简介：摘要批评是教师对学生施加影响的一种不可缺少的教育方式。善于批评往往是衡量一个教师成熟的关键指标。和风细雨式的柔性批评更是一门艺术，如果运用得当，往往会收到事半功倍的教育效果。

简介：基于AutodeskInventor软件平台,通过冲压模具卸料装置的弹簧设计实例,说明Inventor的自适应设计技术可以实现柔性体设计并模拟柔性体的变形运动。Inventor的自适应设计方法使柔性体零件的设计过程变得简单,从而提高了设计人员的工作效率。

简介：本文对柔性保温防水屋面渗漏现象的危害、渗漏产生原因、渗漏的具体情况进行了分析,并简述了处理渗漏的方法.

简介：针对目前高职院校教师企业实践锻炼工作普遍存在的针对性不强、形式化等问题,提出了＂固定蹲点式＂柔性机制,详细探讨了实施该机制的可行性和优势。它是对目前职业院校教师实践锻炼工作机制的补充,具有一定的理论研究意义。

简介：文章基于MATLAB软件设计柔性机械臂控制仿真可视化教学演示平台,该教学演示平台图形用户界面(GraphicalUserInterface,GUI)友好,具有模型参数设置、控制参数调节、状态监测及曲线显示等功能。学生可根据实验需要在线调整仿真系统各控制参数,通过点击人机交互界面上各按钮实现功能模块的仿真运行,其目的明确、内容详实、图形直观,可形象地演示柔性机械臂控制系统控制原理,增强感性认知;作为应用实例可作为课堂理论教学内容的补充,提高学生对系统和控制原理的认识和理解;适用于自动控制类本科生和高职学生,能提高学习兴趣,安全且节约教育成本。

简介：高职教育不仅要培养学生专业理论知识,更要培养学生从事岗位工作必备的工程实践能力,因此我院在实践教学这一重要环节作了不断地努力和探索,并逐步完善为一个有特色的教学体系.

简介：保温外墙柔性仿石砖砂浆面层施工技术是近年来新兴的一种外墙装饰方法,保温外墙柔性仿石砖砂浆是保温外墙涂料与瓷砖的替代材料,较好解决了保温外墙面只能进行单一涂料施工的问题.

简介：R410A作为R22的替代制冷剂,广泛应用于家用空调领域.因其运行压力较高、压差较大,压缩机偏心轴承载荷加剧,曲轴变形增大,轴承油膜变薄,轴承与曲轴容易发生金属接触,甚至偏磨,严重影响整机的可靠性.因此,对压缩机转子-轴承系统的研究显得尤为重要.针对R410A旋转压缩机,采用有限元方法,编制数值模拟程序对转子-轴承系统进行流固耦合求解,轴心轨迹计算,分析曲轴变形,对轴承进行动力流体润滑分析,得出转子-轴承系统可能发生偏磨的部位.

简介：依托河南省某高职院校现有的自动化生产线实训平台,通过对自动化生产线各个工作站控制系统的整合与升级及通信站点的联结,将该自动化生产线升级改造为基于PLCS7-300控制器,以ProfiBUS总线进行通讯的柔性生产线实训系统。

简介：柔性制造系统能根据产品变化的要求，在短时间内完成系统改造，维护成本低，适应性强。通过对柔性制造系统结构的分析，给出了一个简易柔性制造系统的设计思路，并阐述了用西门子可编程控制器和PROFIBUS—DP现场总线技术实现该柔性制造系统的方法。

简介：柔性浅基础不具备调整地基变形的能力，针对这一缺点，可在基底应力较大的部位设置强度较大的垫层，而在应力较小的部位设置强度较小的垫层，即通过在基底设置中心刚度大、边缘刚度小的变刚度垫层，以有效调整地基土的应力分布，改善地基土工作性状。采用PLAXIS2D有限元软件，分析比较了柔性浅基础下设置不同工况的变刚度垫层对地基土中应力分布及基础差异沉降的影响．发现在基底中部0．5～0．6倍基宽范围内设置变刚度垫层时，差异沉降控制效果最好。

简介：将柔性管理理念引入到高校形势与政策教学过程中,发挥柔性管理在高校形势与政策课程教学过程中的引导作用,凸显高校形势与政策课程教学过程中的学生自主学习能力的培养,有利于推进高校形势与政策课程改革,实现形势与政策课教学的科学发展.

简介：坚持以人为本，实现与学生平等互信、真诚交流和情激励的“柔性管理”，是高职院校学生管理的客观需要。为此，需要在高职院校学生管理工作中，通过树立“以生为本”理念、创新学生管理工作模式、创建和谐校园文化、优化管理评价体系等途径实现柔性管理。

简介：发展定位和发展特色是高职院校能否生存和是否有竞争力的关键。文章从高职生源、培养目标和毕业生去向三方面进行了分析,认为高职院校应安于其位,转变办学理念,明确职责,加强服务功能的建设;通过特色专业的设置、师资队伍建设和实训基地的建设创设高职院校的发展特色,以加强高职院校市场竞争力。

简介：药膳是根据治疗、强身、抗衰老的需要,在中医药理论指导下,将中药与某些具有药用价值的食物相配伍,并采用我国独特的饮食烹调技术和现代科学方法,制作而成的具有一定色、香、味、形的美味食品。

简介：陕南三市是陕西工业欠发达、农业水平不高的地区，现阶段的几所高职院校由中专合并组建而成，由于存在思想认识上的偏差、管理体制不当、专业设置不合理。招生秩序混乱、办学经费投入不足、办学缺乏特色等问题，使几所高职办学出现一定的困难。本文就出现问题的原因作了分析并就解决这些问题做了探讨。

简介：本文从科学发展观的内涵、要义、本质的角度,论述了以科学发展观统领学校建设发展需要处理好的几方面关系。

简介：科学的发展观强调以人为本,正确处理增长的数量与质量、速度、效益的关系,重视各方面的全面协调发展和可持续发展.前几年我国高等教育的大扩招并不符合科学的发展观.违反科学发展观的基本原因在于思想观念上的片面性;现行招生录取制度是观念上片面性的集中表现,只求高等教育的发展,推动了高等教育的大扩招,已经在社会上产生很大的负面影响.

简介：

简介：<正>高职院校作为现代教育的一个类型和层次,具有现代中国高等学校的本质属性与内涵。这内涵包括学校办学的硬件和软件两部分。硬件指的是办学条件,诸如校舍、教学设施、实验实习设备设施、活动场所及设施,以及教学经费等,是些显性可见或可以计量的方面,是学校的有形资产。软件则是