简介：本文介绍作者在课程教学中,进行教学方法改革的初步探索和体会.

简介：饲料工厂产尘点多,粉尘差异大、控制困难,饲料粉尘已成为制约现代工厂文明管理、安全生产的"瓶颈".本文以防尘、除尘、防爆为立足点,从工艺设计、运行管理入手,全方位探求控制饲料粉尘的有效途径,较好地解决了现有饲料工厂的粉尘问题,在实际生产中有一定的推广应用价值.

简介：NYP教学工厂理念南洋理工学院(NanyangPolytechnic简称NYP)的教学工厂理念是在西方发达国家先进教育模式的基础上，结合新加坡经济的具体发展情况而创新出来的一种新型理念。

简介：作者参加了新加坡南洋理工学院办学理念与教学管理研修班,得到了很大的启示,结合高职高专人才培养模式的探讨,本文介绍了"教学工厂"的先进理念和作用,并从学院的实际和已进行的改革感受出发,明确了只有走校企合作之路,才能创新相关专业高技能人才的培养模式。

简介：7月27日，教育部部长周济在陕西省委副书记王侠、省教育厅厅长杨希文的陪同下，来到位于陕西省兴平市的西北工业学校视察。

简介：目前IT行业招聘员工,主要看两个条件:一是学历;二是工作经验。作为高职院校的学生在学历层次不高的情况下要顺利就业就应该努力提升他们的工作经验。在学校教学中引入"软件工厂"模式无疑能够很好的解决这一问题。本文主要论述了引入"软件工厂"教学模式的理论依据、遵循原则、实践研究过程、教学效果及实施后的一些反思,力求实现人才培养与岗位职业要求的"零距离",进而最终探索出一种适合高职学生学习特点的人才培养模式。

简介：对3个杏鲍菇工厂化栽培基质进行对比试验。结果表明：配方3（木屑26.0%＋甘蔗渣13.0%＋玉米芯24.0%＋玉米粉8.0%＋豆粕8.5%＋麸皮18.0%＋石灰1.0%＋碳酸钙1.5%）在菌包培菌时间、产量、转化率、菇头比例及菌包工厂化周年培养综合成本方面表现最优,可在杏鲍菇工厂化生产中推广应用。

简介：现任，要解决毕业生“找”不到工作而企业“招”不到人才的矛盾，职业院校就必须解决人才培养目标、培养方式的不适应问题。带着这样的思路和创新职业教育的办学模式的设想，我校数控专业借鉴“教学工厂”理念，在人才培养的模式上进行了有益的探索，并取得了良好的成效。

简介：我校数控专业借鉴“教学工厂”理念，在构建教学工厂培养模式过程中，确立了“二品二零型”人才培养规格，强调现场式的培养方式，建立有利于教学工厂培养的制度体系。通过近两年的实践，在社会效应、经济效应等方面取得了较好的成效。

简介：电力系统功率因数的高低对工厂企业来说其重要性不言而喻，因此，必须设法提高供电系统中各相关部分的功率因数，以充分利用变、用电设备的容量，增加其输电能力，减少功率损耗和电能损耗，以达到节约电能和提高供电质量的目的。本文主要讨论利用无功补偿提高工厂企业供电系统功率因数的方法与途径。

简介：针对企业自动化生产流水线中的生产线单一及生产流程切换不便等问题，提出一种多生产流程自由切换的自动化生产模型。它的实现方式是通过工业计算机与可编程控制器构建上位机一下位机形式的硬件结构，并通过c#面向对象的特点，运用封装、继承与多态的方法使生产工序的自由切换得以实现。其控制方式稳定、操作简便，可以有效提高生产效率，具有较高的实际应用价值。

简介：《工厂供电》课程要适应高职教育的发展,必须深化教学改革,以培养学生的实践动手能力为目标,实施理实一体化教学法。教学过程按照＂认识实习—理实一体的课堂教学—课程设计—顶岗实习＂这条主线进行,对课程内容进行＂模块化＂整合,针对具体内容,采取多媒体教学、现场教学、案例教学、项目教学、任务驱动等教学方法。

简介：在对新加坡南洋理工学院＂教学工厂＂模式的概念与内涵、发展演变过程、目的和特点、实施效果等全面介绍的基础上,根据我国职业教育实际,提出了如何借鉴该模式的做法,以改进和提高我国职业教育教学质量。

简介：针对高职院校软件开发与应用专业群的实训室建设问题，将三年制的教学实训过程和软件工厂产品线开发模式相结合，给出了一个“教、学、做”一体化，以软件开发为基础、以软件集成为应用、以技术创新为提高的，基于软件逻辑产品线的分层软件实训工厂架构．保证了软件实训资源的共享性、配置的灵活性和应用的扩展性，实现了高职人才与职业需求的紧密对接，达到了工作过程系统化的教学目标．

简介：校园文化在高职院校提高人才培养质量方面起到至关重要的作用,通过政政府、学校、企业三方合作共建＂教学工厂＂的教学模式,使教学过程与生产、科研、经营过程融合在一起,不仅让教师能更加真实地教,也能让学生更加真切地学,校园文化和企业文化的融合有了良好的实施平台。

简介：简述了简单工厂模式的相关内容,分析了三层体系架构的特点.以三层学生选课管理系统为例,分析了该模式的具体应用过程：设计IDAL、工厂类DALFactory和实现业务逻辑层.采用此模式降低了模块间的耦合性,能更好地实现软件的复用.

简介：教学工厂模式是新加坡南洋理工学院整合经济发展局属下的各学院并结合新加坡国情独创的具有鲜明特色的教育模式,《工厂供配电技术》是我院电气自动化、机电一体化专业的专业核心课程。本文利用教学工厂模式对《工厂供配电技术》进行项目化教学改革,编写特色教材,进行项目化教学,并对改革前后教学效果进行了对比。

简介：通过对国内外校企合作模式的探讨，针对我国目前高职汽检专业人才培养模式存在的问题，对职业院校汽检专业现有校内实训基地进行资源整合，构建生产性实训基地，设计“工厂化”高职汽检专业人才培养模式。“工厂化”人才培养模式突破了“校中厂”以企业为本位的传统模式，从指导思想上变为以学院为本位，构建新型人才培养模式，在教学环境中营造出实际的企业环境，让学生更多和更早的体验到企业岗位的实践需求。在降低办学成本、优化课程设置、对学生职业能力和综合素质培养等方面突破传统的办学理念。

简介：本文在探究'世界工厂'的涵义的基础上,分析了中国与'世界工厂'之间的距离并预测中国未来经济发展趋势,进而在'世界工厂'的背景下讨论了中等职业学校教育发展中的几个关键性问题.

简介：摘要职业素质的培养是以学校为本位，是一个综合的培养过程，最关键的是将企业文化体现在校园的每一个角落、贯穿于教学的每一个环节。