简介:摘要职业院校的学生由于诸多因素,普遍存在着学习习惯、学习能力、行为规范的偏差,面对这种情况,采用传统的教书育人的方法已起不到好的效果。对这些学生采用先育人后教书的方法,从本质上改变他们的各种坏习惯,挖掘潜在的能力,应该是值得尝试和探讨的。
简介:摘要精心设计课堂教学是上好复习课的前提条件,数学教学设计应以发展思维、提高学习能力为主线,让学生在积极主动的学习活动中,获得良好的思维品质。如何优化教学设计,引领数学思维,在教学实践上的主要体会是教学设计中注重由浅入深抓发展,由表及里抓实质,由此及彼抓比较,由近及远抓变迁。
简介:闽台高职教育合作先试先行必须做好顶层设计,即对闽台高职教育合作先试先行谋划的具体化,这涉及高职教育价值理念的具体化设计、合作目标的谋划设计和合作过程的组织与实施的具体化设计。高职教育是以满足社会经济发展需求为目的,即直接为经济服务的。高职教育属性是服务,通过高职教育使人掌握知识、技术或技能,成为经济发展所需的某种人,是通过服务使学生人力资本增值;教育合作就是培养人的合作,而落实到具体层面上就是闽台高职教育要通过哪些专业来先试先行开展合作教育和怎样开展,这是两地高职教育合作培养人才的落脚点,其目标设计原则选择先试先行开展既可以“合”的专业,又可以“作”的专业;在闽台高职教育合作先试先行的组织与实施过程,要做好教师合作的磨合和课程体系的谋划与具体化设计。