简介:摘要在了解多元智能理论的基础上,针对职业高中学校的电子专业,进行教学中的问题分析,主要在多元智能的理论指导下进行分析,从而找出最佳的应用手法和途径,最终有效地提高电子专业的技能培养和学习。
简介:摘要多元智能理论指导下的幼师专业教学模式呈现出多元化,尤其是在美术、音乐、舞蹈、键盘等学科的教学实践中总结出了以“开放的探究式教学、菜单式教学、合作表演式教学”为主的新的教学模式,效果显著。
简介:摘要以就业为导向,以学生为主体,以为学校周边地区的各行各业培养中级电气运行与控制技术应用型人才为基本任务,以电气运行与控制技术应用岗位必备的能力和基本素质为主线,构建课程的知识结构。