简介：

简介：过去的一年里，社会教育技术发展机构(以下简称机构)主要在从事以下问题的研究：如何给那些通常为别人发现或提供机遇的人提供职业发展。虽然为管理人员和教师们提供职业发展机会是该机构成员的基本责任，但是许多国家教育技术的领导者们却很少有机会为他们自己意义深远的职业发展做考虑。

简介：继续思想解放是再次实现飞跃发展的前提条件。在高校教育中，课程体系、教学模式和教学方法是关系到教学质量和专业建设的重要因素，要培养出适合市场需要的专业人才，需要对原有的课程体系、教学模式和教学方法进行彻底改革。真正体现以学生为主体，发挥学生在教学过程中的主体作用，调动学生的积极性和主动性。本文就上述问题提出作者的看法，以就教于同仁。

简介：促进青年教师专业发展是实现高职人才教育目标的要求,是当前高职院校师资队伍建设的重点,也是高职院校可持续发展的关键。高职院校应树立新的管理理念、调整管理目标、创新管理体制、建设高品位校园文化有效促进青年教师的专业发展,为高职院校的可持续发展提供重要的人力资源。

简介：摘要要以“以赛促练、工学结合”为切入点，不断提高学生的实践技能，达到以赛促练、以赛促学的目的，使工学结合落到实处。

简介：摘要中等职业学校数学课程的专业特色就是为学生在校专业课程的学习提供一定的服务，所以，在教学时应当多选择与专业课程联系紧密的数学知识，加强数学在各专业中的运用。中职学校的数学教学内容大多是零散的知识传授，缺乏与专业课程内容的衔接，忽略了对学生数学应用能力的培养。笔者从本校数学教学实际出发，就中职数学教学内容与专业课的相互整合、激发学生的学习兴趣、提高学生的数学能力展开了探讨，从而为学生的专业技能学习提供必需、够用的服务。

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简介：摘要加强网络技术专业建设、培养大量网络技术服务人才是区域经济的发展需要。文章结合本校网络技术专业建设实际，从专业建设总体目标规划、专业建设思路、专业建设主要特色、专业建设年度目标四个方面阐述了网络技术专业建设中的具体做法，可供专业建设参考。

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简介：摘要师德是教师之魂、育人之本，因此，加强师德建设，以教师高尚的品德引导教育学生全面发展，是新的历史时期的重要任务，是促进教育发展的关键。

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简介：基于计算思维培养的非计算机专业计算机基础课程目前处于初级探索阶段,通过开展问卷调查、访谈等方式了解目前关于计算思维对学习和生活的影响及培养现状,针对理工类专业应用特点及后续课程需要,设计了促进计算思维发展的课程教学内容,提出了“项目环境下基于计算思维发展的WPBL”的教学模式及模型（简称PWCT）,最后通过运用实践案例对该模型进行分析和教学,实验数据说明了所提出的教学模式的有效性。

简介：“校中厂”是实现要企合作，促进专业内涵建设，提高人才培养质量的重要途径之一，我院依托现有的教学资源，积极打造“校中厂”教学平台，实现“教学做一体化”。本期介绍经管系依托“源动力超市”，实施教学模式改革的部分成果。

简介：技能大赛是我国教育工作的创新举措,也是检验我国高职院校人才培养质量的重要途径。在分析以专业技能大赛促进高职人才培养改革必要性的基础上,以南通职业大学建工类专业为例,阐述了构建“教学做赛”一体化的教学模式、营造全员参与的真实模拟实践教学氛围、实施现代学徒制“双导师”互动指导、构建技能大赛长效机制等具体措施,为高职人才培养改革提供新思路。

简介：外部高等教育市场的环境发生了变化,中国的高等教育到现在还属于一个卖方市场。高校发展的几个阶段：第一个阶段,创业期;第二个阶段,规模扩张期;第三个阶段,规范发展期;第四个阶段,战略转型期。西安欧亚学院的努力方向是用品牌战略、质量战略、经营战略积极引导,加速战略转型,促进内涵发展,以业务战略带动职能战略,进行人才培养模式的创新,实现＂一流本科教育＂的目标。

简介：教育差距是教育公平问题的主要表现；经济差距是形成教育差距的根本原因；以人为本，在经济社会发展中全面、协调、可持续地贯彻、落实科学发展观是实现教育公平的基本途径。

简介：摘要中等职业学校电工专业教学的中心已经从昔日的以理论教学为主，逐渐向目前的以实践教学为主的方向转变，突出学生实践技能的培养，作为检验教学效果和学生能力的考核方式的改革就势在必行。本文通过对电工专业学生考核、评价方法改革的紧迫性和必要性分析，阐明了考核、评价的方向和原则，总结了考核、评价改革的实践方法和意义。

简介：要使艺术设计专业建设和发展适应现代社会需要，就要对教学工作做出相适的调整和改革。坚持面向未来和国家化发展战略，实现在最新的当代艺术平台上整合教育资源，并通过项目学习弥合基础与专业课程的鸿沟。专业人才培养方案构建体现应用性；师资队伍体现多元化；满足学生和社会发展的需要。

简介：

简介：校园文化是社会文化的重要组成部分,良好的校园文化氛围一旦形成,将和社会主导文化一样,产生巨大的后续能量,不断促进社会的全面发展与进步。校园体育文化作为校园文化的一部分,是一种有深刻内涵和丰富外延的社会文化现象。本文采用文献资料法和逻辑分析法,通过对相关理论的分析,通过对校园体育文化的概念和内涵方面来阐述分析,来说明构建校园体育文化的重要性,同时也是建立校园精神的核心,是建设和谐校园的内在要求。