简介：非机械类专业的制图课是一门较为重要的技术基础课.其教学具有如下几个特点:一是学时短,大约在40～60学时;二是专业门类多,如有电子、管理等专业;三是教学对象成分复杂,有文科类、理工科类;学制有二年制的,也有三年制的.由于具有以上特点,从而造成非机类制图教学中出现一方面学时少.课时紧张,而另一方面又面临学生的基础知识水平参差不齐,课程讲授困难的状况.因此,要想搞好非机类制图教学,就必须抓住教学中的重点、难点、因势利导,既要消除

简介：

简介：本文通过对零件图视图选择的思考,分析了零件的形状特征。从而得出选择零件视图的最佳表达方法。

简介：室内设计透视图反向求解其真实尺寸是室内设计领域中一个有意义的课题。目前设计者可以借助电脑绘图软件,根据经典透视理论方便地实现这一过程,以某室内空间两点透视图为例,分析室内设计透视图反向求解的可能性及一般步骤,并对室内设计中复杂几何空间的透视反求原则进行探讨。

简介：熟练掌握剖视图的绘制，是制图教学的重要内容之一。通过教学实例，提出了一种基于形体分析法的，利用“图话”绘制复杂机件剖视图的方法。使用该方法，可以规范、准确地进行剖视图绘制，绘制过程符合人们的思维习惯和逻辑顺序。

简介：21世纪的教育呈现国际化趋势,作为教学中起主导作用的教师,将如何迎接知识经济和素质教育提出的挑战,是全体教师面临的一大课题.本文从我国传统教育中教师角色入手,从理论和实践两个方面对新世纪教师角色的深刻内涵进行了剖析,提出了教师角色转换的方向及对策.

简介：摘要平面向量是高中数学知识的一个交汇点，是一个既有大小又有方向的量，它融数、形于一体，是沟通代数、几何、三角函数的有力工具。平面向量的引入大大拓宽了解题的思路和方法。

简介：该文从字体的发展史谈起,论述了文字在平面设计中的作用.文字发展到今天,它固然还是一种交流的工具,是传递信息的载体,但已经超越了这一局限,它带给我们更多的是视觉冲击力和深刻的表现力.

简介：利用多元函数微分法解决几个尺寸互成角度特别是含有角度公差时的位置尺寸换算问题,简明、实用,既可用于教学,又可用于实际生产。

简介：主动式毫米波焦平面成像系统，是近几年来在东南大学毫米波国家重点实验室对毫米波焦平面成像理论和成像关键技术深入研究的基础上，开发的一套自动成像实验系统，由PC机自动完成接收天线阵列的焦平面扫描、各像点单频94GHz毫米波数据采集、自动成像以及图像优化处理的功能。

简介：摘要平面几何教学是一个复杂的过程，它不仅要向学生传授知识，而且还要培育学生分析问题、观察图形的能力。其语言包括文字语言、符号语言、图形语言三种，特点是抽象、精练、逻辑性强。义务教材将平面几何内容放到初一年级使用，实践证明是切实可行的。但也有不妥之处，因为初一年级学生思维不完善，往往偏重过多的记忆或习惯地套用一些基本的计算程式，缺乏准确使用概念的习惯。在他们的头脑中只有“数”的概念而没有“形”的影子，所以在初学几何时，由于符号和图形的介入，给他们的学习带来不便。教学中教师首先要引导学生正确区分“文字语言”、“符号语言”、“图形语言”。切实掌握这三种语言的相互转化，是培养学生逻辑推理能力的有效手段。

简介：通过对AumCAD在绘制二维工程图技法的总结，揭示提高AutoCAD绘图效率和质量的方法和途径。

简介：本文以索绪尔符号学理论为依据,阐释了语言究其实质是一个语码系统,而交际过程则是一个语码转换的过程.惟有动态把握语码转换,才可能在繁复的语境中最大程度地实现其交际意义.

简介：在社会语言学中,语言、语域、方言、俚语等被通称为“语码”。语码的选择、语码间的转换或混合构成了社会语言学的重要内容。当今商务英汉翻译中汉语与英语夹杂使用的现象,可以用语码转换理论进行解释。分析了商务翻译中语码转换的形式和成因,并对其功能进行了探讨。

简介：网络地址转换技术即NAT(NetworkAddressTranslation),是为解决互联网IPv4格式中IP地址匮乏问题的一个重要技术,也是一门非常实用的技术.通过采用NAT技术,可以使用较少的互联网合法有效的IP地址,实现单位或部门内部大量私有地址的计算机上网,从而扩展了互联网的接入能力,有效地缓解了地址不足的问题,并且具有较好的安全性.本文作者在Cisco2611路由器上采用NAT技术,利用校园网分配的合法IP地址,实现了学院二级院系小型计算机网络上网,是建立部门级网站的典型应用.

简介：意境涵盖中国艺术所有领域，成为中国艺术的终极追求。意境也是现代平面设计所追求的至境。现代平面设计意境的构成由作品的思想蕴含、设计师的艺术技巧、受众的理解与再创造三方面构成，其意境的创造有寓虚境于实境的方法和化情思为景图的方法，要体现出时代精神、民族精神、创新精神和人文精神。

简介：平面构成是艺术设计专业的基础课程之一。在教学过程中，要注重教学内容的合理安排和教学方法的灵活多样，培养学生的创造性思维能力和表现能力，并重视基础教学与设计实践的紧密衔接。

简介：依据新的《公路路线设计规范》（JTGD20-2006），对设计速度40km／h以下的山区公路平面线形设计进行了探讨，建立了平面线形的部分技术指标对应设计车速的数学模型。

简介：公众图案心理是公众心理的组成部分.它可分为公众图案偏好心理和公众图案禁忌心理.公众图案心理的表现形式是视觉上要求平衡感、舒适感.这也是广告平面设计获取设计之美的依托.

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