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  • 简介:授课过程中的板书,是教师完成教学任务,提高教学效果的重要手段。合理的板书可以辅助语言和直观的不足,为学生积极思考引路,帮助学生理解掌握课堂所学的内容。一个好的板书,起码应做到如下几点:(一)要精心设计,忌随意乱写教师在备课时,要考虑如何以直观形象的板书来取得和发展课堂教学效果,对板书的步骤和布局,要做到精巧地安排,认真地设计。如先写什么,后写什么,写在黑板的什么位置上,用哪种颜色写,足横写还是竖写,字要写多大合适……这一

  • 标签: 提高教学效果 课堂板书 课堂教学效果 辅助语言 教学对象 教学任务
  • 简介:文章主要分析了化学板书的表现形式,认为在现代化教学日益丰富的今天,板书仍然有着自己的重要地位.

  • 标签: 化学教学 板书 课堂教学 中学
  • 简介:板书是教学中最常用而又必需规范的一种教学辅助手段。好的板书可以集中学生的注意力,打开学生思维的门户,调动学生的视觉感受信息,增强教学内容的直观性,培养学生的逻辑思维能力和概括能力,有助于学生理清思路,加深对教材内容的理解和记忆。我就数学课的板书设计问题,谈几点体会。一、为什么要进行板书设计1板书设计的好,可以加深直观效果,提高课堂效益。数学课的板书是运用文字、数字、符号和点线面体图形及色彩等“可视形象”直接作用于学生的视觉,它与教师口授的“有声语言”及演示的“体态语言”、直观教具等交替使用,“以视助听”扩大了教学信息的交流渠道,有利于

  • 标签: 板书设计 数学课 教学目的 教学内容 教材内容 以视助听
  • 简介:板书设计是课堂教学的主要环节,不同的文体宜采用不同的板书形式:议论文宜采用“顺藤摸瓜”法;小说类宜采用阶梯式情节图字法;散文宜采用“形”“神”兼备,以“景”显“情”法。

  • 标签: 板书 设计 文体 形式
  • 简介:板书设计是语文教学的一个重要组成部分。优秀的板书设计应该是既能使学生掌握作者的写作思路,又能使其体会文中所表现出的写作风格;既能突出课文的重点,又能突破难点;既能加强教学的直观性,加深学生的印象,又能提高其分析能力和逻辑思维能力。在语文教学中,教师应针对所授课文的特点,深入探讨、研究

  • 标签: 语文课 板书设计 教学质量 纲目式 图示式
  • 简介:摘要本文主要以具体实例简要介绍机械制图板书的文字、表格、图示及综合等几种形式,提高教师的板书设计技能,充分展现机械制图板书的特殊性,有利于学生通过板书掌握教学重点和难点,为提高学生机械制图识图和看图能力。

  • 标签: 机械制图板书设计方法中职
  • 简介:基于Python语言自动爬取网页,采用机器学习算法挖掘网页文本数据中所蕴含的主观情感,并对其进行分类识别。以"青岛新闻网"网页文本数据为例,探索网络舆情发展规律,为地方政府转变社会治理思维、创新治理模式提供参考。

  • 标签: PYTHON 中文分词 机器学习 负面偏差 网络舆情
  • 简介:创业教育是一种教育理念,是素质教育的延伸和拓展。高校在创业教育中应主要从培养诚信意识、增强创业意识、培养创新思维、弘扬创业精神、塑造心理品质、传授创业知识、提高创业能力、倡导公益创业等几方面入手,培养学生的创业素质和创业能力。

  • 标签: 学生 创业教育 内容
  • 简介:幼儿健康生活方式的内容十分丰富,涉及人格、个人卫生、作息、饮食、锻炼、安全意识、情绪表达、品德等许多方面.幼儿教育要重在培养幼儿健康的生活方式.

  • 标签: 幼儿 生活方式 幼儿教育
  • 简介:按GB/T3179—2009《期刊编排格式》的规定,期刊"版权标志"必须标志的项目有13条:刊名;刊期;创刊年份;卷号或年份和期号;出版日期;主管者;主办者;主编或总编辑姓名;编辑右技其地址;

  • 标签: 期刊 版权 GB/T 编排格式 总编辑 出版
  • 简介:摘要化学作为一门实验科学、应用科学,发展相当迅速,对于我们化学课堂教学提出了更高的要求。在实际的化学教学中,所谓的创新应是内容的新,必须不断去更新教学的内容,才能适应时代的变化,激发学生的积极性和创造性,收到更好的教学效果。

  • 标签: 专业特点创新能力教学创新
  • 简介:高职院校的专业设置应坚持整体性、区域性、市场性、效益性等原则。高职专业建设机制应从以专业和专业群为支点的教学管理机制、高水平专业带头人的人才培养机制、合理人财物投入的资源配置机制、公平合理的考核评价机制四方面入手构建。高职专业建设内容重点应放在专业设置与调整、人才培养目标和规格定位、课程改革、双师队伍与实训基地等方面。

  • 标签: 专业建设 设置原则 建设机制 建设内容
  • 简介:3dsmax是进行建筑装饰效果图制作时必需的软件,本文从效果图的制作流程开始,探讨了该软件课程教学的关键内容和教学任务载体的选择。

  • 标签: 3dsmax 效果图 制作流程 教学内容 任务载体
  • 简介:流行于西方的黑色幽默派作家们认为现实主义小说已经不合时宜了。针对于此,汤姆·沃尔夫认为,这些自命为新小说派的作家们摒弃了现实主义,乞灵于荒诞和超现实主义,采用支离破碎的描写、异想开开的幽默以及纯粹的主观情绪等手法,扭曲了小说家们的正确方向。他认为小说的内容即使在今天也仍然要比形式的奇特新颖更能引人入胜。那种单纯追求表现形式的狂热性和形式更新的速变性,希图借助于艺术形式来完成本应由艺术内容承当的任务,终归会是徒劳无益而有害的。只有那些愿意同时面对新的内容和新的形式的艺术家,才有希望超越过去,创造出有份量的作品。他还就写实与虚构问题,批评了西方某些流派认为“所谓的外界真实根本不存在,而真正存在的倒是人的主观真实”的荒诞怪论。指出:这是地地道道的个人主义,把自己内心的现实概念当作看待事物的唯一具有某种意义的概念,无非是在吹嘘和抬高自己。

  • 标签: 汤姆·沃尔夫 谈话录 小说 形式和内容 现实主义 新新闻派
  • 简介:通过对徐州工业职业技术学院、江苏建筑职业技术学院、徐州生物工程职业技术学院三所高职院校的1309张课桌进行详实的调查研究,对收集到的词句按内容进行分类,发现:高职院校“课桌文化”所反映的内容从总体上讲缺乏积极性和健康性,“课桌文化”多成为学生考试作弊的“工具”和情绪宣泄的地方。“课桌文化”透视出的问题,需要学校及时采取有效措施加以解决,为大学生的健康成长创造一个良好的校园文化环境。

  • 标签: 课桌文化 高职院校 大学生
  • 简介:现行的经济体制和教育体制,对高职院校毕业生择业上岗提出了更高的要求。因此,在教学中,要针对学生的实际情况来设置教学内容,在教学方法上注重理论和实践紧密结合,力求全面培养学生的求职能力和技巧,为学生顺利走上工作岗位打下良好的基础,提高求职的成功率。

  • 标签: 教学内容 教学方法 探讨
  • 简介:摘要在全面开展阳光体育运动的背景下,秦安职业中专积极采取多种措施,近几年来取得了可喜的成绩,学生的身体、心理和社会适应能力得到了很大的提高。如何进一步全面提升学生的健康水平,适应新时期社会的需要,是我们每个体育工作者肩负的神圣职责,我们要不断探索,以求共同提高。

  • 标签: 阳光体育运动体育教学方法学生健康