简介：大众媒介通过影响个体的认知与思维活动以及形成普遍社会心理,来产生一种对个体支配性的媒介权力.在这种媒介权力的背后,我们不仅能看到技术所起的巨大作用,同时能看到这种权力往往与意识形态联系在一起.这种媒介权力如果运用得当,可以成为一股有益于社会发展的动力;如果运用不当,也可能走向异化.

简介：m随着新媒体的发展,媒体语言也越来越丰富多样.在新媒体环境下,语言模因的复制和传播更快更广泛,媒体语言不管优劣,只要符合宿主的心理意向和所处的语境都可以成为被模仿的语言模因.青少年已成为新媒体的主流受众,如何利用语言模因论去发掘积极的新媒体语言模因、规避不利于社会发展的消极模因、提升并规范媒介素养教育,已成为语言学家、教育学家和媒体人共同关注的课题.

简介：作为类型的官场小说,往往与揭秘、裸私相结合。而范子平的长篇小说《机关这些事》以相当的真实性与深度,特别是以党政部门办公室干事的群体视角,揭示机关中的种种事实与现状;活动于其间自上而下的任何人,都将成为社会转型期这一特殊群体的参与者与批判者。他们在悖谬中挣扎,在顺变中生存。理想主义,只能成为他们达到自我确证的最后家园。

简介：媒介素养是人们在信息时代生存的一项必要技能,在高职教育阶段培养学生认知媒体、参与媒体、使用媒体的能力,对学生本人与整个社会都具有重要意义。尽早且广泛地在高职院校施行媒介素养教育,有助于提升学生对媒介信息的解读能力,提高学生对科学知识的攫取能力,培养学生的现代公民意识,提升学生对不良信息的抵制能力。

简介：新闻媒介具有鲜明的意识形态属性.新闻具有商品性,媒介具有产业属性."政治家办报,市场化经营,集团化发展",是当代中国新闻传媒的性质.

简介：网络等新媒介蓬勃兴起,媒介环境发生了巨大的变化。各种思想激烈交锋,各种观念不断发生碰撞,新兴的网络舆论快速而活跃,影响我党、干部形象的事件以及不利和谐的失控事件频频发生,如果不加以适当引导,后果不堪设想。新媒介生态环境对舆论引导提出了新要求。作为党的喉舌,从传播内容、传播学的传受角度、舆论引导方式来看,党刊拥有舆论引导责任的身份合法性,应当高举舆论引导责任的大旗,遵循党性原则和新闻规律,凭借理论宣传的功能,成为引导舆论的主阵地,从而更好地发挥其舆论引导功能。

简介：后媒体语境下的媒介弱智现象，表现为创新性的缺乏、误导性虚拟环境的建构、反思能力的缺失以及新闻工作者的不良作风等。要杜绝媒介弱智现象，大众传播媒介要充分发挥自身的传播优势，构建和谐、真实、客观的社会环境；实施多样化经营策略，严格分清编辑部门和经营部门的职责，不断加大新闻从业人员的社会保障力度；加强新闻职业道德建设，定期举办相关的职业能力培训；提高媒介素养，培养高品位的受众等。

简介：如何培养大学生的媒介认知与媒介素养，已经成为高校培养适应现代社会发展需要的复合型人才的当务之急。当代大学生对自身的媒介角色仍然定位为“受众”，媒介素养不足主要表现在理论知识和道德观念两个方面。高校要高度重视媒介素养教育，将其纳入通识教育的内容，通过系统的教育，让大学生掌握媒介素养的基本知识，提高对媒介信息的鉴别、分析能力。

简介：VRML提供了丰富的网络三维造型和交互功能,但交互性不够强.Java语言是一种高性能的程序设计语言,灵活、计算能力强大.文章以Java与VRML结合为基础,论述了Java和VRML场景通讯接口Script节点定义及工作机制、Java和VRML的通讯机制,并在最后给出了应用事例和结论.

简介：根据媒介环境学的观点，媒介不仅是承载信息传输的中性管道，而且每种媒介都有其各自的偏向。基于这一理论，电视和互联网分别构筑了集体空间和个人空间两种不同的媒介环境，这两种媒介偏向对受众的媒介使用行为也将产生影响。通过实证研究可以发现，受众目前已经更倾向通过互联网来满足获取信息和娱乐消遣的需求。

简介：从1872年《申报》创刊到20世纪90年代中期，中国经历了从农业社会向工业社会再向信息社会的转变，以现代报纸、广播、电视为代表的传统大众媒介在信息传播过程中发挥了重要作用。传统大众媒介时代，媒介构建了“灾害——救助——重建”灾害报道模式；灾害报道存在“重宣传，轻事实”的目标失衡现象；灾害报道中，新闻职业精神的缺失导致失实报道从而误导舆论。

简介：新疆高职教育发展已有十几年的时间,相对于内地发达省区来说,起步是比较晚的,但发展速度较快,高职学生数量增加也较快.随着全球信息化和媒介融合时代的到来,大众媒介已成为大学生日常生活和学习不可或缺的重要组成部分,新疆高职学生的媒介素养已经处于自发状态,具有一定的媒介素养,但是发展水平不高,根据各个学校情况来看,发展也不平衡.所以,探索新疆高职学生的传媒教育实现途径是必要的.信息时代,注重人的生存能力,注重媒介对人的塑形作用,强调自主批判意识、信息理性的媒介素养教育,着眼点也在于现代人如何更好地认识自我和社会,因此,把媒介素养教育当做一种终身教育来探讨是符合高职学生的实际情况的.

简介：本文分析了历史上依赖于不同传播媒介而出现的三种师生互动类型:依赖于语言媒介的'生活型'师生互动;依赖于书面媒介的'专业型'师生互动;依赖于电子媒介的'虚拟型'师生互动.三种互动类型特性的改变影响了师生互动的权力运作关系及典型的表现形式.

简介：在媒介技术大举进攻象牙塔的今天，媒介素养已经成为大学生在现代社会所必须学习和具备的一种能力。在对当代大学生媒介素养现状进行客观、全面的分析的基础上，从不同层面对大学生媒介素养教育提出了具体的措施和办法。

简介：对新闻自由与政治民主的损害,一直是质疑媒介融合的焦点。如何在媒体做大做强的同时,避免内容的同质化与信息的单一化,使新闻自由与信息民主得到进一步发展,将取决于融合媒体所体现出的传播理性。同时,也只有理性化的管理制度才是理性传播的前提与保障。

简介：随着时代的不断发展，民意表达成为政府与民众都普遍关心的问题，理论界也在不断地探寻民意表达的适当与可行的方式。作为党和人民耳目喉舌的大众媒介，具有沟通上下、代表舆论、引发舆论和引导舆论的功能，这使得它成为民意表达的重要渠道之一。我们在看到大众媒介民意表达的强大功能的同时，也应对其存在的问题有清醒的认识并提出相应的对策。

简介：为了解决密集型WLAN网络中出现的各类问题,通过分析高校密集型空间,不断探索尝试新思路与新方法,提出了RTS/CTS隐藏节点规避、AP功率个性化设置、AP特殊场景覆盖等优化方法,对高校密集型场所用户感知问题起到了明显改善作用.

简介：广告传播中媒介社会责任缺失的原因，包括法律法规不完善、媒介竞争激烈、广告从业人员素质不高等方面。因此，可以通过净化广告环境、积极推行广告代理制度、提高广告从业人员素养、增加公益广告等措施，增进广告传播中媒介的社会责任。

简介：巴特是上世纪法国著名的符号学大师.结构主义文学批评的主要代表人物之一.他运用语言学与符号学方面的专门知识,对媒介文化,特别是流行服饰杂志作了独到而深刻的分析,其中包含的"解神话"理论的一些思想,对于当今开展传播学研究,无疑提供了一个独到而崭新的视角,对于当下的服饰媒介及相关话语天空,更具有直接的参考价值和指导意义.

简介：新媒体是一把“双刃剑”，在发挥积极作用的同时，也对大学生产生一些负面影响。加强大学生的新媒体媒介素养教育，需要开设新媒体媒介素养教育课程；培训高素质的新媒体媒介素养教育队伍；通过大众媒体在全社会传播新媒体媒介素养知识；国家要制定相关政策、法律和法规；还要充分发挥大学生自身能动性。