简介:摘要作为班级管理的领导者、组织者、协调者,班主任应尽可能地多了解学生、了解班级,应该换位思考。根据我个人的体会,如果能把祖国传统医学中诊断疾病的基本方法“望、闻、问、切”灵活地运用到班级管理中,将它们有机地结合起来,就能全面、系统、深入地了解班级情况,就能对症下药、药到病除,收到事半功倍的效果。
简介:摘要职业院校技能大赛的举办对职业院校教师的专业发展、课程教学改革、校企深度融合、促进职业教育发展都具有积极的意义。但在组织比赛中,各学校为了取得比赛第一的成绩,往往容易陷入一些误区,技能大赛热背后折射出一些功利化倾向。因此,必须设法避免这些误区,防止技能大赛功利化倾向,才有可能达到技能大赛的真正目的,更好地提升职业院校的办学质量。