于组织实施特殊教育发展工程的通知》（苏教基〔2013〕20号）,提出在＂十二五＂期间组织实施特殊教育发展工程。该工程的主要任务为完善特殊教育体系、推进特殊教育现代化建设、提升特殊教育师资专业化水平、加强特殊教育科学研究、保障特殊教育经费投入。《通知》提出,将通过设置项目的方式推进特殊教育发展工程。

简介：中国科技大学少年班是我国教育园地里的一朵奇葩,是全国超常少年向往的地方。她的创办是我国高教史上的一项改革与创新,是一项很有意义的教育实验。少年班创办20年来,办学成绩斐然,多次受到中央领导同志和国内外专家、学者的关怀与肯定。20年的办学实践,显示了她旺盛的生命力和光辉灿烂的前景。中国科大少年班自1978年3月创办至今,已招收22期共806名少年大学生,入学平均年龄不足15周

简介：通过问卷调查与现场访谈对广东省特殊教育师资现状与培训需求进行调研。结果显示：女性教师远多于男性;特教工龄三年以下的教师最多;非特教专业教师远多于特教专业;不少特教教师学历偏低;仍有部分教师未参加过培训;培训存在针对性欠缺、重理论轻实践、培训体系不完善、实地集中培训受阻等问题。为提高培训的针对性与实效性,需分类分层培训、加强实操培训、加强学前和职业教育的两端培训、搭建远程培训平台。

简介：

简介：一、引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）中明确提出：＂加强特殊教育师资队伍建设＂、＂教育公平是社会公平的重要基础,教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源＂。

简介：本刊讯11月7日，江苏如皋特校聋人教师冒朝霖在第四届全省残疾人职业技能竞赛中荣获“江苏省技术能手”荣誉称号。他在蜡染方面的独特造型和精美设计，展现了聋人的聪明才智以及自尊、自信、自强、自立的精神风貌，得到了评委的称赞。

简介：

简介：本刊讯由长沙市特殊教育学校承办的湖南省特殊教育教学评价研讨会日前在长沙举行,180余名特教工作者参加了此次会议。研讨会包括专家报告、课例教学展示、课堂观察与评研、研究成果分享等内容。会议期间,华东师范大学学前教育与特殊教育学院周念丽教授做“特殊儿童发展性评价”主题报告,北京联合大学刘全礼教授做“特殊教育课堂教学评价”讲座并对教学课例进行点评；长沙市特殊教育学校提供培智教育课例，供与会教师现场观察与评研；长沙市、益阳市、浏阳市、永州市、衡阳市分别就特教学校管理评价、课堂教学评价、学生评价做经验交流发言。

简介：本文在概要总结东营聋校建设历程和山东省特殊教育发展的现状的基础上，认为推动山东省特殊教育学校信后的发展需要重点解决调整学校面局，完善办学体系，加快特殊教育现代化，与市场经济联烟发展残疾人职业技术教育,实施残疾儿童少年免费就学工程五大问题。

简介：人物小传李昂,男,汉族,江苏镇江人,1991年9月出生,中共党员,上海戏剧学院本科在读。现为镇江市特教中心聋人教师,镇江市摄影协会、镇江市武术协会成员。从事聋教学工作5年,爱好广泛,多才多艺。2013年受邀参加第二届《做自己》中国职业生涯论坛并发表演讲。2015年获得第五次＂江苏省自强模范＂先进个人称号,该奖项每5年评1次。

简介：学校认真贯彻实施国家新课程实施方案，严格按照国家课程标准开足开齐各科课程，立足学生的生存和发展需要，开拓创新，开设丰富多彩的校本课程和课外活动，校园生活丰富多彩、趣味盎然。

简介：本刊讯云南省第三次特殊教育帅资培训班日前在昆明扎开帷幕，来翻令省各县（市、区）43所特敦学校的123辊教师参加了此次培训。

简介：最美特教工作者人物小传陈建军,男,中共党员,江苏省泗阳县特殊教育学校副校长,中学高级教师。扎根特教20年,他用心服务残障孩子,曾获全国＂特教园丁奖＂、＂感动江苏教育人物——2014最美乡村教师＂、宿迁市优秀教育工作者、宿迁市优秀共产党员、宿迁市学科带头人、泗阳县最美党员、泗阳县优秀青年岗位能手、泗阳县新长征突击手等荣誉称号。

简介：山东省淄博市特殊教育中心是一所标准化、园林化、网络化、现代化特殊教育学校。学校主要招收盲、聋、智障等残疾学生，设有学前康复、义务教育、普通高中、职业中专和成人培训等办学层次，现有36个教学班。办学功能定位为淄博市“六个中心”，即各类特殊儿童的康复教育中心、盲聋培智等儿童少年义务教育中心、各类残疾青少年职业教育中心、全市随班就读指导管理中心、全市特殊教育教科研中心、全市特殊教育师资培训中心。

简介：盐城市特殊教育已有50年的发展历史。全市30万人口以上县（市、区）都建有一所独立建制的特殊教育学校。全省特殊教育合格学校建设工程更为盐城市特殊教育发展注入了活力。有7所学校新建了教学楼、综合楼、职教楼、学生宿舍楼、学生食堂和浴室等，所有学校都改造了操场，增设了各种功能专用教室，满足了残疾学生学习和生活的基本需要，教育教学质量有了明显提高。

简介：本刊讯第四期全国特殊教育学校校长高级研修班于2008年12月底在北京顺利结业。27个省、市、区的60名特殊教育学校校长参加了研修班。这是教育部基教二司委托教育部小学校长培训中心暨北京师范大学校长培训学院为全国特教学校校长举办的专项培训。学员们学习研讨残疾人事业发展概况、特教形势、课堂教学、校园安全等内容，参观了北京市部分特校。

简介：第四届亚太地区超常儿童教育大会于8月4日至8日在印度尼西亚首都雅加达举行。大会由印度尼西亚大学心理系和印度尼西亚超常儿童教育基金会主办,同时得到了印度尼西亚民政部、教育和文化部、人口与家庭计划部的大力支持。世界超常儿童理事会和亚太超常儿童联盟的官员出席并协办了本届大会。参加大会的代表共400多人,分别来自印度尼西亚、中国、美国、英国、澳大利亚、德国、荷兰、加拿大、日本、新加坡、泰国、俄罗斯、南非、印度、韩国等近20个国家和地区。

简介：针对特教学校发展现状及存在的问题,科学规划“十三五”发展目标,进而提出科学发展优化特殊教育、品质发展推进素质教育、全面发展提升团队素养、内涵发展提升学校品位等发展任务,并做好组织保障、实施保障、经费保障、宣传保障等,推动学校各项事业在“十三五”期间优质发展。