简介：这是一个上海朋友的创业历程，编者觉得他的奋斗过程苦乐交加，值得与大家分享，可供有意创业的人借鉴，也可供大家了解东部发达地区的消费市场。

简介：本文探讨了高校教师与学生进行沟通的形式、原则和艺术以及沟通的障碍等问题，阐述了教师与学生沟通的作用和意义。

简介：记得本刊2005年第4期吗，上海沪东外国语高中彭佳悦同学的《我爱我头，我拍我头，我贴我头》是一篇很好看的文章哦!大头贴，相信大家都很喜欢玩吧？花几元零花钱，在一台大冰箱模样的机器前摆好Pose，头一伸，嘴一咧，眼睛略略放电，咔嚓一声，就OK啦！小照片打印在不干胶纸上，选出最上镜的靓版，贴在笔盒、手机或钱夹上，可以让自己满足整整一年呢！拍完大头贴，有的人只是无休止地沉溺于小纸片上自己的“美貌”，说自恋都不为过；而有的人呢，天生具备精明的好脑子，他会想：这么受欢迎的东东，一定很赚钱哟！于是心动不已。那好，本期的“创业金手指”老编就要向你推荐一个投资2万元的小项目。

简介：一、触电的种类我国常用的供电方式为三根相线、一根中线，即三相四线制，俗称三火一零，操作中能发生触电的种类主要有：单相触电，当操作人员或工具触及三相供电中的一根相线和中线时，就会承受相电压的冲击（一般为220V），而发生触电事故；两相触电，当操作人员或工具触及三相供电中的两根相线，就会承受线电压的冲击（一般为380V），而发生触电事故。

简介：骨髓间充质干细胞（MSC）是骨髓中不同于造血干细胞的另一类干细胞。MSC作为骨髓基质细胞的一部分,构成了造血微环境的主要细胞,在造血调控中发挥着重要的作用。研究MSC与造血作用的关系及其机理,在血液系统疾病的临床实践中具有广阔的应用前景。

简介：毕业第一年，有的人过得充实快乐，有的人过得盲目愁苦，还有的人过得无所事事。社会的千姿百态，在毕业一年之内就淋漓尽致地表现出来。而且，毕业第一年这个时间段，还和学习期间有着千丝万缕的联系。

简介：本文利用数形结合,把抽象的概念转化直观的图形,应用文氏图分析、简化复合事件概率,并进行复合事件概率的计算.

简介：供应链中各组织之间的合作关系是供应链管理中最重要的课题。没有各组织单元协同的合作关系，一切对于供应链中信息流、资金流的管理都失去了基础。供应链成员间的同步化策略对于协同所有成员实现供应链目标和各成员单位目标意义重大。本文重点分析了供应链成员间同步化策略的价值及实施策略，并提出具体的实现途径。

简介：Word应用程序与Excel应用程序之间通过使用复制、嵌入与链接技术实现数据的共享.

简介：本试验采用茄子、番茄异属间嫁接，研究嫁接体生长发育、抗病增产效果及嫁接对果实品质的影响。结果表明：茄子，番茄二者共生亲和性较好，嫁接成活率较高，不同品种的番茄砧木对茄子的生长发育有不同的影响，但总的来说，嫁接改善了植株的生长势，黄萎病同期发病率、病情指数均低于对照且增产效果明显，嫁接后对果实的品质也没有不良的影响。总体来说，采用茄子、番茄异属间嫁接栽培具有可行性，嫁接栽培可望成为茄果类蔬菜克服连作障碍抗病增产的一项有效措施。

简介：目的：为了提高手术室护理工作质量，工作效率和医生、患者的满意度。方法：成立科室质量控制小组．制定手术间管理制度，根据手术间质量管理中存在的问题确立改进目标，实施CQI。结果：实施CQI后，手术间的术前物品准备、术中环境整洁、人员在位、随手关门、术后整理、物品定位放置等各项指标均较实施CQI前改善。结论：通过实施CQI，规范了手术间的护理管理，提高了手术室的工作质量和工作效率以及医生、患者的满意度。

简介：在当今这个教育多元化的时代,职业教育已经成为我国高等教育的一个重要分支。但是,中职与高职的衔接仍存在着不少问题,如课程结构设置不合理、专业课程间的衔接性较差等。这些问题对学生的学习造成许多负面影响。由于职业院校学生的学习基础较为薄弱、学习目标不够明确、态度不够端正,因此,要想达到预期的教学效果有待进一步全方位改进。必须对中高职基础化学课程的衔接进行精心设计,提高教学内容的针对性和适应性,并进行灵活的教学指导,只有这样才能达到教学目标。

简介：有词以来的第一篇词论《花间集序》已逐渐成为学者关注的热点，并于新世纪引发了一场争论。20世纪以来对《花间集序》的研究大致可以分为三个时期：20世纪．90年代前的沉寂期、90年代至2000年的酝酿期以及新世纪以来的争鸣期。在未来研究中，可立足于欧阳炯、赵崇祚的生平考证以及《花间集序》版本流传、文字训诂等方面作进一步深入研究。

简介：作为构建和谐社会的重要组成部分,构建和谐教育,创设和谐课堂始终是教师不断研究和探讨的课题。和谐课堂是以促进学生基本素质的全面、充分发展作为目标的课堂活动,它既有利于提高教学效果和水平,也有利于建立和培养学生健康的人格、良好的个性。作为教师,要带着真诚的爱心和耐心,选择恰当的方式方法开展教学活动,充分调动各种语言因素,从心灵深处感染学生,激发学生的学习欲望,使教与学互相交融,师与生相互尊重,创设出和谐愉快的课堂教学氛围。

简介：面对当前社会上“我们太缺乏创新型人才”的呼声，山东莒县一中校长侯月映认为，“创新”教育的缺失是“创新型人才缺失”的根源，基础教育必须改革。

简介：将主体间性的讨论扩展至人和自然之间，是可以基于海德格尔晚期存在论、伽达默尔阐释学“理解”概念以及马丁·布伯“我一你”关系论这三个理论依据的。“他性”不属于主体间性的讨论范畴。而主体间性研究并未抛弃“斗争性”的维度。主体间性的讨论走向审美主义，是历史和逻辑的必然。

简介：当前的世界，是全球化的思潮逐渐蔓延的时代，同时，现代性的思潮危机也是我们必须反思的内容，在两者相互碰撞的时代危机之下，我们可以从审美主体间性这一全新的角度来对中国古代文论进行全新的考察。我们认为，中国古代文论的审美主体间性主要体现在浑融的艺术感知性、双向对举的艺术张力以及艺类渗透的文本融合性。中国古代文论的这种审美主体间性是与西方文论有着截然不同的特质的，是具有中国特色的古典文论，它对世界美学都会产生极为重要的影响，而且也应该成为世界美学中的重要组成部分。

简介：清初四川苦遭兵祸、瘟疫,人烟稀少.在"湖广填四川"的大移民中,数以万计福建人携老扶幼,举家迁入四川,他们对垦复四川,开发天府之国,立下不可磨灭的历史功勋;改变了全国的人口结构,使四川成为全国五大客家人聚居区之一;促进了两省间的经济文化交流,在今天的社会现实中仍然产生着互动发展的巨大推动力.

简介：在传统影像的传播中，传者表现出强烈的主体性，即传者中心，传播者与接受者形成二元对立。而在新媒体视频传播中，不同的主体之间形成一种“共在”关系，传播主体、接受者通过各自的视域与对象主体进行对话、交流，从而理解作品，获得视域的共通性。

简介：