简介:推行职业资格证书制度,是我国实施"科教兴国"战略的一项举措,也是进行人力资源开发的重要手段.作为为社会培养高级技能型人才的高等职业院校,如何积极推行和完善职业资格证书制度是不容回避的义务,本文就职业资格证书制度的具体要求结合当前高职院校教学改革的基本思想,提出"对证施教"是高职院校教学改革的重要举措.
简介:重视职业道德教育,是黄炎培职业教育思想的重要组成部分。他对职业道德教育要旨、实施途径与方法进行了长期探索,并继承、吸取我国传统德育方法的长处和西方现代德育思想的精华,把职业道德教育的基本要求提炼为“敬业乐群”,强调离开职业道德的培养,职业教育就会失去方向。这在当时的历史条件下产生了重要的影响,而在大力发展职业教育的今天,仍然有许多值得借鉴的地方。
简介:高职院校在学生实习实训期间充分发挥中共学生党员的先锋模范作用,不仅有利于促进实习学生中的党支部建设,大力增强实习学生党员的党性观念,充分做好实习学生的政治思想教育工作,提高实习学生的思想道德水平,而且有利于激励实习学生锻炼实践技能,提高实习学生的专业技能素质,从而更能够进一步加强内涵建设,深化校企合作模式,提升自身形象,提高毕业生就业率。
简介:“画中有诗”是研究诗画关系时不可回避的一个重要话题,然而与之相关的论述实在罕见。“画中有诗”的具体内涵主要有三个方面:一是人物故事画犹如叙事诗,画面可以再现历史内容;二是山水画犹如山水诗,山水诗、画的意境是十分相近的;三是寓意画犹如寓意诗,画中寓意增强了绘画的审美功能,这种画风已经成了绘画的主流。“画中有诗”是没有争议的,然而画中之诗是否能被观画者品出来,这与个人的艺术修养密切相关。
简介:世界上任何伟大的科学家的伟大发现背后总蕴含着一个深厚的哲学背景。本文以爱因斯坦和李四光两个中外著名科学家为例,简要论述了哲学对具体科学在世界观方法论上的指导作用,指出自然科学家应当成为一个辩证唯物主义者。
简介:当前在高等院校马克思主义哲学课教学有一个显著的特点,即内容多,课时少。由于受课时的限制,哲学课教学只能停留在基本原理、范畴和概念的注释及介绍上,不能作进一步系统、深入的讲解,这往往影响学生对一般哲学理论的实际运用和哲学思维能力的锻炼。本文根据以往哲学课教学中的经验和教训,教师如何正确运用抽象与具体的方法,提高课程教学质量和培养学生的哲学思维能力问题作一初步探讨。
简介:<正>党的"十六大"报告明确提出,"要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。当今,学习型社会理念正日益深入人心,一个建设学习型社会的新高潮正在孕育之中,其中学习型社区的建设也日渐为人们所认识,成为建设学习型社会的重要基础。学习型社区建设是以人为本,以社区教育为手段,以学习为动力,以学习型
简介:本文简述了分析性复核准则发布实施的意义,概括说明了该准则的基本内容及特点,对该准则存在的有关问题进行了深入探讨,并提出了改进建议。
简介:住房条件的好坏是衡量居民生活水平高低的重要标志,是全面建设小康社会的重要内容。完善城镇中低收入家庭住房保障制度,推行廉租房制度建设,维护中低收入家庭住房基本权益,对于构建和谐社会、保持社会稳定具有十分重要的作用。
简介:对于英语中以实喻虚的形象表现手法,在英汉翻译时,应设法维系其原文的具体性及形象性。一个常用方法是将英语的“以实喻虚”译成汉语的“以实喻虚”,即“实”作“实”。将“以实喻虚”表达中的“实”作“虚”译也是一种常用的方法,但这仅限于在直译行不通的情况下才采用。
简介:高校思想政治教育承担着对大学生价值引导、行为规范、政治动员等的重要任务.微博是目前人们使用最为频繁的社交平台之一,因此,采用微博动员是高校思想政治教育工作的必然之举.通过分析影响微博动员的因素,如主客体、策略和话题内容等,解读如何影响微博动员效果的发挥.高校思想政治教育者利用这些因素,构建微博动员三级框架,采用情感动员策略和选择贴近实际的话题内容,发挥高校思想政治教育对大学生的导向作用.
简介:云会计信息时代,企业会计信息系统在云端的服务器上运行,并与企业其他部门信息系统深度整合,同时有必要结合大数据分析技术来对生成的数据信息进行分析。本文结合云会计信息时代对财务工作的影响,针对当下中小企业会计信息化现状及存在的问题,分析其背后存在的原因,提出云计算环境下中小企业会计信息化构建模式。
简介:【摘要】:本文从高职英语教育专业英语人才培养出发 , 分析了本校英语教育专业毕业生的岗位需求,解释了“英文童谣唱演”的概念,对如何把英文童谣融入日常教学 ,提高语音课的教学效率进行了具体的说明
简介:高校管理"精细化"的本质就是要实现学校管理效益的最大化和最优化,对学校管理进行科学化的提升。在高校管理的过程中,精细化管理的具体做法和要求就是要"把握细节,把简单做成极致"。
简介:课程模式的选择是中职学校在发展过程中需要关注的重要问题,而且对课程本质内涵的认知也一直处在探索的过程中。对课程的认识与实践,包括学科系统化模式、CBE模式、MES模式和双元制模式等。着力剖析双元制运行模式下的课程本质-学习领域课程,并依据该课程理念,设计一个中职数控技术应用专业的学习领域课程计划。
简介:在互联网高速发展的今天,如果中专校的学生凭一技之长走向社会,就会面临就业面窄,很难对口就业;就业后,工作岗位发生变动,就要从头学过,企业是不会给你时间重新学习;换工作后,更是一个小学生,一切都要从头学习。面对这些现实问题,作为培养蓝领工人的摇篮——中专校,应该如何培养自己的学生呢?为此,笔者作为中专校从事一线教学的教师倡议:中专校应该培养一专多能的综合性人才,更好地服务社会。
简介:思想政治理论课的考核一直是一个难于突破的难题,本文根据结构性考核的架构,结合教学实践,从理论考核、能力考核、平时考核等三个方面进行了探索,提出了考核的内容和分值,考核的标准和方法,旨在突出思想政治理论课的教育功能和本质,促进了学生的个性及创造性思维与能力的发展。
职业资格证书制度下的“对证施教”——社会行业对高职院校教学改革的具体要求
黄炎培职业道德教育思想要义与培养训练
高职院校学生党员实习期发挥先进性作用的内涵要义
“画中有诗”的具体内涵
论哲学在具体科学中的作用
浅谈哲学教学中的抽象与具体方法
学习型社区是先进文化的具体实践
浅议《独立审计具体准则——分析性复核》的特点及改进
浅论廉租房制度建设的必要性和具体措施
英汉翻译中词义的具体化与抽象化
高校思想政治教育中歡傳动员的具体运用
中小企业云会计信息系统实施路径及具体措施
英文童谣唱演在高职英语教育专业语音课的具体运用
把握细节 把简单做成极致——浅论高校管理精细化的具体做法与要求
中职数控技术应用专业的课程模式论析-兼学习领域课程的具体设计
推行“多证”制度,培养一专多能的综合型人才——以农业专业为例谈具体做法
思想政治理论课结构性考核的具体实践——“思想道德修养与法律基础”课的实践探索