简介：列宁新经济政策是在战时共产主义政策失败的背景下提出来的.其主要内容是:用粮食税取代余粮收集制,利用市场商品货币关系发展商业和自由贸易,利用资本主义尤其是国家资本主义作为过渡到社会主义的中间环节.这一政策对中国特色社会主义有着十分重大的意义:社会主义建设的出发点和落脚点是实现人民的根本利益,社会主义要不断进行改革,认识国情是建设社会主义的前提.

简介：建设社会主义法治国家,是我国现代化建设的基本目标和趋势.建设社会主义法治国家不仅需要法治建设,还需要道德建设.本文阐述"依法治国"和"以德治国"相结合治国方略的具体实施途径.

简介：本文通过对古代中西方和谐思想的认识,阐明了构建社会主义和谐社会的历史必然及科学内涵,从六个方面提出了构建和谐社会的时代要求.

简介：通过分析我国当前存在的一些社会问题,提出了构建社会主义和谐社会的几项措施。

简介：构建和谐有序的社会主义社会,是社会主义的本质要求."社会主义和谐社会"的建设,具有鲜明的时代特色."社会主义和谐社会"的建立应以协调发展为前提,"社会主义和谐社会"的建立应以利益关系重新整合为目标,"社会主义和谐社会"的建立应以党的执政能力作保证.

简介：社会经济制度的根本变革,使我国宗教发生了深刻的变化,宗教界迈出了与社会主义相适应的重要一步."积极引导宗教与社会主义社会相适应"的新论断,是我党对马克思主义宗教理论的重大发展,其内涵概括为"两个要求"与"两个支持".

简介：本文以党的十四届六中全会精神和江泽民关于“宣传思想工作和精神文明建设要经常讲、反复讲”的重要批示为指针,对社会主义道德体系结构中的核心和原则作了较为全面的分析论证,并指出这一核心和原则对社会主义道德建设所具有的重要指导意义。

简介：和谐社会是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.民主法治是政治保障、公平正义是核心内容、诚信友爱是道德基础、充满活力是力量源泉、安定有序是关键环节、人与自然和谐相处是必然要求.

简介：党的十六届六中全会首次明确提出社会主义核心价值体系的科学命题。这一理论创新,为新形势下的德育教育指明了方向。高校德育工作必须以社会主义核心价值体系为统领,构建德育教育新体系,切实推进社会主义核心价值体系建设。

简介：当前我国经济面临着一场具有历史意义的伟大变革。随着经济体制改革的全面展开,延续了几千年自给、半自给的自然经济逐渐解体,正在向大规模的社会化商品生产转化。可以预期,作为经济发展不可逾越的阶段,商品经济必将成为我国城乡经济联系的主要形式。这一前景向我们一切从事生产和交换的经济工作者提出了一项重要任务,即如何

简介：社会主义核心价值，作为社会主义核心价值体系的重要范畴，学者们对其进行了尽可能全面的概括，但对其内涵界定却鲜有研究。本文从价值、社会主义价值的概念推演中对社会主义核心价值的内涵做出了界定，并从它与普世价值、社会主义核心价值体系的关系中阐释了其深刻的内涵。

简介：早在上世纪初,社会主义思潮就已传到非洲,一些共产党组织应运而生,但时至今日,非洲的社会主义经过将近百年的变迁,始终不能独当一面,甚至陷入了低迷困境,社会主义道路在非洲还没有走通就戛然而止。究其原因,首先是社会主义在非洲的发展先天不足、后天羸弱,其次是苏东剧变的打击和西方资本主义的阻挠。

简介：什么是社会主义、什么是共产主义、什么是马克思主义,这些问题既是人们所关心的理论问题,又具有一定的现实意义。感觉一下恩格斯的思路,或许能够对我们有所启发。

简介：什么是社会主义、什么是共产主义、什么是马克思主义，这些问题既是人们所关心的理论问题，又具有很强的现实意义。过去人们习惯于把它理解为思想、运动、制度，现在人们逐渐认识到社会主义从根本上说更是一种价值追求。

简介：学界近期关于"建设社会主义新农村"的内涵目标,动力阻力,政府改革,相应机制的建立,产业资本介入与民间组织,以及国内部分新农村建设模式和海外经验的借鉴等方面研究取得了一定进展,但仍有不足之处,需要在研究方式,研究视角,研究对象等方面改进。

简介：胡锦涛的＂七一＂讲话,第一次把中国特色社会主义制度与中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系并列,共同作为中国特色社会主义科学内涵和基本内容的重要组成部分,使中国特色社会主义道路、制度和理论体系成为有机统一体。这是我们党对中国特色社会主义理论的又一重要发展和创新。

简介：<正>什么是社会主义,怎样建设社会主义,这是邓小平同志在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中,不断提出和反复思考的基本理论问题。而要搞清楚这个问题,关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。邓小平同志根据马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验,对这一问题进行了不懈的探索,作出了科学的回答。从而极大地丰富和发展了马克思主义。一、关于社会主义的探索和实践

简介：

简介：社会主义核心价值观是中国特色社会主义可持续发展的精神动力和可靠保证。从中华优秀传统文化生发出来的社会主义核心价值观,是中国人民的精神家园,要全力培育、固本培元、身体力行、不断熏陶感染,永葆中华民族的青春和活力。

简介：教育作为一个子系统与社会这个大系统紧密联系,主要表现在教育在促进人的全面发展、经济发展、社会进步中起着基础作用.并且教育通过保持系统内部的和谐以及与社会各子系统的和谐,服务于构建社会主义和谐社会.