简介:本文针对目前青少年学生心理承受力差,耐挫折能力低下的实际,通过对挫折和挫折产生的原因进行分析,进而提出了开展挫折培育,提高学生耐挫折能力的五种方法
简介:现代社会的节奏、竞争与变革,要求现代人具备良好的耐挫能力,而大多数职校生却缺乏这种心理素质。在全面实施素质教育的今天,如何培养学生耐挫力,是职教界一项重要课题。我校于1996年8月至1997年5月对1200名在校生和300名历届毕业生进行问卷调查和采访,结果表明:职校生心理素质普遍偏低,30%左右学生有异常表现,6%的学生患有心理疾病。1989年先后有两名“优秀”毕业生自杀,多数学生挫折感较强。根据调查情况,结合我校实际,在上级的关怀指导下,我校经过三年的探索和实践,构建了职校学生心理
简介:采用自编的心理耐挫力量表和肖水源编制的社会支持评定量表,对大学生耐挫力及其与社会支持的关系进行施测,结果表明,大学生耐挫力状况良好;大学生耐挫力水平整体呈负偏态,高于平均水平;大学生耐挫力水平在年级、健康状况、相貌自评等方面有显著差异;大学生耐挫力与社会支持有显著正相关;社会支持是影响大学生耐挫力的重要因素。了解大学生耐挫力及其影响因素,有助于高校有针对性地对大学生开展心理健康教育和职业生涯规划。
简介:近人认为,张问陶的诗学、诗歌主要受袁枚的影响,也受李白、苏轼的巨大影响.其实,张氏与杜甫的渊源关系最大.因为他在诗中大量引用、化用杜甫的诗句,直接论及杜甫、杜诗达四十条之多,且在题材、体裁、风格上与杜诗相似.他高度赞扬杜甫的人格、个性和思想,以之自况,并同情其遭遇.他全面、具体地评价杜甫的诗歌,赞同并生发其诗学主张.对此,清人多有论述,近来则罕见涉及,故反思与探究是必要的.
简介:进行了耐候抗冲改性剂中橡胶相(PBA)胶乳的合成研究,考察分析了乳胶粒用量、引发剂用量、交联剂用量、反应温度、反应时间对PBA胶乳粒的影响,并得出了最佳的乳胶粒的制备条件。
简介:以纪年的方式,按年月较为详实地记载了清代名臣张鹏翮的生平事迹和治河成就,简略地介绍其著述及存佚。
简介:
简介:把线弹簧模型应用到框架中.研究不同裂纹长度和裂纹位置对框架的固有频率的影响,并把计算数据与现实的数据进行比较,结果证明,该模型应用到框架结构是可行的,同时分析线弹簧模型的局限性。
简介:马蒂斯对线条的表达方式进行了全新的拓展,使线条在传统的模式中得到彻底解放,从而具有独立的审美价值。马蒂斯的用线不追求形体的准确,而是忠实于感情的需要;他运用阿拉伯风情的曲线,以抽象化曲线为主要特征的精简线条作画,注重整体画面的发展与装饰性,并且不再有三维空间的感觉;同时也受到东方艺术的影响,并呈现出非洲艺术纯朴质拙的原始美。
简介:邯郸市的战国赵王城遗址南张庄桥村北的两座砖拱多室墓,年代过去存有争议,有人认为属汉末,有的认为属魏晋。本文简要介绍墓葬形制结构和出土器物,通过对几件典型器物的考证,判断张庄桥两墓的年代为东汉时期,墓主人身份应为汉代“诸侯王”,可能性较大的是第3世赵顷王刘商和第4世赵靖王刘宏、第5世赵惠王刘乾中的两人。
简介:幼儿舞蹈教学是幼儿园艺术教育活动的重要组成部分.幼儿舞蹈教学质量的提高首先是对音乐题材的选择,其次是创造心理环境,再次要注意创新,最后,要及时进行教学反馈,强化训练的实效性.
简介:张耒的记序文表达了忧国忧民,思念家乡,缅怀好友,对儒家道家思想的追求等主题思想.他的记序文注重议论说理,题材新颖多样,大量运用反问、比喻以及感叹等表现手法.“记”与“序”两种文体各有特色,“记”更注重议论说理,“序”更注重叙述与抒情.
简介:一,二,三,四。嘿.小王子,我的小玫瑰又开花了。
简介:鞋的修饰在整个制鞋生产过程中是最后的一环,也是体现产品外形构造最关键的一环。它包括底部件、帮面以及外观的修饰。通过不同的修饰程序和技法,来提高产品的外观质量。
简介:分析了高速电力线通信(PLC)的基本优势及其缺点,讨论了关于PLC基础研究方面的现状,介绍了其中的关键技术,特别是扩频通信和OFDM(正交频分复用)这两种调制技术的基本原理,分析了其在。电力线通信中应用的优越性。
简介:今人多以为张问陶的诗学思想与袁枚相同,且前后始终一致。其实张氏的诗学思想前中后三期变化颇大,前期论诗主张"诗发乎情,情触于遇",特别推崇杜甫以及李白,崇尚清狂大气与风骨,所谓"狂到杜陵甘作客"",清狂才称谪仙人"",大声有骨是奇才",核心当是"大声有骨",但也提到"真"与空灵,为中期诗学的发展嬗变奠定了基础。这种诗学观当是张氏少年壮志与巴蜀先贤影响的结晶。
简介:张问陶是古代巴蜀最后一个大诗人,但昔人多把他看作袁枚的信徒。其实张问陶的诗歌题材较广,取径较宽,既有空灵清新抒写性灵之作,又关心时务,讽谕时事,充满豪气骨气壮气大气,风格空灵飘逸沉郁。张问陶与袁枚二人所处的时代有异,个性不同,出身不同,经历游历不同,所以其诗歌风格也有所不同。
简介:2008年从宜宾市柳嘉职业中学电子专业升学班考入重庆信息职业技术学院,2011年毕业后选择在成都打拼,2013年却毅然“出走山区”。24岁的张耀文对孤独、平淡、寂寞、清苦视若无睹,吸引他一直走下去的只有毅力、韧性、磨练和宁静。
简介:摘要任何复杂的机器零件,从形体分析角度来看,都是由一些基本体通过切割和叠加组合而成的组合体,而其中切割体是基本体过渡到组合体的一个重要台阶,如何绘制切割体视图是学生普遍认为较难掌握的内容之一。
挫折与耐挫折能力培养刍议
职校学生心理耐挫力教育模式探究
大学生耐挫力及其与社会支持的关系
张问陶与杜甫:张氏诗学、诗歌渊源初探
耐候抗冲改性剂中橡胶相(PBA)胶乳的合成研究
张鹏翮简谱
张骥·摄影作品
关于线弹簧模型的讨论
试论马蒂斯的用线艺术
张庄桥古墓小考
幼儿舞蹈教学的生命线
张耒的记序文研究
青春若有张不老的脸
线缝工艺鞋的修饰方法
电力线高速通信技术的研究
张问陶早期诗学思想初探——张问陶诗学思想发展嬗变研究之一
张问陶袁枚诗风异同初探
张耀文:享受寂寞和旅程
立体表面截交线的作图方法