简介：采访中听同学们说过两个段子，一个是：“高二晚自习不要找我，我不足在考证，就是在准备考证的路上。”另一个是：“我的师兄在双选会上摆出了六七个职业资格证书，就像打扑克一样。”老师也介绍说有些学生对自己要求很严苛，不考到四五个证就觉得自己不够努力、不够出色，整个学习阶段都在为考证奔波。

简介：人力资源无形损耗是企业不容回避的一个现实问题.企业由于诸多原因缺乏及时、有效的补给、维护、保养,使员工的智力素质逐渐退化,加剧了人力资源的无形损耗,影响了员工知识、技能及潜能的发挥.人力资源的维护是用人单位为预防人力资源的损耗,保障人力资源更好地发挥作用,实现用人单位和员工的双赢而事先采取的保障措施.人力资源的无形损耗需要给予补给、保养,才能得到正常的维护.

简介：学生常常这样评价我们的工作:“某老师认真”“某老师教得好”.虽然都是对教师工作的肯定,但“教得好”说明我们讲得轻松、讲得清楚、讲得透彻.“认真”只反映了教师的教学态度.要想教得好必须在教学方法的设计、教学内容的安排上花些功夫.

简介：一、学校无形资产的内涵与作用学校除了具有有形资产外,同样有自己的无形资产。这种无形资产可以体现在校名、专业名、校级别、校风、传统精神、教改成果,毕业生形象、名师、名生、名校长以及和企业一样的学校管理系统,办学环境和条件,学校的信誉和形象等。学校的这种无形资产的作用、地位和价值是不逊色于现代企业的,就拿校名和知名度来讲,世界乃至中国有名望的学校决不少于国内外的名企业,如英国的“牛津”、美国的“哈佛”,中国的“清华”,这些学校

简介：摘要累计摊销与减值准备都是无形资产的备抵账户，二者共同反映无形资产账面价值的减少，不同程度地体现了谨慎性原则。二者既有区别又有联系，本文试对两者之间的关系做一剖析。

简介：在知识经济社会里,无形资产对企业的发展和经济效益的提高起着至关重要的作用,无形资产是企业资产的重要组成部分,也是其拥有的一项财富.因此,对无形资产价值应予以科学合理地确定.

简介：无形资产是企业的宝贵财富,是企业参与市场竞争的法宝.要增强无形资产意识,重视对无形资产的扶持,防止无形资产的流失.

简介：本文分析了乌鲁木齐市体育活动无形资产的开发前景,提出了乌鲁木齐市体育活动无形资产开发的内容以及管理方式.

简介：记忆,是人们在生活实践中先前经历过的事物在头脑里的保持和再现。记忆是进一步学习的基础,没有必要的记忆作贮备,便不可能学到更多的知识。有机化学是记忆量很大的一门学科,可以说记忆在有机化的学习中有着至关重要的地位和意义。那么,如何充分调动学生的非智力因素,减轻学生的记忆负担,使记忆更深刻持久,从而达到学好有机化学这门课的目的呢?一、采用顺口溜如烷烃的命名是有机化合物命名的基础,很多教材就这一问题用了很多篇幅,但学生做起题来仍掌握不了要点。就此我借用“主链长、支链散、位次

简介：中学生课业负担过重问题之所以长期难以解决，就是因为一直以来仅仅将其作为一个教育问题来看待，忽视了这种现象存在的广泛的社会基础。从社会学的视角来看，造成中小学生课业负担过重的原因主要有：人口的快速增长以及教育规模的迅速扩大导致的生均教育经费减少；社会分层和过大的城乡差别导致的教育功能异化；经济转型的负面影响导致的“教育制度失范”；不发达的生产力带来的优质教育资源紧缺导致的教育竞争加剧；集中统一的管理体制导致的教育自主性丧失。

简介：美国研究型大学面临着严重的财政危机，迫使其不得不采取成本负担多元化政策，但是学费上涨、高教质量和科学研究商业利益冲突等问题，使其又面临着公共信任危机。研究型大学应在坚持其学术自主性传统的同时，建立研究型大学与公众间一种新的社会契约，承担起相应的社会责任。

简介：本文通过对河南省H镇的镇干部和村民的深入访谈,深入了解了农业税取消前后,干部和村民眼中农民负担及其生活境况的变化。在此基础上,笔者结合当地的情况,提出从客观层面和主观层面来解决农业税取消后农村存在的问题,希望能够切实减轻农民的负担,优化农民的生活境况,进而加快社会主义新农村建设的步伐。