简介：作为英国生态批评领域中的领军人物，乔纳森·贝特深入研究了“自然”一词的含义，并广泛阅读了英国浪漫主义作品，以及许多尚未被认识到其价值的现代生态文学作品。在文本阅读中，带领人类实践重返理想自然状态的道路。

简介：每天傍晚，刘扬都会带着他的一张折叠桌、一台电子秤和一部电子扩音器来到菜市场，摆开热气腾腾的干豆腐摊。摊位上方“大学生自主创业，让您找回老味道”的条幅显得格外醒目。

简介：西柏坡，原是河北省平山县一个只有百十来户的普通山村。1947年5月，中共中央工委进驻西柏坡。在这里，毛泽东等中国共产党第一代领导集体指挥了震惊中外的辽沈、平津，淮海三大战役，领导了解放区土地改革运动，使这个普通山村成为“解放全中国的最后一个农村指挥所”。从此，西柏坡以其独特的贡献，彪炳于中国革命史册．竖起一座不朽的历史丰碑。

简介：《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,是指导我国精神文明建设健康发展的纲领性文件。决议指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”共产党员应当带头贯彻《决议》精神,努力提高思想道德素质

简介：3年前，曾令伟几乎是稀里糊涂乱选了一个专业，对于机械加工，他用了3年时间也没法喜欢上。但个性踏实、并不叛逆的他还是老老实实学完了所有课程。高二的假期实习，学校组织去厦门工厂，曾令伟放弃了，他去了亲戚所在的广东的工厂。流水线上的每一天、每一个小时、每一分钟都是枯燥的，曾令伟如何度过了那燥热的两个月，他自己已经忘记了，“如同机器人一般做完所有的工作，除了等待结束没有任何盼头。”

简介：本文对理想电压源不能短路、理想电流源不能开路的原因,以及理想电压源不能随意并联、理想电流源不能随意串联的原因作了分析.

简介：Internet已成为连接世界各国的信息纽带和面向全世界提供教育、教学资源的重要媒体.网络教育作为一种产业正具有越来越大的吸引力.在21世纪,人们集中到教室和课堂听课的情景也许将成为历史.

简介：本文试图以年鉴史学“长时段”理论为基础，探讨辛亥革命的特点及其对新疆政治、社会产生的重要影响，并在此基础上对新疆辛亥革命略作评述。

简介：经过四十多年的探索和发展，我国高职教育取得了巨大成绩。但是，最近十年间高职院校在加强内涵建设上进展缓慢，没有取得显著突破。文章试图在总结我国高职教育成就的基础上，从发展、育人和校企合作三方面提出一个“倒立”的内涵建设突破新思路。

简介：

简介：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的革命,它结束了延续数千年的封建专制制度,翻开了中国历史新的一页。这场伟大的变革为什么会发生？导致这场革命爆发的推动力有那些？数十年来很多学者和历史爱好者从不同角度进行了深入的分析,找到了诸多导致辛亥革命爆发的因素。本文在学界前辈研究的基础上,从晚清回国留学生对辛亥革命的贡献角度来探讨一下导致这场革命爆发的另一原因。

简介：一直以来,许多研究者忽视了鲁迅写作时的思想观点和文艺观点,仅仅一般地根据中国资产阶级民主主义革命中关于农民问题的正确思想来解释阿Q的"革命"问题.事实上,阿Q的"革命",不过是他的"精神胜利法"在客观环境发生变化后的另一种表现的形式而已.

简介：公平包括了公正、公道，公开、公心、平等、正义等的多重涵义，不同的个人、阶层、利益集团对公平的理解和期望不一样，从而导致了公平的差异性，多样性和复杂性。任何人都有自己心目中所希望获得的理想的公平，但是，理想的公平与现实之间往往存在着较大的反差。要想顺利获得理想的公平，就需要明确公平的相对与绝对、客观与主观、理想与现实的差异性。

简介：在一切皆娱乐的当下，影视创作者仍应持有审美理想。审美理想和社会责任感的缺失，导致部分创作者过分重视作品表层的视听效果，创作对象也往往脱离社会底层群体，而第六代电影人的近期作品则与之形成了对照。日常的底层小人物及其所附着的中国最大范围的现实成为他们的审美载体，他们对此朴素而真诚的表现进发出强大的艺术魅力，从而体现出审美理想的有无对作品所具有的制约和影响作用。

简介：职校生的学习过程强调的是实训和理论的融合，其特殊性决定了很多人要走到服务岗位或者流水线岗位上去。要么工学交替，要么顶岗学习，大部分学生都会通过其中一种方式完成实习和工作的对接，从学生成长为一名蓝领。

简介：三、各国的产业革命与教育正如以上所述,英国的产业革命开始于十八世纪六十年代。其后,到十九世纪欧美各国也分别进入产业革命,在十九世纪后半叶大体完成产业革命。并且,在这些国家里,还通过这次产业革命实现了教育制度的近代化,确立了现代教育的基础。这样,其他各国的产业革命比英国晚大约五十年以上的理由,虽然有多种多样,但其中

简介：高职教育早已成为我国高等教育的半壁江山,随着就业竞争的压力增大,高职生都希望通过在校教育丰富自身的文化知识,进一步完善自己,以期在激烈的社会竞争中争取到更多更好的机会。通过对高职生职业理想的深入调研,分析当前高职生职业理想中存在的问题,提出构建高职生科学职业理想的相应策略:开展三观教育,合理化职业期望;注重认知教育,实现人职匹配;开展个性化教育,尊重高职生多样化的职业追求;参与社会实践,提高精神境界。

简介：儒家哲学所追求的人生理想是要达到“仁者浑然与物同体”、“与天地万物为一体”的道德境界，认为达到这一境界则宇宙太和，社会大同，理想人格得到完美实现。从先秦到宋明，儒家学者于此孜孜以求。王阳明在前辈理论的基础上提出“致良知”的理论，认为良知既是人心的本然状态，又具有道德判断的能力，无所不在，超越时空，因此，充分发展人的良知，使其充塞流行，便可廓然大公，达到同天地的境界，实现理想的人格。

简介：是约翰·厄普代克'兔子四部曲'的第一部.这部小说刻画哈里·安斯特朗在理想与现实之间碰撞与冲突下的失意与逃避,阐释兔子消极地逃避现实来寻求幻想、寻找自我,宛如镜中花、水中月,华而不实,一触即破.

简介：职业指导是高等教育的重要组成部分，然而，各高校在职业指导过程中，普遍存在过分注重理论而忽视现实的问题，使得职业指导归根结底是为学生、社会、经济服务的宗旨有所偏离。从职业规划、创业教育、就业指导等方面提出自己对职业指导的“理想”与“现实”教育方面的看法，阐述大学生职业指导应与时俱进，加强个性指导，妥善处理理论与现实的问题。