简介：我国的高等职业技术教育正处在初级阶段,高职院校的思政工作应从实际出发,从德育网络的组建,学生学习兴趣的培养,抓好意识形态方向,开展丰富多彩的社团文化活动,加强对学生干部的培养与选拔等五个方面人手,开创高职教思政工作的新路子.

简介：本文运用问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,采取抽样调查方式对黑龙江省、广西壮族自治区部分城镇中青年群体身体自尊情况进行了调查研究,详细阐述了城镇中青年群体身体自尊情况的现状、规律和特点,并进行了深入分析。

简介：马克思一生中对人的关注从未停止过。从最初一个康德哲学信徒到具有唯物主义信条的共产主义战士,马克思关于人思想的探讨是一个动态的演变过程。毫无疑问地说青年马克思的人本质思想是其成熟时期思想的理论渊源,理清青年马克思人本质思想的发展脉络有助于加强我们理解马克思人本质理论的逻辑进程。

简介：高校利用微博、微信等＂微＂媒体开展网络思政工作势不可挡。从伯克的＂认同论＂视角来看,高校打造卡通形象代言,在＂微＂交流中综合运用＂同情认同＂、＂对立认同＂、＂误差认同＂三种修辞策略,传播思想文化正能量,引导校园主流舆论,完善学生服务体系,进而获取学生受众对高校新媒体修辞形象及传播内容的认同,对新时期高校优化网络思政工作有深刻的启发意义。

简介：目前，出生于80、90年代的外来青年已成为城市建设的主力军，他们主要是新生代农民工和大学毕业生，他们已适应城市打工生活，享受城市生活便利，要求与城市居民享受同等待遇，他们的住房需求便成为亟待解决的问题。在研究外来青年群体住房基本状况的前提下，调查外来青年群体对住房的需求，结果显示：在不同发展阶段外来青年群体对住房价格、质量、舒适度及周边配套设施等有不同的需求偏好。政府应保证外来青年群体的就业及收入稳定、保证享受到城市的基本公共服务、实施住房补贴政策等，解决外来青年群体面临的去留问题、租房及买房问题。

简介：为了更好地推动高校教学内容、课程体系、教学实践、教学手段、实验室建设等方面的改革,提高竞赛的质量和水平,发挥竞赛对高等教育教学改革的促进作用,本文通过网上调查的方式对全国的师生进行问卷调查,全面掌握大赛对组委会、参赛指导教师和参赛学生的影响。

简介：摘要要根据新时期青年的特点，坚持以人为本，树立新观念，用典型感染，实践中教育，使用网络快车，做好青年的思想政治工作。

简介：工作动力,是指人从事职业活动的内驱力,青年教师的工作动力通常表现为教师从事教书育人活动时的主动性的程度,积极性的高度和自觉性的强度。它既不是先天的,也不是人为的,是由社会教化和教师内化而逐步形成的。其形成过程大致包括职业准备和职业实践两个阶段。职业准备阶段是青年教师根据自己过去的生活经历中对教师这个职业所形成的感性认识,并逐步形成教师的职业角色形象,并以这种角色形象为目标,自觉或不自觉地把自己想象成教师的角色,这种先在思想上心理上进入教师职业角色的过程,贯穿着一个青年教师正式上岗前的职业培训过程,并成为今后工作动力形成的思想基础。这种思想上心理上进入教师职业角色需要进行必要的引导,师范院校在这方面作出了很大的努力,不仅传授给师范生以教师必备的知识,更给他们提供了体验教师角色

简介：当前，民办高校学生弱势群体问题日益突出：他们或因经济困难交不起学费而愁眉苦脸；或因成绩落后、能力欠缺而不知所措；或因心理障碍而束手无策。这一群体应受到政府、社会、学校及家庭的关注。对此现象进行研究，界定了民办高校“弱势群体”的种类，探析其形成的原因，提出对民办高校“弱势群体”扶助工作的一些对策。并指出除了在管理上、经济上要大力扶助外，还应加强对民办高校“弱势群体”的思想政治教育工作。

简介：新时期高校党建和思政工作已经建立在权威性、规范性、系统性文件之上,具有高度的政策法规依据。遵循规范性,探求规律性,体现特色性,高校党建和思政工作的规范化制度化运行正在顺利进行,使高校党建和思政工作成为高校工作充满生机和活力的政治保证和精神动力。

简介：培养青年马克思主义者是新时期、新环境下的一项重要的社会系统工程。高校作为培养高素质人才的最主要阵地,承担着培养人才的最主要任务。培养青年马克思主义者与高校人才培养又具有一定的目标一致性,因此,高校应该成为培养青年马克思主义者的最主要阵地。本文分析了高校培养青年马克思主义者的现状、必要性,并提出了高校培养青年马克思主义者的主要措施。

简介：科研与高校青年教师发展密切相关,教师发展离不开科研。但并不是所有的青年教师都意识到科研对教师发展的重要性,他们对待科研在认识上存在不少误区。本文就科研对促进高校青年教师发展进行了阐述,对青年教师科研存在的误区进行了解析,提出了相应的措施。

简介：微信作为新兴媒体,如今已经被越来越多的人所接受并使用,大学生作为微信用户的主要群体,不可避免地会受到微信的影响。探讨了微信对大学生利弊影响并提供相应的对策,以期引导大学生正确使用微信,促进当代大学生身心健康发展。

简介：我国是一个农业大国，农村弱势群体问题是一个严重的社会问题。要构建城乡协调发展的和谐社会．必须重视和解决农村弱势群体问题。应改革现行的扶贫政策体制，变“他救”为“自救”。通过改变投入方式,加强农村弱势群体教育，提高他们的科学文化素质和职业能力，增强其社会竞争力，使他们在社会政治经济生活中．能很好地自我生存、自我发展、自我致富，将有利于促进农村社会稳定和农村社会经济的可持续发展。

简介：本文以高职院校青年教师科研工作为研究时象，以高职院校科研基础薄弱，教师水平有限为基点，从青年教师自身的科研意识培养，科研能力的锻炼与提高，科研视野开拓，以及科研团队建设等方面阐述了高职院校青年教师如何认识和发展科研工作。为青年教师自身科研定位和业务水平的提高提供方向，为高职院校科研工作水平的提高奠定基础。

简介：在新时期党中央号召开展青年马克思主义者的培养工程的背景下,研究高校青年马克思主义者培养目标、途径,就是要解决怎样将青年马克思主义者培养工程的开展与高校的人才培养目标、与大学生思想政治教育工作.与大学生的个人成长紧密结合起来,这三个主要问题.通过各种途径用马克思主义中国化的最新成果武装教育青年,不断提高他们的思想政治素质、政策理论水平、创新实践能力和组织协调能力.

简介：高职院校青年教师职称不高、教龄不长,资源不多、教学繁重,希望提升科研能力,但研究方向和目标不够明确。文章根据高校教科研实际情况,剖析高职院校教学与科研的关系,提出高职院校青年教师科研与教学必须同时发力,在教学中寻找研究课题,用研究推进教学开展,为地方经济建设服务,走出高职科研的新路。

简介：随着高等职业教育的快速发展,青年教师已成为高职院校教学和科研的新生力量。为提升青年教师的教学能力,国家制定了一系列政策鼓励青年教师到企业参加实践锻炼。通过对高职院校青年教师下企业实践锻炼存在的问题进行总结分析,提出“实行目标管理,制定锻炼计划;实施过程管理,加强锻炼监管;重视结果应用,建立考评机制;合理安排时间,保障锻炼质量;设立专项基金,建立激励机制”等建议。

简介：本文以青年卢卡奇整体哲学思想的内在关联为线索,以其中蕴涵的主体性精神为核心内容展开分析和说明,旨在表达:主体性是贯穿其中的主要内容之一,通过将主体性置于今天时代问题的背景之中进行思考,寻求其对于我国现代化进程与哲学自身发展的借鉴意义。

简介：高校青年教师是高校教师队伍的中坚力量，对高等教育的发展起着至关重要的作用。但是，高校青年教师普遍存在着对工作满意度低、压力大以及积极性不高等问题，严重影响了高等教育的发展。通过对湖州师范学院青年教师工作的满意度的调查，分析了目前湖州师范学院青年教师的工作现状，对其存在的问题进行分析，结合当前湖州师范学院青年教师工作需求的实际特点，提出应采取提高健全管理体制、福利待遇、营造良好人文环境及加强培训等对策措施，以提高青年教师工作满意度，更好地发挥他们的作用。