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  • 简介:我身边的她,有一头很长的长发,齐齐的刘海遮住了她的额头,让整个人看起来都不是很精神。每次我都会说她,让她把刘海夹上去,可她却一次都没有听我的。只有每次我和她单独在一起或者没有外人时她才舍得把她的额头露出来给我们看,我问她为什么,

  • 标签: 记忆 精神 人时
  • 简介:我院学生要参加高等学校英语应用能力考试,而学生普遍存在词汇掌握不理想的问题,为了提高其成绩和能力,以及教学效果,本文就词汇记忆的一些理论和方法,并结合我的实际教学经验和体会,对词汇记忆作出一些初探,总结出几点方法,如变机械记忆为理解记忆、采用多种方式训练、强调即时训练、有计划地复习词汇等,以期进一步运用在教学中,提高教学效率。

  • 标签: 词汇记忆 理解记忆 灵活记忆 即时训练 有计划复习
  • 简介:人们总是不断地记忆,又不断地遗忘,不忘记的东西则逐渐成为牢记的东西。记忆过程就是战胜遗忘的过程。而且记忆和遗忘都是有规律的。根据艾宾浩斯遗忘曲线理论和李树华老师所做的及时复习测试实验,提出新的循环记忆法记单词。循环记忆法要求在一天内重复所学单词2次,三天内重复4次,五天内重复6次,十四天内重复7-8次。这样,以月为单位做到日日清,周周清,有效地防止了遗忘,达到了保持长时记忆的效果。循环记忆法科学地设计了重复次数和重复间隔,充分调动了人的主观能动性,在提高记忆方面任何人都可尝试,任何人都可成功。

  • 标签: 遗忘 艾宾浩斯遗忘曲线理论 循环记忆法
  • 简介:数控车床实训是当今机械类各专业教学中一项必不可少的环节,然而在数车实训过程中,刀现象频繁发生,直接影响工件加工质量及实训安全性,作者结合多年数探车床实训指导经验,通过对刀原因进行分析找到避免刀应采取的措施,从而提高工件加工质量和效率。

  • 标签: 数控车床 实训教学 撞刀 分析
  • 简介:在英语教学过程中,经常遇到一个很棘手的问题,就是很多同学,特别是年龄大一些的同学,感到英语单词记不住。当时记住了,过后很快又忘了,很苦脑。而掌握大量英语词汇又是学好英语,熟练幸握听、说、读、写、译这五项英语基本技能的先决条件。因此,要过好这一关,方法是很重要的。方法对头,适合自己学习的具体情况,就能做到“事半功倍”,否则就可能“事倍功半”。下面根据我多年教授英语的经验,总结出几种行之有效的记忆英语单词的方法,大家可以根据自己的实际情况和现有程度,加以选用。只要坚持下去,定有好处。

  • 标签: 英语单词 英语写作 同义词 英语词汇 词义 英语基本技能
  • 简介:难词在英语中占有一定比例。学生通常在记忆难词方面困难较大。目前国内外对词汇记忆的研究,其对象多为普通词汇,有针对性地对难词记忆的研究并不多见。在英语教学中,教师如果向学生传授适当的记忆方法,使之比较容易地记住这些难词,无疑会促进英语学习兴趣和提高英语学习效果。

  • 标签: 英语教学 记忆法 英语学习兴趣 词汇记忆 普通词汇 记忆方法
  • 简介:现代生活节奏紧张,睡眠剥夺现象非常普遍,这直接影响了人们的学习和记忆等功能;睡眠剥夺作为一种研究睡眠对人和动物影响的实验方法越来越受到重视,这种方法对于人们研究睡眠剥夺(sleepdeprivation,SD)对学习记忆的影响有非常高的价值;从长时程突触增强机制和一氧化氮毒性作用等方面综述睡眠剥夺对学习记忆的影响机制。

  • 标签: 睡眠剥夺 学习记忆 机制
  • 简介:一、结构记忆由几何的概念、公理、公式以及它们之间的紧密关系构成的整体,称为几何结构.教学中若能注意将有紧密联系的知识加工整理出来,就能把书本由厚变薄,利于学生记忆.

  • 标签: 初中 几何教学 记忆能力 教学方法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:通过形状记忆合金(SMA)材料的超弹性性能试验确定了SMA材料的各项力学性能参数,根据结构的振动控制理论,针对框架结构剪切型变形的特点,建立了SMA拉索对结构进行被动控制的运动方程。然后针对不同的控制方案,应用ANSYS有限元程序,仿真分析了多层钢结构模型在地震激励下的高度非线性动力时程响应,研究了SMA被动拉索的控制效果。

  • 标签: 形状记忆合金 多层钢框架 被动控制 动力时程分析 ANSYS分析
  • 简介:摘要良好的记忆品质是学生提高学习质量和效率、完成学习任务的重要条件。因此,教师在向学生传授知识的同时,应注意培养学生良好的记忆品质。由于中等职业学校学生群体中不少人知识基础不太牢固,学习热情比重点高中学生偏低,再加上年龄较小、学习方法以及记忆方法不当等方面的原因,使得不少中等职业学校的教师在教学过程中提高教学质量遇到了难题。笔者在多年的教学实践中,通过培养学生良好的记忆品质,提高了学生的学习质量和效率,促进了教学质量的提高。

  • 标签: 培养记忆品质提高学习效率
  • 简介:在高职英语教学过程中,学生记忆一定数量的英语单词、句子、段落对于激发英语学习兴趣和提高英语水平显得尤为重要,记忆标识的引进对于学生确切有效的实现英语记忆是不可或缺的环节。教师可以通过传授给学生记忆标识的确定方法和记忆标识的确定标准,并在课堂中给出一定的演示和说明,从而实现有意识的强调并让学生采用记忆标识这一技巧来提高学习效率。

  • 标签: 高职教育 英语 记忆教学 记忆标识
  • 简介:笔者研究了导电碳黑或碳粉颗粒和导电短切碳纤维的混杂纤维增强形状记忆复合材料的制备方法;分析了导电碳黑或碳粉颗粒和导电短切碳纤维对热固性形状记忆复合材料的电学属性影响;证实了颗粒和短纤维的存在,在材料内部很容易形成导电网络。同时研究了纤维含量对复合材料电学性能的影响规律。

  • 标签: 碳纤维 形状记忆效应 复合材料 电响应
  • 简介:英语词汇对英语学习非常重要.英语词汇的学习没有捷径可循,但是正确地使用一些记忆策略可以使之变得有章可循.本文主要对大学生英语词汇记忆策略使用中存在的问题进行分析,由此提出相应的英语词汇教学对策.

  • 标签: 英语词汇 记忆策略 教学对策
  • 简介:《格林童话》作为德国民间童话集,是德国集体文化的重要记忆场域。《格林童话》中包含血腥与暴力、虐待与谋杀、酷刑等暴力主题,从文化记忆角度可深入解读这些暴力主题所承载的文化背景与德国民众的文化记忆

  • 标签: 格林童话 暴力 文化 记忆
  • 简介:记忆,是人们在生活实践中先前经历过的事物在头脑里的保持和再现。记忆是进一步学习的基础,没有必要的记忆作贮备,便不可能学到更多的知识。有机化学是记忆量很大的一门学科,可以说记忆在有机化的学习中有着至关重要的地位和意义。那么,如何充分调动学生的非智力因素,减轻学生的记忆负担,使记忆更深刻持久,从而达到学好有机化学这门课的目的呢?一、采用顺口溜如烷烃的命名是有机化合物命名的基础,很多教材就这一问题用了很多篇幅,但学生做起题来仍掌握不了要点。就此我借用“主链长、支链散、位次

  • 标签: 减轻学习 学习有机化学 有机化学记忆负担
  • 简介:从工作记忆与高职学生英语阅读理解水平之间关系的调研结果出发,研究被试学生的工作记忆加工能力中的词汇语义判断、语法性判断与阅读理解成绩之间相关关系。结果表明,词汇和语法对于学生阅读理解能力的提高具有不可替代的基础性作用,结合目前高职英语的阅读教学现状,提出高职英语阅读针对性和可操作性的教学方法。

  • 标签: 工作记忆 英语阅读教学 教学方法