简介:摘要当今社会发展迅速,为了适应激烈的竞争,我国推行全面素质教育政策,以提高全体学生的综合素质,这是教育发展的基本方向。然而学生的素质怎样提高,处于教育主导地位的教师,尤其是职业技术学校,在学生普遍重专业课、轻文化课的情况下,文化课教师应具备哪些方面的能力,才能称为成功呢?本文从六个方面进行了具体的论述。
简介:要加强师资队伍建设、调动广大教师积极性和创造性,就要客观、公正、准确地对教师的思想政治表现、教学业绩、科研成果等进行评价,准确地考核教师的业绩,以激发教师工作热情。笔者就量化教师考核工作,谈谈体会:一、科学确定并量化考核指标(一)思想政治表现(占总分的20%)1.政治态度及表现(应占分项指标分值的40%),教师要做到坚定贯彻党的基本路线和教育方针,拥护四项基本原则,维护党的形象。不得在课堂、学生中散布与党的方针政策相违背和有损于学校形象的言论,积极投身于教育改革。认真履行教师职责,服从工作安排,刻苦钻研业务,认真备课,对领导交办的任务能保质保量按时完成。2.道德品质(应占分项指标分值的20%),要求教师必须做到遵守职业道德、为人师表,用自身人格的力量来影响和教育学生;正确处理个人和集体之间的关系。