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  • 简介:当前,我国职业教育发展进入了一个新的历史阶段,“稳定规模、挖掘内涵、提高质量”,亟待加强地方职业教育教研机构的建设。然而,目前地方职教教研机构的建设还很不完善,远不能满足职业教育新一轮改革与发展的需要。教育部有关调查显示,市、县两级职教教研机构的设置比例明显偏低,全国只有28.5%的地级市成立了职教教研机构,县级职教教研机构的设立仅为1.3%。中等职业学校主要归属市、县两级教育行政部门管辖,因而常规性、基础性、统领性的教研工作也应该在市、县两级层面展开。显然,市、县两级职教教研机构设置薄弱,势必影响本地区中等职业教育教研工作的深入开展。

  • 标签: 教研机构 内涵建设 职业教育发展 职教教研 科学 地方职业教育
  • 简介:企业文化系统的核心要素是企业的价值观和职工认同的精神、理念等,企业文化培育过程就是对企业价值观和企业精神的确定、应用和物化的过程;因此,企业文化的培养首先就应该确定企业精神的标准:一是能促进本企业经济的发展,二是能促进本企业职工的人格健康成长,三是能增强本企业的凝聚力,四是加强社会的凝聚力;在选取、整理、发掘的基础上,经过科学论证,确定企业精神、企业信念、企业宗旨、企业理想、行为规范、思维方式等;回顾了淮南东辰集团实施主辅分离后,在企业生产经营实践中加强文化建设的成绩和基本做法,并就下一步企业文化建设的重点工作提出建设性意见。

  • 标签: 企业文化 战略意义 基本内涵 重点工作
  • 简介:示范性高职建设院校如何真正成为改革的示范、发展的示范、管理的示范,关键在于机制创新和文化引领。而文化引领的精髓和灵魂是学院精神文化,本文从黑龙江农业工程职业学院高职特色的文化和精神的构建,阐述了文化建设的思路。

  • 标签: 示范 精神文化 文化引领
  • 简介:全国职教工作会议的召开,进一步明确了高职院校的发展定位,为教学与科研服务的高职院校图书馆在现代职教体系的大背景下,必须坚持走内涵建设之路,才能更好地做好服务工作。

  • 标签: 内涵建设 高职院校 图书馆发展
  • 简介:高校肩负着整合多元文化、培育和谐文化、创新先进文化、引领社会文化的重要历史使命。高校校园体育文化的发展与建设,应以现代文化为引领,通过一系列的体育文化活动,促进学生的全面发展,发挥在学校人才培养中的积极作用。

  • 标签: 高校 以现代文化为引领 校园体育文化
  • 简介:鉴于很多高职院校对于学校建设信心不足,有必要强调文化自信的引领作用,从而进一步坚定建设一流高职院校的方向、信心和恒心.坚持文化自信引领,需要高职院校秉承历史的自信、改革的自信和开放的自信.在具体策略上建议:一是借鉴历史经验,加强顶层设计;二是明确办学定位,突出办学特色;三是明晰文化属性,构建特色文化;四是服务区域经济发展,促进对外交流合作.

  • 标签: 文化自信 高职院校 办学定位
  • 简介:以儒家文化为引领,深刻把握高校校园文化和儒家文化的内涵及二者关系的基础,以儒家文化遗产、仁爱和诚信思想、儒家人本和谐理念、儒家修身理念和儒家普世价值观引领校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化、活动文化及建设,实现儒家文化同高校校园文化的有机融合。

  • 标签: 儒家文 化引领 高校 校园文化
  • 简介:结合电气自动化专业的"特色引领型"专业建设目标,提出了电气自动化技术专业建设的三大特色:学校与企业"双向运行,双主体合作"的人才培养模式、"双带头人"教学团队和课程建设、"项目引导,任务驱动"教学法的教学改革.

  • 标签: 特色引领 专业建设 双向运行 双主体合作 教学改革
  • 简介:以"课岗证对接"理念为引领,旨在解决"培养什么样的人"、"怎样培养人"、"谁来培养人"这些专业建设中的问题。通过对旅游行业深度调研,构建"课岗证对接"课程体系,在"课岗证对接"理念下,确立"三室三岗,淡进旺出"的工学结合人才培养模式及"任务驱动"的项目教学模式,建立一支校企合作高素质的"双师"结构教师团队,从而培养企业急需人才。

  • 标签: 高职 旅游英语 专业建设 课岗证对接
  • 简介:针对当前中职教育面临的种种困惑,提出以“全是赢家”的教育愿景引领引领中职和谐校园建设。通过增强教师服务意识,提升服务能力,促进专业发展;通过区别化教学改革,关注每位学生的成功体验,实现每位学生有效发展;通过专业建设优先,夯实学校发展基础,提升学校核心竞争力。从而实现教师、学生、学校的共同发展。

  • 标签: 赢家愿景和谐校园
  • 简介:社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心,要提升石家庄的整体城市文明水平,就要在石家庄践行社会主义核心价值观基础上,了解其问题和不足,开拓思路,创新道德建设形式,建设高素质道德宣讲队伍,推进道德”软约束”和法律”硬约束”的有机结合,多措并举,引领城市文化建设和道德建设

  • 标签: 社会主义核心价值观 道德建设 石家庄
  • 简介:大学文化是指大学精神创造活动及其结果,大学文化是大学发展的内在动力和动力源泉。大学文化引领在于大学精神和大学理念的引领、现代职业教育理论的引领、发展目标的引领、制度的引领、发展动力的引领、创新的引领

  • 标签: 大学 文化 引领
  • 简介:当前高校学风中出现一些不和谐现象,究其深层原因是大学生的'三观'及学习观出现偏差。社会主义核心价值观能为高校大学生的'三观'、学习观教育提供可靠的理论依据和强大的精神动力。高校可以通过校园文化、课堂教学、实践活动、日常服务管理等渠道加强大学生社会主义核心价值观教育,帮助他们树立正确的'三观'及学习观,为高校优良学风的形成奠定基础。

  • 标签: 社会主义核心价值观 引领 高校学风 建设
  • 简介:近年来,许多地市高职院校非常重视图书馆的建设和投入,图书馆的内涵建设在加快发展,其在地方文化建设中的作用不断提升。以广东河源职业技术学院图书馆为例,分析存在的问题,提出解决问题的对策,认为地市高职院校图书馆只有采取合适的措施,才能在地方政府实现文化崛起的战略中起引领作用,从而更好地发挥地市高职图书馆服务地方文化建设的功能,促进地市高职院校图书馆的内涵建设

  • 标签: 地市高职 图书馆 文化建设 引领
  • 简介:大学是我国社会主义先进文化传承、创新的重要阵地,大学文化是我国社会主义先进文化的重要组成部分,也是推动我国社会主义先进文化大发展大繁荣的重要力量。高等院校要高度重视大学文化建设,采取有力措施发展和繁荣大学文化,为推动我国社会主义先进文化大发展大繁荣做出重要的贡献。

  • 标签: 大学文化建设 社会主义文化建设 引领 思考
  • 简介:在社会主义大学建设中,大学的文化建设占据重要地位,是学校迈入健康轨道的重要保障。当今社会,大学的建设日益繁重发展,蒸蒸日上。虽然前景光明,但是一些隐藏忧患让我们不容乐观。社会主义核心机制体系的提出,为当代大学文化建设指了一条光明大道,提供了可以借鉴的宝贵经验。从当代大学文化建设的角度,描述社会主义核心价值体系产生的重要影响。

  • 标签: 核心价值体系 文化建设 大学生
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  • 简介:古往今来,对知识价值的追寻,一直是人们萦怀心头、意欲澄明的哲学命题。从柏拉图的知识是理性认识的“作品”,知识就是真理,到培根的“知识就是力量”的醒世名言,再到斯宾塞“什么样的知识对人准备实际生活最有价值”的追问,还有晚近的杜威所求解的什么知识对形成行动纲领和实践智慧最有价值。可以说构成了人类追问经年、

  • 标签: 知识 行动纲领 价值 柏拉图 斯宾塞 哲学
  • 简介:摘要提升素质,当好基层党支部书记,要认真学习提高自身综合素质;认真做好本职工作;人文关怀,团队和谐有战斗力;廉洁自律,做好表率职工信赖。

  • 标签: 基层党支部书记素质
  • 简介:社会需要高素质、高技能药学专业人才,传统教学的教学内容封闭性和教学方式单向性已不适合现代高职教育的发展方向。高职院校要不断探索课程特色,进行课程改革创新,选取现代教学内容,融入多元化的教学资源,结合多种教学方式,采取更科学的课程评价体系,以培养与社会迅速对接的"零距离"人才。

  • 标签: 高职教育 课程 改革 特色