简介:文章从中国环境影响评价中公众参与内涵、目的作用及其机制入手,结合《暂行办法》的规定内容,从多方面提出确保中国EIA中公众参与机制长效性的措施。
简介:针对当前铁路施工中比较复杂的寒冷天气,进而给施工带来新的要求,结合当前的研究基础,就冻融环境下在混凝土的制备中单掺与复掺和引气剂对混凝土性能的影响进行分析。对此,在相关原材料的基础上,采用冻融试验、抗压试验等方法,就不同水灰比、掺合方式和引气剂下混凝土的抗压强度、动弹模量等进行比较。研究发现水灰比越大,抗压强度越小,冻融循环次数越少;在一定水灰比下,复掺方式下混凝土的抗压强度和冻融循环次数要高于单掺;在加入引起剂后可提高冻融环境下混凝土的抗压强度性能。由此得出要提高寒冷天气下混凝土的性能,通常采用较小水灰比,同时采用复掺和加入引起剂的方式来提高寒冷天气下混凝土的性能,以此更好的为铁路施工服务。
简介:"一带一路"倡议是中国提出的以"共商、共建、共享"为原则的经济合作倡议。"一带一路"建设途经中东地区,该地区是"一带一路"建设的陆上交汇点,在"一带一路"建设中处于重要位置。但中东地区的安全环境却不容乐观:叙利亚战事持续胶着、伊斯兰国家宗教恐怖势力依然盘踞于此、教派冲突此起彼伏、库尔德地区独立公投风波未平、大国角力态势不减。而随着"一带一路"建设的持续推进,势必有更多的中国企业和中方人员进驻这一地区进行经济建设,安全环境的复杂多变会使投资风险上升、对人员安全产生不利影响,因此研究中东地区的安全环境对"一带一路"建设的影响及提出一些可行性措施具有重要的现实意义。
简介:文章主要运用定量研究的方法,通过问卷调查、学习行为观察、自我陈述及对调查数据进行均值检验、相关分析、回归分析等手段,从三所职业院校外语系709人中严格分层抽样出20名乐学学生、20名次厌学学生及20名厌学学生,对他们的学校学习环境影响学习动机行为的情况进行调查分析.结果发现:①三大类学生对现今高职院校学校学习环境的认可度不高并且看法较为一致:不满意.②学校学习环境与学习动机行为的相关分析表明学校学习环境对高职院校学生学习动机行为会产生微弱影响,但相对而言,对厌学类学生影响更大.③学校学习环境与动机行为的回归分析表明某些课堂学习环境对英语学习动机行为有影响.具体表现为:厌学类学生动机行为的最主要影响因素是教师责任心不高;次厌学类学生的最主要影响因素是教师上课的条理不清与节奏较慢;乐学类学生学习外语动机行为的最主要影响因素是教师教法的单一与课堂气氛的枯燥.